- •Целевая подготовка Методические указания по выполнению практических занятий и самостоятельной работы студентов
- •Заключение 30
- •Введение
- •Тематика производственных ситуаций
- •Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2 Расчет мощности предприятия
- •Вопросы для проверки готовности студентов к практическому занятию
- •Расчет количества посетителей в день
- •Расчет количества блюд по группам
- •Задания и методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Расчет количества блюд и напитков по ассортиментным группам
- •Расчет количества покупной и прочей продукции
- •Практическое занятие № 3 Составление плана-меню, вариантов меню
- •План-меню расчетного дня
- •Задания и методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Практическое занятие № 4 Разработка технологических и технико-технологических карт
- •Задание для практического занятия и инструктаж по его выполнению
- •Практическое занятие № 5 Расчет количества сырья
- •Расчет количества сырья
- •Практическое занятие № 6 Разработка структуры производства
- •Определение технологических линий и рабочих мест в производственных цехах
- •Практическое занятие № 7 Подбор оборудования для производственных цехов
- •Студент должен
- •Подбор механического оборудования для производственных цехов
- •Подбор теплового оборудования для производственных цехов
- •Подбор холодильного оборудования для производственных цехов
- •Практическое занятие № 8 Подбор вспомогательного оборудования и инвентаря для производственных цехов
- •Подбор вспомогательного оборудования для производственных цехов
- •Подбор оборудования для вспомогательных помещений
- •Задания и методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Практическое занятие № 9 Организация контроля качества выпускаемой продукции
- •Задание для практического занятия и инструктаж по его выполнению
- •Требования к качеству блюд и напитков
- •Практическое занятие № 10 Разработка интерьера торгового зала
- •Студент должен
- •Подбор торгового оборудования для торгового зала
- •Задания и методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Практическое занятие № 11 Сервировка столов, оснащение посудой и приборами
- •Студент должен
- •Подбор столовой посуды, приборов и белья
- •Задания и методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Подбор столовой посуды, приборов и белья для тематического стола
- •Практическое занятие № 12 Разработка презентации предприятия
- •Обеспеченность
- •Практическое занятие № 13 Разработка схемы управления предприятием
- •Студент должен
- •Задание для практического занятия и инструктаж по его выполнению
- •Практическое занятие № 14
- •Студент должен
- •Подбор производственных работников для предприятия
- •Значения коэффициента, учитывающего выходные и праздничные дни
- •Недельный график выхода на работу производственных работников
- •Заключение
- •Список используемой литературы
- •Технология приготовления
- •Требования к оформлению, подаче и реализации
- •Показатели качества и безопасности:
- •Приложение 2 технологическая карта № ______
- •Наименование блюда _____________________________________
- •Технология приготовления
- •Продолжительность приема пищи одним потребителем
- •Приложение 4 примерные графики загрузки залов предприятий общественного питания различного типа
- •Столовые общедоступные и диетические
- •Завтрак
- •Столовая при производственном предприятии*
- •Диетический зал столовой при производственном предприятии*
- •8. Ресторан при гостинице
- •9. Городской ресторан, реализующий бизнес-ланчи.
- •10. Ресторан железнодорожный
- •11. Ресторан при аэровокзале
- •12. Кафе
- •13. Столовая общедоступная, работающая вечером как кафе
- •14. Специализированные кафе
- •15. Кафе-автомат
- •16. Закусочная
- •17. Пивной бар
- •18. Шашлычная с обслуживанием официантами
- •Оборачиваемость мест на предприятиях общественного питания различного типа
- •Столовая:
- •Кафе специализированные:
- •Коэффициент потребления блюд в зависимости от типа предприятия
- •Примерное соотношение различных групп блюд, выпускаемых предприятиями общественного питания различного типа
- •1. Столовая общедоступная и диетическая со свободным выбором блюд, %
- •2. Рестораны, %
- •3. Закусочные, %
- •4. Кафе, %
Тематика производственных ситуаций
Организация молодежного кафе на набережной города на 40, 50, 60 мест.
Организация ресторана с русской национальной кухней на 40, 60, 75 мест.
Организация специализированной закусочной (шашлычной) на привокзальной площади на 20, 30 мест.
Организация студенческой столовой на 60, 70, 80 мест.
Организация кафе-кондитерской на 35, 50, 65 мест.
Организация ресторана при гостинице на 40, 50, 60 мест.
Организация кафе в спортивном клубе на 30, 45, 60 мест.
Организация семейного ресторана на 20, 30, 45 мест.
Организация столовой при производственном предприятии на 60, 80, 100 мест.
Организация ресторана в центре города на 50, 70, 80 мест.
Практическое занятие № 1
Характеристика предприятия общественного питания. Формы и методы обслуживания
Цели занятия:
■ закрепление и обобщение знаний по классификации предприятий общественного питания;
■ отработка навыков по определению ассортимента реализуемой продукции для данного типа предприятия.
Форма организации занятия: индивидуально-групповая
Студент должен
знать:
■ особенности деятельности предприятий общественного питания,
■ признаки классификации и специализации;
■ методы и формы обслуживания потребителей;
уметь:
■ определять тип, класс, специализацию предприятия по основным признакам;
■ определять ассортимент реализуемой продукции применимо к выбранному типу предприятия общественного питания;
Обеспеченность
1. Л. 4, с. 3-7; Л. 5, с. 4-8.
2. Раздаточный материал.
Вопросы для проверки готовности студентов к практическому занятию
1. Какие предприятия делятся на классы? Назовите признаки классов.
2. По каким признакам делятся предприятия общественного питания на типы?
3. Дайте характеристику столовой как типа предприятия общественного питания.
4. Дайте характеристику ресторана как типа предприятия общественного питания.
5. Дайте характеристику бара как типа предприятия общественного питания.
6. Дайте характеристику кафе как типа предприятия общественного питания.
7. Дайте характеристику закусочной.
8. Какие специализированные закусочные Вы можете назвать?
9. Дайте характеристику магазина кулинарии.
10. В чем особенность деятельности предприятий общественного питания быстрого обслуживания?
Какие факторы необходимо учитывать при размещении предприятий?
Задание для практического занятия и инструктаж по его выполнению
Задание №1.
Определить тип, класс, специализацию предприятия. Обосновать свой выбор.
Для определения типа, класса, специализации предприятия используют
ГОСТ Р 50762-95 «Общественное питание. Классификация предприятий», Справочник руководителя предприятия общественного питания, 1981 г, стр. 40.
При обосновании выбора типа, класса и тематики предприятия необходимо учесть спрос на продукцию и услуги общественного питания в предполагаемом месте, принципы рационального размещения сети предприятия общественного питания, указать преимущества данного предприятия.
Задание №2.
Разработать структуру предприятия.
Для разработки структуры предприятия следует использовать знания дисциплины «Организация производства на предприятиях общественного питания», «Менеджмент», «Организация обслуживания на предприятиях общественного питания».
Задание №З.
Определить ассортимент реализуемой продукции для данного предприятия.
Для определения ассортимента реализуемой продукции необходимо использовать данные Справочника руководителя предприятия общественного питания, 1981 г, стр. 40.
Задания и методические рекомендации для самостоятельной работы
Задание №l.
Предложить методы и формы обслуживания потребителей, перечень предоставляемых услуг. Обосновать свой выбор.
Предлагая методы и формы обслуживания потребителей, необходимо использовать знания дисциплины «Организация обслуживания», а также данные Справочника руководителя предприятия общественного питания, 1981 г, стр. 43.
Для составления перечня предоставляемых услуг используют ГОСТ Р 50764-95 «Общественное питание. Услуги предприятий питания».
