- •Самостійна робота Застосування знань
- •«Най -най» Актуалізація опорних знань
- •«Ланцюжок» Перевірка домашнього завдання
- •Взаємодія з неметалами
- •Взаємодія металів з водою
- •Робота в групах «Металічний годинник» Застосування нових знань Написати рівняння реакцій за поданою схемою:
- •Робота з таблицями Перевірка домашнього завдання
- •1) З водою:
- •2) З кислотами:
- •3) З кислотними оксидами:
- •Лабораторний дослід №11. Ознайомлення зі зразками сполук кальцію і магнію закріплення знань
- •Хід роботи
- •Робота зі схемою Застосування набутих знань Наl
- •Інформаційна сторінка Вивчення нового матеріалу Твердість води
- •Значення твердості води
- •Способи усунення твердості води
- •Опорний конспект Закріплення нового матеріалу
- •Усунення накипу з поверхні побутових приладів
- •Хід роботи.
- •«Готуємось до зно» Перевірка домашнього завдання
- •Виберіть підгрупу хімічних елементів, до якої не входять елементи-метали:
- •Виберіть солі, якими обумовлена постійна твердість води:
- •Історична довідка Мотивація навчальної діяльності
- •Інформаційна сторінка Вивчення нового оширення алюмінію.
- •2.Електронна будова атома і йона.
- •3.Хімічні властивості алюмінію.
- •4.Добування.
- •5.Властивості алюміній оксиду і алюміній гідроксиду.
- •Опорний конспект Закріплення знань
- •«Мозковий штурм» Перевірка домашнього завдання
- •Цікаві факти Мотивація навчальної діяльності
- •Інформаційна сторінка Вивчення нового матеріалу Фізичні властивості
Урок №1 Загальна характеристика металічних елементів за їх положенням у періодичній системі та будовою атома. Метали – прості речовини. Лабораторний дослід №9. Ознайомлення із зразками металів.
«Мікрофон»
Актуалізація опорних знань
Чи властиве металічним елементам розташування в кінці періодів?
Яких елементів в природі більше: металів чи неметалів?
Де в періодичній системі знаходяться елементи – метали?
Назвати характерні ступені окиснення металів.
Практичне значення
Мотивація навчальної діяльності
З досвіду вам відомо, що метал та їх сполуки мають широке практичне значення
|
|
|
|
Інформаційна сторінка
Вивчення нового
Положення металів у періодичній системі, будова атома.
Метали характеризуються незначною електронегативністю, тому легко віддають електрони. Атоми металів здатні лише окиснюватись:
Me0 – ne- = Men+
Металічний зв'язок
Цей зв'язок зумовлений особливостями будови атомів металів. Розглянемо модель кристалічної гратки металів.
Демонстрація 10 . Модель кристалічної гратки металів.
У вузлах граток – атоми й катіони металу, а між вузлами – відносно вільні електрони.
Металічний зв'язок – це зв'язок між катіонами в металі, що здійснюється за допомогою делокалізованих електронів.
Загальні фізичні властивості металів
Властивості металів зумовлені наявністю вільних електронів у кристалічних гратках, високою міцністю та рухливістю металічного зв'язку.
Лабораторний дослід №9."Ознайомлення із зразками металів"
Закріплення нових знань
Інструктаж з БЖД
На підставі знань учнів, їх спостережень у побуті та розглянутих зразків металів робимо висновки про фізичні властивості металів:
• агрегатний стан ( тверді за н. у. , за винятком Hg);
• колір ( усі відтінки від світло- сірого до темно – сірого за винятком Аu і Сu);
• тепло – і електропровідність ( за рахунок вільних електронів) збільшуються в ряду Hg, Рb, Fe, Zn, Мg, Al, Аu, Сu, Аg;
• ковкість та пластичність ( найбільш пластичний метал – золото, найбільш крихкі – хром, манган, стибій) ;
• густина:легкі - ρ< 5г/ см3 (ρ ( Li) = 0,53 г/см3, важкі - <5г/см3) (ρ ( ОS) = 22,48 г/см3);
• вердість; м'які ( лужні метали), тверді( хром) ;
• температура плавлення : легкоплавкі – тпл ( Hg) = - 38, 87 0С, тугоплавкі – tпл ( W) = 3370 0С.
Самостійна робота Застосування знань
І варіант |
ІІ варіант |
І рівень (3б) |
|
Позначте правильну відповідь |
|
1.Найпоширенішим металом у земній корі є: а) Залізо б) Натрій в)Алюміній |
1.Метали розташовані в ряду активності до водню : а) не витісняють Гідроген з кислот б) не зустрічаються у чистому вигляді в) утворюють значні поклади |
2. У вузлах кристалічної гратки металів розташовані а) атоми б) йони в) атоми і йони |
2. Електрони на зовнішньому енергетичному рівні металів а) тісно зв’язані з ядром б) слабко зв’язані з ядром в) не зв’язані з ядром |
3. Алотропія металам а) не властива б) властива в) частково властива |
3.Електони, що вільно переміщуються в усій масі металу називаються а) успільненими б) катіони в) аніони |
ІІ рівень (6б) |
|
Допишіть речення |
|
1.Металічні елементи здебільшого мають на зовнішньому енергетичному рівні …. , винятки….. |
1. Металічні елементи мають ……. значення електронегативності. |
2. Металічні елементи існують у вигляді простих речовин….. |
2. Найактивніші метали …. та …… |
3.Особливість будови металів зумовлена наявністю….. |
3.Чисті метали у твердому стані мають ….. будову. |
ІІІ рівень (9б) |
|
Поділіть металічні елементи: Ферум, Кальцій, Літій, Цинк, Натрій на групи за такими класифікаційними характеристиками. Доведіть електронографічними формулами. |
|
а) В оксидах мають ступінь окиснення +2; |
а) Належать до однієї групи |
б) Належать до однієї підгрупи |
б) Належать до одного періоду |
ІV рівень |
|
Атом металічного елемента має на три електрони більше ніж катіон Натрію. Назвіть елемент. |
Металічний елемент утворює вищий оксид ЕО, відносна молекулярна маса якого 80. Назвіть елемент. |
Д/з
1. 1.§16-172.№3 ст.138
3.№2 ст.145
4. №3 ст. 145
Урок №2 Загальні хімічні властивості металів
«Най -най» Актуалізація опорних знань
найтвердіший метал –
метал з найвищою електропровідністю –
найважчий метал -
найм'якший метал –
радіоактивний метал, що був відкритий першим -
найактивніший метал періодичної системи –
найпластичніший метал -
найлегший метал –
найбільш легкоплавкий метал -
метал найяскравішого червоного кольору –
найчорніший метал –
найбільш тугоплавкий метал -
найпоширеніший у природі метал –
