
- •1 Вопрос. Языкознание как наука. Общее языкознание и частные языковеческие дисциплины. Прикладное языкознание.
- •Вопрос 2. Основные цели, задачи и проблемы языкознания.
- •3 Вопрос. Язык как предмет языкознания. Язык, речь и речевая деятельность.
- •Вопрос 4. Связь языкознания с другими науками.
- •5 Вопрос. Теории происхождения языка.
- •6 Вопрос. Основные закономерности развития языка.
- •7 Вопрос. Процессы развития языка.
- •8 Вопрос.Родство языков и языковые союзы.
- •Вопрос 9. Лит.Язык как высшая форма национального языка.
- •10 Вопрос. Природа и сущность языка. Три аспекта языка.
- •Вопрос 11.Язык как общественное явление.
- •Вопрос 12. Язык и мышление
- •13 Вопрос. Общие и частные функции языка. Язык как важнейшее средство коммуникации.
- •14 Вопрос. Язык как система знаков. Системная организация языка. Понятие об уровнях языка.
- •15 Вопрос. Типы языковых единиц.
- •16 Вопрос. Фонетика как наука. Три аспекта изучения звуков речи. Устройство и работа речевого аппарата. Артикуляция звука и её фазы.
- •17 Вопрос. Принципы классификации звуков речи. Классификация гласных.
- •18 Вопрос. Принципы классификации звуков речи. Классификация согласных.
- •19 Вопрос. Взаимодействие звуков в речевом потоке. Комбинаторные изменения звуков. Комбинаторные изменения звуков (ассимиляция, диссимиляция, аккомодация)
- •Типы комбинаторных изменений, основанных на ассимиляции и диссимиляции.
- •20 Вопрос. Взаимодействие звуков в речевом потоке. Позиционные изменения звуков. Исторические чередования.
- •21 Вопрос. Ударение и интонация. Орфоэпия.
- •22 Вопрос. Фонология. Понятие о фонеме. Функции фонем. Инвариант и аллофоны.
- •23 Вопрос. Система фонем. Московская и Ленинградская фонологические школы.
- •24 Вопрос. Фонетическое членение речевого потока . Теория слога. Принципы слогоотделения. Структура слога.
- •25 Вопрос. Предмет и основные разделы грамматики :морфемика, морфология, синтаксис.
- •26 Вопрос. Основные единицы грамматического строя языка.
- •27 Вопрос. Морфема как единица языка. Классификация морфем.
- •28 Вопрос. Грамматическое значение и грамматическая форма. Основные способы выражения грамматических значений. Грамматическая категория.
- •Вопрос 29. Слово как предмет морфологии и элемент синтаксиса
- •30 Вопрос. Части речи и принципы их выделения. Словосочетание.
- •Вопрос 32. Словообразование и его основные единицы. Словообразовательный тип. Способы словообразования.
- •35 Вопрос. Моносемия и полисемия. Прямые и переносные значения слов.
- •Вопрос 33.Предмет лексикологии. Ее разделы.
- •Вопрос 34.Лексическое значение.
- •Вопрос 36. Омонимия. Виды омонимов. Явление паронимии.
- •39 Вопрос. Хронологическое и стилистическое расслоение словарного состава языка.
- •38 Вопрос. Лексико – семантические группировки слов.
- •40 Вопрос. Ономастика.
- •41 Вопрос. Фразеология.
- •Вопрос 42 Этимология
- •Вопрос 43.Лексикография.
- •44 Вопрос. Роль письма в жизни общества. Основные этапы развития письма. Алфавиты. Графика и орфография. Принципы орфографии.
- •45 Вопрос. Транскрипция как специальный вид письма. Фонетическая и фонематическая транскрипция.
- •46 Вопрос. Разнообразие языков мира. Генеалогическая классификация языков.
- •47 Вопрос. Основные семьи языков. Индоевропейская семья языков.
- •48 Вопрос. Типологическая классификация языков. Морфологическая и синтаксическая типологии языков.
5 Вопрос. Теории происхождения языка.
