ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

Московский городской психолого-педагогический университет

Факультет Социальной коммуникации

Кафедра социальной коммуникации и организации работы с молодежью

Курсовая работа

«Использование информационных технологий для развития гражданской активности».

Направление: 040700.62 Организация работы с молодёжью

Профиль: Социализация молодёжи: управление молодёжными проектами

«Допустить к защите»

«___»__________________2014 г.

Руководитель_____________ «____»________________ / Шилин А.Ю./

подпись дата ФИО

Руководитель _____________ «____»______ 2015 г. / Шилин А.Ю./

подпись дата ФИО

Студент _____________ «____»______2015 г. /Гурнова М.А./

подпись дата ФИО

Москва, 2015

Введение

Основой развития современной информационно-технологической цивилизации является сетевой принцип взаимодействия. Вся структура современного общества начинает перестраиваться в направлении, которое наиболее эффективно позволяет работать с информацией.

Это относится, в том числе, и к развитию гражданской активности. Это объясняется тем, что главный признак современного гражданского общества - особый тип коммуникаций, Интернет-технологиям, социальным факторам позволяет обмениваться программами социальной деятельности.

Тема гражданской активности привлекала мыслителей, начиная с эпохи Древнего мира, нашла отражение в трудах А. Блаженного, Н. Макиавелли, Ж.Ж. Руссо, где авторы осмысливали социальную активность сквозь призму служения государству, и связывали политические права со способностями, качествами и активностью граждан.

Впервые попытка сформулировать понятие «гражданская активность» была предпринята в работах Г.В.Ф. Гегеля, который предлагал рассматривать государство и право как продукты разумной деятельности человека, получившие свое воплощение в реальных общественных институтах.

Проблема формирования гражданской активности является одной из наиболее актуальных социокультурных проблем в период становления постиндустриального информационного общества в России.

Общественная значимость того или иного человека все более и более определяется не только наличием традиционных товаров, условий производства или денег (капиталов), но и, прежде всего, наличием информационных ресурсов, научных знаний и информации, его социальным статусом. Приоритеты все более и более смещаются от собственности и капиталов к научным знаниям и информации.

Сегодня новые информационно-коммуникационные технологии многократно усилили возможности информационного воздействия на граждан, в первую очередь, на молодёжь.

Положительная сторона этих изменений очевидна — повсеместное внедрение информационных технологий и основанных на них телекоммуникационных сетей привело к формированию глобального межгосударственного информационного виртуального пространства. Но есть и негативная сторона - снизилась уверенность общества в неотъемлемом праве граждан на защиту конституционных прав и свобод, включая защиту частной жизни. На первый план выдвинулись проблемы информационной безопасности не только граждан, но и государства.

Интернет-пространство стало инновационной территорией, в рамках которой происходит организация, взаимодействие и структурирование институтов гражданского общества.

Кроме того, современное гражданское общество, по мнению исследователей, обладает следующими характеристиками: рост эмансипации личности от государства, сокращение пространства командного воздействия государства, энергичное развитие и сплетение многообразных гражданских институтови движений в целостную сеть.

Актуальными гражданскими практиками, в том числе и на территории Москвы, стали инициативы по развитию городских территорий, выдвигаемые в форме проектов и предложений в интернет-среде на тематических порталах иплатформах.

По мнению главы Россмолодёжи Сергея Поспелова, управление должно выстраиваться на базе открытого и интерактивного принципа взаимодействия граждан и власти в интернет-пространстве.

Важным сектором в данном вопросе стали социальные сети, где молодёжь объединяется, в том числе, и для решения вопросов из гражданской сферы. Форматы обсуждений при этом постоянно трансформируются.

Таким образом, всё вышеперечисленное говорит об актуальности данного исследования.

Объектом исследования в данной курсовой работе являются гражданская активность молодёжи в сфере информационных технологий

Предметом исследования является формы и методы использование информационных технологий для развития гражданской активности молодёжи.

Цель работы – выявить основные принципы использования информационных технологий для развития гражданской активности молодёжи.

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

• исследовать подходы к изучению гражданской активности молодёжи

• выявить влияние информационных технологий на развитие гражданской активности молодёжи (сильные-слабые стороны)

• выявить формы гражданской активности в условиях информационного общества

• проанализировать перспективы их дальнейшего развития

В ходе написания курсовой работы применялись следующие методы научного исследования:

Общенаучные:

• Общелогические методы: анализ, синтез

• Теоретические методы: литературный, гипотетический, обобщение

• Эмпирические методы: описание

Теоретическую основу работы составили …….

Научная и теоретическая значимость работы:

Выявлена информация об основных принципах использования информационных технологий для развития гражданской активности молодёжи.

Практическая значимость работы:

Основные положения и результаты исследования могут стать основой для реализации проекта, направленного на формирование гражданской активности молодёжи в информационном пространстве.

Оглавление

Введение 2