
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка самостійної роботи студентів № 18(іv семестр)
- •Методична розробка № 18 для самостійної роботи студентів Дисципліна: Педіатрія
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальна мета: в результаті самостійної роботи студент повинен
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.2. Зміст теми (опорний план, опорний конспект додається). План вивчення
- •3.3. Рекомендована література :
- •3.4. Матеріали для самоконтролю:
- •Гастроезофагеальна рефлюксна хвороба
- •Етіологія і патогенез
- •Класифікація
- •Клінічна картина
- •Діагностика
- •Лікування
- •Прогноз
- •Профілактика
Нікопольське медичне училище Методична розробка самостійної роботи студентів № 18(іv семестр)
з дисципліни Педіатрія
Тема: Гастроезофагеальна хвороба
Спеціальність: 5.12010101 Лікувальна справа
Курс: ІІ
Кількість навчальних годин: 2
Викладач – Мазуренко Н.Д.
Розглянуто та затверджено на засіданні
циклової комісії клініко-педіатричних дисциплін
та вузьких спеціальностей
від «____»_____________ Протокол № ____
Голова циклової комісії _________Н.Д. Мазуренко
Методична розробка № 18 для самостійної роботи студентів Дисципліна: Педіатрія
Спеціальність: 5.12010101 Лікувальна справа
Тема: Гастроезофагеальна хвороба
Кількість навчальних годин – 2
1. Актуальність теми:
Гастроезофагеальна хвороба у дітей останні роки зустрічається часто, нерідко може призводити до хронічного перебігу. У зв’язку з великим поширенням, складністю патогенезу, схильністю до затяжного перебігу є важливим розділом педіатрії.
Ця патологія негативно позначається на здоров’ї дітей. При несвоєчасній діагностиці і неадекватній терапії прогресує і призводить у майбутньому до розвитку тяжких ускладнень. Тому ви майбутні фельдшери повинні добре знати цю хворобу.
2. Навчальна мета: в результаті самостійної роботи студент повинен
Знати:
етіологію, клінічні прояви, діагностику, лікування гастроезофагеальної хвороби.
Вміти:
оглядати хворих дітей;
збирати анамнез, оцінювати стан;
пальпувати живіт;
готувати хворого до фіброгастодуоденоскопії.
3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи
3.1 Міждисциплінарна інтеграція
№ п/п |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
І. Забезпечуючі дисципліни (попередні) |
|||
|
Анатомія. |
Будову органів травлення |
|
|
Латинська мова |
Медичну термінологію |
Застосовувати медичну термінологію |
|
Фармакологія |
Основні групи лікарських препаратів, їх взаємодія з організмом, побічні дії, показання, протипоказання. |
Правильно застосовувати лікарські препарати з урахуванням показань та протипоказань. Виписування рецептів. |
|
Фізіологія |
Функцію органів травлення |
|
|
Загальний догляд |
Правила догляду за хворими, забір аналізів. Заповнювати документацію. |
Проводити забір випорожнень на гельмінти, промивати шлунок, ставити клізми.
|
|
Внутрішня медицина |
Методику обстеження хворих З захворюваннями органів травлення |
Збирати анамнез життя, захворювання, скарги. Проводити пальпацію живота. Оцінювати стан хворих, показники аналізів.
|
ІІІ. Внутрішньопредметна інтеграція |
|||
|
Педіатрія |
АФО органів травлення. Вигодовування дітей різного віку. Методика обстеження органів травлення.
|
Провести обстеження, оцінити стан дитини. Заповнити історію хвороби. Дати поради по вигодовуванню.
|