Логическое. – Божественное, внечеловеческое происхождение языка. Стронники: Платон, Лессинг. Недостаток – нереалистичность.
Теория звукоподражания. Сторонники: Демокрит, Лейбиц, Уитни. Недостаток – не объясняет происхождение беспредметных понятий.
Теория междометий – язык появился из непроизвольных эмоциональных выкриков. Сторонники: Эпикур, Руссо, Я.Гримм, Штейнталь. Недостаток – переоценивается экспрессивная функция языка.
Теория трудовых выкриков. – возникновение языка из выкриков, сопровождающих коллективный труд. Сторонники: Нуаре, Бюхер, Плеханов. Недостаток – отсутствие коммуникативной, нуменативной, экспрессивной функции языка.
Теория социального договора – возникла в результате какого – то соглашения. Сторонники: Смитт, Руссо, Мопертюн, Кондульян. Недостаток – для договора необходим язык и сознание.
Теория жестов (эмоциональные выкрики = жесты). Сторонники: Вундт. Недостаток – жесты не могут выражать и называть понятия.
Эвалюционная теория – язык возник вследствии развития мышления. Сторонники: Гумбольд, Шлейхер, Вундт. Недостаток – теория не объясняет «как именно».
Социальная теория – язык возник как следствие развития общества. Сторонник - Ф.Энгельс. Недостаток – гипотетичность.
6 Вопрос. Основные закономерности развития языка.
Закономерные тенденции – это законы языка. Делятся на внутренние и внешние.
Внешние - обусловлены общественными факторами: социальное устройство, политика, торговля, территориальная миграция, войны и т.д.
Внутренние: закон ликвидации участков напряжение, позиционное варьирование звуков, закон аналогии, закон компенсационного развития, абстрагирование элементов языковой структуры, дифференциации, экономия языковых средств.
Влияние может быть спонтанным или сознательным.
7 Вопрос. Процессы развития языка.
Дифференциация(дивергенция) – приводит к распаду языка на отдельные языки или диалекты, т.е. приводит к увеличению количества языков в мире.
Интеграция(конвергенция) – приводит к объединению диалектов и языков.
Интеграция бывает добровольной и насильственной.
И дифференциация, и интеграция являются необходимым условием развития языка, они разнонаправленны, приводят к развитию новых языков.
8 Вопрос.Родство языков и языковые союзы.
Явления, наблюдаемые при конвергентном развитии языков: образование языковых союзов, образование субстрата, суперстрата, адстрата.
Языковой союз – это ареально- историческая общность языков, проявляющаяся в некотором количестве сходных признаков(структур и манер), которые сложились в процессе длительного и интенсивного взаимодействия этих языков в пределах географического пространства.(Термин сформулирован Н. С. Трубецким)
Пример: балканский языковой союз(македонский, сербский, новогреческий).
Субстрат – совокупность элементов языковой системы, несвязанных с развитием данного языка, а восходящих в языку, распространенному ранее на данной территории.(следы побежденного языка в языке победителя).
Пример: французский язык(латино-галльское происхождение).
Суперстрат – совокупность элементов языковой системы, несвязанных с законами данного языка, а выводимых из языка пришлых этнических групп, ассимилированных коренным населением(следы исчезнувшего языка пришельцев, которые приняли язык коренного населения).
Пример: болгарский язык, возникший в результате булгаро-славянского скрещивания.
Адстрат – совокупность черт языковой системы, отражающих результат влияния одного языка на другой в условиях длительного контакта носителей этих языков.
Пример: турецкий по отношению к балканским языкам.
Племенной диалект/язык - бесписьменный диалект, форма существования языка в первобытно-общинную эпоху, когда границы лингвистической и этнической группы совпадали.
Язык (народности, нации) - совокупность диалектов, языковые различия между которыми могут определяться как собственно лингвистическими, так и социальными факторами.
Национальный язык — форма существования языка в эпоху существования нации, сложное системное единство, включающее в себя литературный язык, диалекты, жаргоны, просторечие и арго.