- •Содержание
 - •Введение
 - •Объем дисциплины и виды учебной работы
 - •Тематический план (разделы дисциплины, темы занятий, количество часов) для студентов очной формы обучения
 - •Тематический план
 - •(Разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)
 - •Для студентов заочной формы обучения
 - •На базе среднего (полного) общего образования
 - •Тематический план
 - •(Разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)
 - •Для студентов заочной формы обучения
 - •На базе среднего профессионального образования
 - •Тематический план
 - •(Разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)
 - •Для студентов заочной формы обучения
 - •На базе высшего профессионального образования
 - •Программа курса
 - •Тема 1. История возникновения и развития наследственного права
 - •Тема 2. Понятие и предмет наследственного права
 - •Тема 3. Общие положения о наследовании
 - •Тема 4. Наследование по завещанию
 - •Тема 5. Наследование по закону
 - •Тема 6. Принятие наследства и оформление наследственных прав
 - •Тема 7. Раздел наследства между наследниками
 - •Тема 8. Охрана наследственного имущества и управление наследственным имуществом
 - •Тема 9. Расходы наследников при приобретении наследства
 - •Тема 10. Наследование отдельных видов имущества
 - •Тема 11. Наследственный процесс
 - •Тематический план семинарских (практических) занятий
 - •Планы семинарских (практических) занятий
 - •Тема 1. История возникновения и развития наследственного права
 - •Нормативные правовые акты
 - •Литература
 - •Тема 2. Понятие и предмет наследственного права
 - •Нормативные правовые акты
 - •Литература
 - •Тема 3. Общие положения о наследовании
 - •Нормативные правовые акты
 - •Литература
 - •Тема 4. Наследование по завещанию (деловая игра)
 - •Нормативные правовые акты
 - •Литература
 - •Методические рекомендации
 - •Тема 5. Наследование по закону
 - •Нормативные правовые акты
 - •Литература
 - •Тема 6. Принятие наследства и оформление наследственных прав
 - •Нормативные правовые акты
 - •Литература
 - •Тема 7. Раздел наследства между наследниками
 - •Нормативные правовые акты
 - •Литература
 - •Тема 8. Принятие мер к охране наследственного имущества и управление наследственным имуществом (ролевая игра1)
 - •Нормативные правовые акты
 - •Литература
 - •Тема 9. Расходы наследников при приобретении наследства
 - •Нормативные правовые акты
 - •Литература
 - •Тема 10. Наследование отдельных видов имущества
 - •Нормативные правовые акты
 - •Литература
 - •Тема 11. Наследственный процесс
 - •Нормативные правовые акты
 - •Литература
 - •Методиченские рекомендации по изучению дисциплины
 - •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
 - •Примеры практических задач
 - •Примерная тематика рефератов
 - •Примеры контрольных заданий
 - •Задание 1
 - •Задание 2
 - •Задание 3
 - •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
 - •Литература Нормативные правовые акты
 - •Основная литература Беспалов, ю.Ф. Применение норм гражданского процессуального права в судебной практике: учебное пособие / ю.Ф. Беспалов, о.А. Егорова. – м.: Юнити-Дана, 2012. – 159 с.***2
 - •Дополнительная литература
 - •Вишнякова, а.В. Семейное и наследственное право: учебное пособие. – м.: Волтерс Клувер, 2010. – 284 с.****
 - •Голышев, в.Г. Наследственное право: учебное пособие / в.Г. Голышев. – м.: Юнити-Дана, 2010. – 239 с.****
 - •Гришаев, с.П. Наследственное право / с.П. Гришаев. – м.: Проспект, 2011. – 184 с.****
 - •Вопросы для подготовки к зачету
 
Примеры контрольных заданий
Учебным планом предусмотрено выполнение каждым студентом очной формы обучения контрольных заданий. Оформленная с учетом установленных в Уральском филиале ФГБОУВПО «РАП» требований работа представляется на кафедру в заранее установленный срок.
Срок выполнения и представления на кафедру контрольных заданий для студентов:
- 1 контрольное задание – последняя неделя марта.
Срок выполнения и представления на кафедру контрольных заданий может быть изменен кафедрой, о чем студенты извещаются заблаговременно.
