Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Уроки труда (5 класс).docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
445.37 Кб
Скачать

3.Практическая работа.

Выполнение рисунка изделия с использованием биоформ

Инструменты и материалыбумага, цветные карандаши, фломастеры, краски.

Последовательность выполнения работы

1. Выбрать объект проектирования (мебель, одежда, здания, посуда, столовое и постельное бельё и т.п.).

2. Используя биоформы, создать рисунок будущего изделия.

3. Обосновать выбор модели своего изделия.

4. Работу выполнять с соблюдением правил безопасного труда. 

4. Домашнее задание: внимательно прочитайте конспект урока; выпишите основные понятия; выполните практическую работу в тетради.

Задание 11 .10.11 – 14.11.14 год

ТЕМА: Возникновение орудий труда. Орудия труда как элемент трудового процесса. Обобщенные сведения о простейших орудиях труда (спицы, крючок, молоток, отвертка и т.д.). Приспособления для выполнения работ (пяльца, наперсток и т.д.) Способы получения деталей. Деталь как единица изделия. Типовые и специальные детали. Общие сведения о способах получения деталей (резанием, штамповкой, литьем).

1. Актуализация опорных знаний учащихся. Беседа.

1.     Что такое орудия труда?

2.     Про какие орудия труда говорится в загадках?

а) Хлопотун Егорка                                                  

          Взялся за уборку:

          В пляс по комнате пошел,

          Оглянулся — чистый пол!

     б) В узкий глазок вдета тонкая нитка,

         И поплыла за корабликом прытко.

         Шьет, зашивает и колется колко,

         А называют кораблик…

     в) Зубы имеют, А зубной боли не знают.

     г) Доску грызла и кусала,

         На пол крошек набросала,

         Но не съела ни куска, —

        Знать, невкусная доска.

    д) Пыль найдет и вмиг проглотит –

       Чистоту для нас наводит.

       Длинный шланг, как хобот-нос,

       Коврик чистит ...

   е) В нашей кухне целый год

       Дед Мороз в шкафу живёт.

2.Мотивация учебной деятельности с практическим закреплением.

Как известно, к орудиям труда принадлежат: инструменты, машины, электрические приборы, двигатели и т.п,, с помощью которых обрабатывают предметы труда, изготавливают продукцию.

Простейшие орудия труда, которые используют в быту

Среди орудий труда есть ручные, механические и электрические.

Всё больше в нашей жизни появляется электрических орудий труда. Но при этом и

ручные(спицы, крючок, молоток, отвертка и т.д.) не теряют своей актуальности.

Для выполнения определенной работы пригодятся разнообразные приспособления (пяльца, наперсток и т.д.).

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Выбор орудий труда для выполнения работы

Инструменты и материалы: орудия труда, изображения орудий труда.

Последовательность выполнения работы

1. Рассмотреть предложенные орудия труда.

2. Определить, какие из них принадлежат к инструментам, а какие – к приспособлениям.

3. Определить назначение каждого орудия труда.

4. Выполнить таблицу по представленному образцу в тетради и записать результаты исследований.

5. Работу выполнять с соблюдением правил безопасного труда. 

 

Название

Назначение

 

 

 

Инструменты

 

 

 

 

 

 

 

 

Приспособления

 

 

 

 

 

Деталь как единица изделия

Почти все отрасли экономики применяют машины для осуществления производственного процесса.

Машина (с лат. machіna – двигать) – это механизм или комплекс механизмов, предназначенный для выполнения полезной работы путем преобразования одного вида энергии в другой.

Работа современных машин невозможна без механизмов. Механизмы предназначены для передачи и преобразования движения.

 Механизм – совокупность связанных между собою деталей, предназначенных для преобразования и передачи движения. Элементом механизма является деталь, изготовленная из однородного материала и которая не может быть разобрана на простейшие составляющие без её разрушения.

Деталь – часть машины или механизма, изготовленная из одного куска материала.

Детали по их использованию в машинах и механизмах подразделяют на две группы. Детали, которые используют во многих машинах, называют типовыми, а детали, которые используют только в некоторых машинах, – специальными.

Способы получения деталей

Детали можно получить разными способами: резанием, штампованием, литьём и т.п. Выпиливание деталей изделий из древесины и металла относится к резанию.

Детали сложной формы создают с помощью литья. На литейном производстве расплавленный металл (пластмассу, резину и т.п.) заливают в специальные формы, которые имеют форму детали.

Штамповка – это процесс изготовления деталей сложных форм и нужных размеров

под действием ударной нагрузки на заготовку, помещённую в специальный штамп. Для штамповки используют разнообразные прессы со сменными формами.

Сегодня требования к качеству деталей значительно повысились. Важным является существование альтернативных вариантов обработки. Например, если по какой-то причине невозможно выполнитьшлифование, а поверхность должна быть довольно точной, то используют многократное тонкое точение. 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Определение типовых и специальных деталей бытовых машин

Оборудование: список деталей (болты, гайки, шайбы, шкивы, игольная пластина, пропеллер самолёта, нитепритягиватель шв. машинки ).

Последовательность выполнения работы

1.     Изучить список предложенных деталей.

2.     Определить какие из них относятся к типовым, а какие – к специальным.

3.     Определите, каким способом получены детали.

4.     Заполните таблицу по образцу.

5.     Работу выполнять с соблюдением правил безопасного труда 

 

Название

Способ получения

 

 

 

Типовые детали

 

 

 

 

 

 

 

 

Специальные детали

 

 

 

 

 

 

 

 

 3.     Домашнее задание: прочитайте §18,§19; выпишите основные, выделенные понятия; выполните в тетради практические работы. 

Задание 10 .03.11 – 07.11.2014 год

ТЕМА: Оформление изделия (обработка краёв, отделка рамкой и т.д.) Соблюдение техники безопасности. Уход за изделиями с аппликацией. Ознакомление с профессиями: дизайнера, лекальщика, швеи, утюжильщика и т. д.