X. Методические рекомендации для студентов

Изучение проблем психологии одаренности имеет долгую историю, поэтому многие источники могут оказаться трудно доступными и мало понятными с точки зрения современных представлений о месте человека в мире и психике как явлении. Поэтому необходимо обратить особое внимание на работу с первоисточниками. Курс объединяет целый ряд относительно автономных отраслей психологии необходимо учиться ассоциировать информацию из разных отраслей психологического знания.

Особое внимание следует уделить следующим вопросам:

1. Какие концепции одаренности получали распространение в социально-педагогической практике прошлых веков.

2. Интеллект и интеллектуальная одаренность.

3. Плюсы и минусы теории и практики оценки интеллекта по системе «IQ».

4. Что включает в себя понятие творческая одаренность.

5. Как диагностируется креативность в современной психодиагностике.

6. Теория и практика построения прогнозных сценариев развития личности в современной акмеологии.

7. Можно повлиять на интеллект педагогическими методами.

8. Какие факторы определяют развитие креативности.

9. Одаренность детей и взрослых и современное образование.

Автор программы:

доктор психологических наук,

профессор А.И. Савенков

15