Контрольное задание выполняется каждым студентом самостоятельно и письменно с использованием учебной, научной, справочной литературы, нормативно-правовых актов, материалов судебно-следственной практики. Титульный лист письменной работы должен содержать наименование учебного заведения, факультета, указание на название кафедры, дисциплины, название характера (вида) работы «Контрольное задание», номер контрольного задания, номер варианта, фамилию и инициалы, а также номер группы студента.
В целях обеспечения своевременной и качественной проверки выполненных студентами контрольных заданий по очной форме обучения, объективной оценки полученных знаний работа представляется на кафедру в печатном виде на бумажном носителе. По заочной форме обучения выполненные задания представляются для проверки в электронном виде на сайт Уральского филиала Академии правосудия с проставлением результата в электронной ведомости.
Объем письменной работы (ответов на задания), как правило, не должен превышать 3 – 4 машинописных страниц. При этом письменная работа может содержать приложения. В качестве приложений могут быть материалы судебной практики (решения судов, данные судебной статистики и т.д.).
Контрольное задание может включать в себя теоретический вопрос, решение задачи, составление процессуального документа и (или) анализ материалов судебной практики. Для успешного выполнения контрольного задания студенту необходимо ознакомиться с содержанием каждого задания, условиями задачи, четко определить вопросы, ответы на которые ему необходимо найти. При этом ответы студента должны быть развернутыми, аргументированными, подкреплены ссылками на нормативные акты, постановления, определения Конституционного Суда РФ, постановления Пленума Верховного Суда РФ, иные материалы судебной практики, данные судебной статистики, научные и учебные работы.
Алгоритм ответа на теоретический вопрос (или теоретическое задание), включая случаи сравнительной характеристики определенного явления, предполагает:
- ознакомление с текстом (содержанием) задания, уяснение его смысла;
- определение нормативной базы, необходимой для правильного решения, ее изучение, анализ и обобщение;
- письменное изложение ответа, который содержит ссылки на используемые источники (нормативные, учебные, научные и др.);
- если задание предполагает сравнительную характеристику, то ответ должен быть представлен в виде сравнительной таблицы;
- после таблицы студенту необходимо подвести итог проведенного сравнительного исследования.
Алгоритм решения задач включает в себя:
- ознакомление с текстом (содержанием) задачи, уяснение смысла вопроса;
- определение нормативной базы, необходимой для правильного решения задачи, ее изучение, анализ и обобщение, а также выбор гражданских и гражданско-процессуальных норм, подлежащих применению, для решения конкретной задачи;
- подбор и изучение постановлений, определений Конституционного Суда РФ, постановлений Пленума Верховного Суда РФ, иных материалов судебной и нотариальной практики практики;
- оценка ситуации, законности действий (бездействия) и (или) решений, приведенных в задачи, с точки зрения позиции Конституционного Суда РФ, разъяснений Пленума Верховного Суда РФ.
Алгоритм составления процессуального документа (например, исковое заявление, апелляционной и кассационной жалобы) предполагает:
- изучение текста обжалуемого судебного решения, который был представлен преподавателем. Условие задания может предполагать проведение студентом самостоятельной работы по поиску и подбору соответствующего решения, текст которого размещен на официальном сайте суда общей юрисдикции (либо решения, которое вместе с гражданским делом был передано на хранение в архив суда);
- определение нормативной базы (гражданского и гражданско-процессуального закона, иных нормативно-правовых актов), необходимой для правильной оценки решения с точки зрения законности, обоснованности и справедливости, ее изучение, анализ и обобщение;
- подбор и изучение постановлений, определений Конституционного Суда РФ, постановлений Пленума Верховного Суда РФ, иных материалов судебно-следственной практики;
- исследование содержания решения с точки зрения соответствия гражданского, гражданско-процессуального законодательства, позиции Конституционного Суда РФ, разъяснениям Пленума Верховного Суда РФ;
- составление кассационной и апелляционной жалоб. При этом к составленным жалобам студент обязательно должен приложить текст решения.
Контрольное задание выполняется, как правило, по вариантам. Варианты распределяются в зависимости от первой буквы фамилии студентов следующим образом:
Вариант I выполняют студенты, фамилии которых начинаются на буквы «А – Г», «К – Н», «Т – Х».
Вариант II выполняют студенты, фамилии которых начинаются на буквы «Д – И», «О – С», «Ц – Я».
В качестве примеров контрольных заданий можно привести следующие:
