Любимые книги Организация аудирования Георгий Ладонщиков. Лучший друг

Если купишь книгу – не бросай на полку –

От нее не будет никакого толку.

Из нее узнаешь обо всем на свете,

На любой вопрос она без труда ответит.

Всем полезно чтение про себя и вслух.

Книга – самый верный, самый лучший друг!

В ней стихи и сказки… Все к твоим услугам!

Береги же книгу! Стань и ты ей другом!

СПОСОБЫ ВЕРБАЛЬНОЙ ПРОВЕРКИ ПОНИМАНИЯ ВОСПРИНЯТОГО НА СЛУХ:

- Скажите, кем автор считает книгу.

Елена Могилянская. Добрый друг

Был у Сашки друг. Добрый, мудрый и веселый. Он рассказывал Сашке увлекательный истории, веселил его. Но больше учил уму-разуму.

Нельзя сказать, что Сашка не любил своего друга. Но любил его как-то странно. Вот послушайте.

Сашка почти не расставался с другом. Часто носил его на себе, под поясом. Другу было не слишком удобно, но он не жаловался.

Однажды Сашка мастерил самолет, а мама попросила его накрыть кастрюлю крышкой. Не обнаружив крышки, он поручил это дело своему другу. Правда, друг слегка ошпарился. У него даже искривился бок, но с поручением справился.

Другой раз у Сашки под пяткой вылез предательский гвоздь из каблука и не давал ему даже сделать шаг. Друг снова был призван на помощь и отдал Сашке часть своей рубашки. Что с того, что одежда друга стала короткой и неровной, зато Сашка, бегая наперегонки, занял первое место.

На футболе, когда пришлось вместе с Сашкой залезть на дерево, чтобы лучше видеть весь матч, друг безропотно улегся на колючие сучки. Так Сашка мог сидеть, как на трибуне. Но было ужасно обидно, когда довольный болельщик спустился на землю, оставив друга высоко на ветвях. Даже птицы сторонились, не понимая, что за диковина появилась на дереве. Долго озорной ветер трепал Сашкиного друга. Потом сорвал и разметал по белу свету и его доброту, и мудрость, и веселье.

Кто же был этот друг? Вы не догадались? Трудно поверить, что это была книга.

СПОСОБЫ ВЕРБАЛЬНОЙ ПРОВЕРКИ ПОНИМАНИЯ ВОСПРИНЯТОГО НА СЛУХ:

• Вспомните, как начинался рассказ.

• Скажите, с каким чувством автор начинала рассказ, изменилось ли оно к его концу.

Организация говорения

Игры на внимание

«Отгадай загадку»

Говорит она беззвучно, и понятно, и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней, станешь вчетверо умней. (Книга).

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (Книга).

Кто говорит молча? (Книга).

Кто на свете всех умнее, кто все знает, все умеет?

И в любой свободный час кто всему научит нас? (Книга).

Хоть не шляпа, а с полями, не цветок, а с корешком.

Разговаривает с нами всем понятным языком. (Книга).

По белому полю букашки гуляли,

О разных вещах нам с тобой рассказали. (Буквы).

Игра «Угадай сказку»

Маша в коробе сидит, далеко она … .

Кто несет ее, ответь, быстрыми шагами?

А несет ее … вместе с пирогами.

Путь не близкий, дальний путь.

Хочет Миша … .

Только Маша не дает на пенек присесть,

И румяный пирожок по дороге … .

Провела его малышка, будет он умнее впредь.

Вот у нас какая книжка, это - … («Маша и медведь»).

Кто любил играть и петь? Два мышонка – Круть и ….

Кто мышат с утра будил? Кто на мельницу …?

Намолол муки мешок? Это – Петя-… .

Пирогов напек он много, и спросил друзей он строго:

«Что вы делали, мышата, от рассвета до …?

Веселились целый день, вам работать было … .

А теперь за стол садитесь, подаете голосок.

Нет! Сначала потрудитесь и прочтите: …(«Колосок»).

Чашки три, и три постели.

Стульев тоже три, смотри,

И жильцов здесь в самом деле

Проживает ровно … .

Как увидишь, сразу ясно:

В гости к ним ходить … .

Убегай скорей, сестричка,

Из окна лети, как … .

Убежала! Молодец! Значит, сказке всей … .

По слогам читает Федя:

Это сказка … («Три медведя»).

Жили-были семь ребят – белых маленьких … .

Мама очень их любила, молочком детей поила.

Тут, зубами щелк да щелк, появился серый … .

Шкуру белую надел, нежным голосом запел.

Как коза, запел тот зверь: «Отоприте, детки, … .

Ваша матушка пришла, молочка вам … .».

Мы ответим без подсказки,

Кто сумел спасти ребят.

Это знаем мы из сказки …

(«Волк и семеро козлят»).

Как-то раз в лесу густом вырос домик под … .

Рада мышка-поскребушка и зеленая … .

Рад и побегайчик – длинноухий … .

Ничего, что ростом мал меховой домишко –

И кабан туда попал, и лиса, и … .

Всем хватило места в нем – вот какой чудесный … .

«Дзинь-ля-ля! – поет синичка. – Это сказка … («Рукавичка»).

Из муки его слепили, после в печку посадили.

На окошке он студился, по дорожке … .

Был он весел, был он смел, и в пути он песню … .

Съесть его хотел зайчишка,

Серый волк и бурый … .

А когда малыш в лесу встретил рыжую … ,

От нее уйти не смог. Что за сказка? … («Колобок»).

(В.Степанов).

А Р Т И К У Л Я Ц И О Н Н О – Т Р Е Н И Р О В О Ч Н Ы Е У П Р А Ж Н Е Н И Я