- •1.8. Контактная информация:
- •Тема №10 – 20 занятие тема № 20 - 17 занятие тема № 30 – 36 занятие
- •2.7 Тематический план лекций, практических занятий, срсп, срс
- •2.7.1 Тематический план лекций*
- •4 Курс 7 - 8 семестры
- •2.7.2 Тематический план практических занятий**
- •4 Курс 7 - 8 семестры
- •2.7.3 Тематический план практических занятий срсп***
- •4 Курс 7 - 8 семестры
- •Темы задания на срсп
- •4 Курс 7 - 8 семестры
- •2.7.4 Темы для самостоятельной работы студента (срс)**
- •4 Курс 7 - 8 семестры
- •Тема №10 – 20 занятие тема № 20 - 17 занятие тема № 30 – 36 занятие
- •2.9. Рекомендуемая литература:
- •2.10. Методы обучения и преподавания
- •2.11. Критерии и правила оценки знаний и навыков обучающихся
- •Шкала оценки теоретических знаний текущего контроля
- •Критерии оценки устного (письменного) опроса
- •Шкала оценки теоретических знаний текущего контроля
- •Рубежный контроль
- •Устный ответ – максимум 100 баллов.
- •Тестирование – максимум – 100 баллов.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Занятие №5 Метод обследования и диагностики частичного разрушения коронковой части зуба.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Занятие №6 Формирования полостей под вкладку
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Занятие № 10. Припасовка искусственной коронки и фиксация на опорный зуб.
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Занятие № 11. Препарирование зубов под металлокерамическую коронку.
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Занятие № 12. Припасовка металлического колпачка на опорный зуб.
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Занятие № 13. Фиксация на цемент металлокерамической коронки.
- •Занятие № 13 рубежный контроль Методы препарирования под одиночные коронки.
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Препарирования опорных зубов под штампованно паянный мостовидный протез
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Припасовка опорных коронок мостовидного протеза на зубы, снятие оттиска с опорными коронками
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Припасовка и наложение мостовидного протеза, фиксация
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Особенности препарирования опорных зубов под пластмассу и металлокерамический мостовидный протез
- •Шкала оценки практических навыков
- •Обследование больного в клинике ортопедической стоматологии с частичным дефектом зубного ряда
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Снятие полного анатомического слепка (оттиска) при частичном дефекте зубного ряда
- •Шкала оценки практических навыков
- •Определение центральной окклюзии при наличии зубов антагонистов
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Проверка конструкции частичного пластиночного протеза.
- •Шкала оценки практических навыков
- •Конструирование бюгельного протеза.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Параллелометрия диагностической модели челюсти
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Припасовка каркаса бюгельного протеза.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Проверка конструкции и наложение бюгельногопротеза.Оценка критериев качества.
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Рубежный контроль.
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Занятие №29. Обследование больного при полном отсутствии зубов
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Занятие №30. Обследование альвеолярного отростка беззубой челюсти
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Снятие полного анатомического слепка (оттиска)с беззубой челюсти.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Припасовка индивидуальной ложки и снятие функционального оттиска
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Определение центральных соотношений челюстей
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Занятие №34. Проверка восковой конструкции полного съемного протеза
- •Шкала оценки практических навыков
- •Занятие №35. Наложение и сдача пспп.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Расширенный чек-лист Оценка межличностных и коммуникативных навыков студента
- •Оценочный - лист коммуникативных навыков по дисциплине «Пропедевтика ортопедической стоматологии»
- •Оценочный - лист правовой компетенции по дисциплине «Пропедевтика ортопедической стоматологии»
- •Тестирование – максимум – 100 баллов
- •Самостоятельная работа студентов (срс) Критерии оценки реферата
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
Оценочный - лист коммуникативных навыков по дисциплине «Пропедевтика ортопедической стоматологии»
№ |
Навыки |
Уровень |
|||
Прево сходно |
Приемлемо |
Требует коррекции |
Неприемлемо |
||
1. |
Навыки самопрезентации |
10 |
9 |
8 |
0 |
2. |
Навыки активного слушания |
10 |
9 |
8 |
0 |
3. |
Навыки точной и конкретной передачи информации |
10 |
10 |
5 |
0 |
4. |
Навыки выражения своей точки зрения, своей позиции |
10 |
9 |
8 |
0 |
5. |
Навыки аргументированной речи |
10 |
8 |
5 |
0 |
6. |
Навыки объяснения специальных (профессиональных) терминов, понятий |
10 |
8 |
5 |
0 |
7. |
Навыки управления конфликтами (работа с возражениями) |
10 |
6 |
5 |
0 |
8. |
Навыки проявления соучастия и интереса к партнеру |
10 |
6 |
5 |
0 |
9. |
Навыки понимания эмоционального состояния партнера по общению |
10 |
8 |
8 |
0 |
10 |
Формирование навыков убеждения партнера |
10 |
9 |
8 |
0 |
|
|
100 |
75 |
50 |
0 |
Максимальный балл – 100.
Оценочный - лист правовой компетенции по дисциплине «Пропедевтика ортопедической стоматологии»
Тестирование – максимум – 100 баллов
Форма оценки |
Уровень, оценка в баллах |
|||
Превосходно |
Приемлимо |
Требует коррекции |
Неприемлимо |
|
Тестирование
|
90-100% правильных ответов 90-100 баллов |
75-89% правильных ответов 75-89 баллов |
50-74% правильных ответов 50-74 баллов |
менее 50% правильных ответов 0-49 баллов |
Итого максимальный балл – 100.
СРС.
Цель – систематическая проверка усвоения теоретического материала, оценка мануальных навыков студента и самостоятельной работы студента.
Практические занятия.
Самостоятельная работа студентов (срс) Критерии оценки реферата
№
|
Критерий |
Уровень, оценка в баллах |
|||
Прево сходно |
Приемлемо |
Требует коррекции |
Неприемлемо |
||
1. |
Соответствие содержания реферата теме и поставленным задачам |
15 |
12 |
9 |
0 |
2. |
Полнота и логичность раскрытия темы |
15 |
12 |
9 |
0 |
3. |
Умение обобщать материал, делать выводы |
15 |
12 |
9 |
0 |
4. |
Умение работать с источниками информации |
13 |
11 |
8 |
0 |
5. |
Умение отвечать на вопросы по реферату |
12 |
10 |
6 |
0 |
6. |
Соответствие требованиям оформления |
10 |
6 |
3 |
0 |
7. |
Качество и полнота иллюстраций |
10 |
6 |
3 |
0 |
8. |
Подбор литературы |
10 |
6 |
3 |
0 |
Итого максимальный балл – 100.
