
- •(Для школ с украинским языком обучения)
- •Л.Каминский. Первый урок
- •Б.Заходер. Птичья школа
- •Г. Цыферова. Как цыплёнок рисовал
- •Загадочный рисунок
- •2. Организация говорения Лексика к теме «Школа»
- •"Продолжи ряд"
- •"Найди лишнее"
- •"Наведи порядок"
- •Артикуляционно-тренировочные упражнения
- •В школу. В.Берестов
- •Школьная считалка
- •Организация аудирования в.Драгунский. ...Бы
- •Организация говорения Лексика к теме «Семья»
- •"Умелые руки папы"
- •Артикуляционно-тренировочные упражнения
- •Моя мама
- •Папа дома
- •Мой дедушка. Р.Гамзатов
- •Бабушка
- •Организация аудирования с.Маршак. Урок вежливости
- •С.Прокофьева. Сказка про Серую Тучку
- •Организация говорения артикуляционно-тренировочные упражнения
- •Организация аудирования
- •В.Драгунский. Друг детства
- •Пузырь, соломинка и лапоть
- •Организация говорения артикуляционно-тренировочные упражнения
- •Организация аудирования
- •В.Коркин. Что растет на нашей грядке?
- •Н.Сладков. Упрямый зяблик
- •И. Михайлова. Как обидно…
- •Организация говорения Лексика к теме «Времена года. З и м а»
- •Лексика к теме «Времена года. В е с н а»
- •Лексика к теме «Времена года. Л е т о»
- •Лексика к теме «Времена года. О с е н ь»
- •"Зоопарк"
- •"На лесной опушке"
- •Артикуляционно-тренировочные упражнения
- •Л.Дружинина. Считалка
- •С.Маршак. Круглый год
- •Ян Бжехва - б.Заходер. Муха-чистюха
- •Я. Козловский. Дни недели
- •Организация аудирования
- •Г. Юдин. Индеец Изумрудный Глаз
- •В.Драгунский. Третье место в стиле баттерфляй
- •Я ответил: - Первое место занял Вовка, он уже давно умеет плавать. Ему это не трудно было…
- •- В каком соревновании принимал участие Дениска?
- •- Как распределились места на пьедестале: кто победил, кто стал вторым, кто занял третье место? а. Бортняк. Да или нет?
- •К.Чуковский. Путаницы
- •Организация говорения
- •М.Пляцковский. Что без чего не бывает
- •С. Маршак. Мяч
- •И. Гамазкова. Мы рисуем. Краски
- •Разноцветная дуга
- •Любимые книги Организация аудирования Георгий Ладонщиков. Лучший друг
- •Елена Могилянская. Добрый друг
- •Организация говорения
- •Игры на внимание
- •«Отгадай загадку»
- •Говорит она беззвучно, и понятно, и нескучно.
- •Игра «Угадай сказку»
- •Я.Козловский. Книжка
- •Аист азбуку учил и двенадцать получил.
- •В.Берестов. Читалочка.
- •Мир профессий Организация аудирования Лень да Отеть
- •Юнна Мориц. Трудолюбивая старушка
- •Джанни Родари. Чем пахнут ремесла?
- •Яков Тайц. Все здесь
- •Татьяна Пржегодская.Вот тебе петушок
- •Организация говорения
- •Дидактический материал
- •К урокам русского языка во 2-м классе
- •(Для школ с украинским языком обучения)
К.Чуковский. Путаницы
Теплая весна сейчас, виноград созрел у нас.
Конь рогатый на лугу летом прыгает в снегу.
Поздней осенью медведь любит в речке посидеть.
А зимой среди ветвей «Га-га-га!» – пел соловей.
Быстро дайте мне ответ: - Это правда или нет?
СПОСОБЫ ВЕРБАЛЬНОЙ ПРОВЕРКИ ПОНИМАНИЯ ВОСПРИНЯТОГО НА СЛУХ:
- Назовите героев путаницы.
- Скажите, что в ней было неправдоподобно?
Э.Успенский. Память
Я не зря себя хвалю, всем и всюду говорю,
Что любое предложенье прямо сразу повторю.
Ехал Ваня на коне, вел собачку на ремне,
А старушка в это время мыла кактус на окне.
Ехал Ваня на коне, вел собачку на ремне,
Ну, а кактус в это время мыл старушку на окне…
- Ехал кактус на окне, вел старушку на ремне,
А собачка в это время мыла Ваню на коне…
Знаю я, что говорю. Говорил, что повторю,
Вот и вышло без ошибок, а чего хвалиться зря?
СПОСОБЫ ВЕРБАЛЬНОЙ ПРОВЕРКИ ПОНИМАНИЯ ВОСПРИНЯТОГО НА СЛУХ:
- Повторите фразу, которую не мог вспомнить мальчик.
Организация говорения
И г р ы н а в н и м а н и е
Неизвестно, как случилось, только буква заблудилась.
Заскочила в чей-то дом и хозяйничает в нём.
Но едва туда вошла буква -озорница -
Очень странные дела начали твориться...
Закричал охотник: - Ой! Двери гонятся за мной!
На виду у детворы крысу красят маляры.
Мы собирали васильки, на головах у нас - щенки.
Старый дедушка Пахом на косе скакал верхом.
Посмотрите-ка, ребятки: раки выросли на грядке!
Тает снег. Течёт ручей. На ветвях полно врачей.
Говорят : один рыбак в печке выловил башмак.
Но зато ему потом на крючок попался дом!
Жучка будку не доела: неохота. Надоела.
На пожелтевшую траву роняет лев свою листву.
Мама с бочками пошла по дороге вдоль села.
Миша дров не напилил, печку репками топил.
На болоте нет дорог. Я по кошкам скок да скок!
Забодал меня котёл, на него я очень зол!
Синеет море перед нами. Летают майки над волнами.
Е. Благинина. Ёлка
Есть ещё игра для вас: я начну стихи сейчас,
Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте!
На дворе снежок идёт, скоро праздник ...
Мягко светятся иголки, хвойный дух идёт от ...
Ветки слабо шелестят, бусы яркие ...
И качаются игрушки - флаги, звёздочки, ...
Нити пёстрой мишуры, колокольчики, ...
Рыбок хрупкие фигурки, птицы,лыжницы, ...
Белоус и краснонос под ветвями ...
А , верхушку украшая, там сияет, как всегда,
Очень яркая, большая, пятикрылая ...
Ну и ёлка, просто диво! Как нарядна, как ...!
Вот огни зажглись на ней, сотни крошечных ...
Двери настежь, точно в сказке, хоровод несётся в ... .
И над этим хороводом говор, песни, звонкий смех.
Поздравляю с ... ..., с новым счастьем сразу ...!
М.Пляцковский. Что без чего не бывает
Знайте, не бывает лодки без реки,
Праздника - без песни, хлеба – … (без муки),
Дождика – без тучки, розы – … (без шипов).
Сказок – без начала, леса – … (без грибов).
Знайте, не бывает моря без волны,
Шутки – без улыбки, марта – … (без весны),
Летчиков – без неба, армий – … (без полков),
Школ – без переменок, драк – … (без синяков).
Знайте, не бывает дружбы без друзей,
Лестниц – без ступенек, дома – … (без дверей),
Утра – без рассвета, дыма – … (без огня)…
В общем продолжайте дальше без меня.