Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Киевский национальный университет им. Т. Шевченко

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Nemeckij-KP.pdf-1317126694.docx

Скачиваний:

Добавлен:

01.07.2025

Размер:

1.3 Mб

Скачать

☆

1 / 61 2 3 4 5 6 > Следующая >>>

УДК 37.016

ББК 74.268.1Нім

Б61

Білоусова Т. Ф.

Б61 Календарне планування. Німецька мова як пер- ша іноземна і як друга іноземна. — Х. : Вид. група

«Основа», 2011. — 128, [3] c. — (Серія «Календарне планування»).

ISBN 978-617-00-0867-1.

Посібник являє собою зразок детального календарного планування уроків німецької мови із застосуванням різноманітних форм і методів ро- боти в класі.

Він містить календарні плани уроків німецької мови як першої іноземної мови для 2–8 класів і 5–8 класів як другої іноземної мови відповідно до підручників Н. П. Басай.

А також календарні плани для 9-11 класів як першої так і другої іноземної мови відповідно до програми 2010 року.

Для вчителів, методистів і студентів педагогічних навчальних закладів.

УДК 37.016

ББК 74.268.1Нім

Isbn 978-617-00-0867-1

3 Німецька як перша іНоземНа мова

2 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудіювання	Мовлення	Домашнє завдання
Thema 1. Du unD ich
1	Hallo! Ich heiße Tim	С. 6–7	Ich heiße Tim	Hallo! Ich heiße… Впр. 1, с. 7. Впр. 3, с. 8			Впр. 2, с. 7	Впр. 4, с. 8	Скажи, як тебе звуть. Запитай свого сусіда. Вивчити віршик. Впр. 3, с. 8
2	Guten Tag, Frau Baum!		Das ist…	Guten Tag, Frau…, herr…! Guten morgen, guten Tag, guten abend, gute nacht. Впр. 2, с. 9. Впр. 3, с. 10, 11				Впр. 4, с. 12	Вивчити віршик. Впр. 4, с. 12. Навчитися вітатися вранці, удень, увечері, уночі
3	Wir zählen und rechnen	Впр. 3, с. 13	Числівники 0–6. Впр. 1, 4, с. 13	Впр. 2, с. 13. Впр. 5, с. 14				Впр. 6, с. 14	Числівники. Впр. 1, с. 13. Вивчити лічилки. Впр. 2, с. 13
4	Wir zählen und rechnen		Впр. 8, 9, с. 15					Впр. 7, с. 15	Впр. 6, с. 14. Числівники написати. Впр. 8, с. 15
5	Hallo! Wie geht’s?			Впр. 1, с. 16. Впр. 2, 3, с. 17				Впр. 4, с. 18	Зробити ляльки, с. 73–74. В и в ч и т и п і с е н ь к у . Впр. 1, с. 16
6	Wir wiederho- len. Test 1								Порахуй, с. 20–21
7	Резервний урок

Календарне планування. Німецька мова

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудіювання	Мовлення	Домашнє завдання
Thema 2. meine Familie unD meine FreunDe
1	Ich und meine Familie	С. 22–23	Das ist… Das sind… Присвійний прислівник mein. Впр. 3, 4, с. 24	С. 22	Впр. 1, с. 23	Впр. 2, с. 4		Впр. 2, с. 23	Впр. 1, 2, 3, с. 4–5. Вивчити слова
2	Ich und meine Familie	Аа, Оо, nn	Wie ist er / sie?		Впр. 5, с. 25. Впр. 7, с. 26	Впр. 2, с. 5	Впр. 6, с. 14	Впр. 8, с. 27	Впр. 1, 3, 4, с. 6. Вивчити вірш. Впр. 7, с. 26
3	Was spielen die Kinder?	Впр. 1, с. 28		Впр. 2, с. 28	Впр. 1, с. 28	Впр. 2, с. 6		Впр. 4, с. 29
4	Was spielen die Kinder?	Впр. 5, с. 29		Впр. 4, с. 31	Впр. 5, с. 29	Впр. 2, с. 8. Впр. 4, с. 8		Впр. 4, с. 8	Впр. 1, 3, с. 6–7
5	Wir zählen und rechnen weiter	Впр. 1, с. 30	Числівники 7–12. Впр. 2, с. 30		Впр. 5, с. 10	Впр. 2, с. 9. Впр. 7, с. 11. Впр. 8, с. 11		Впр. 3, с. 30. Впр. 5, с. 31	Впр. 1, 3, 4, с. 9–10
6	Wir zählen und rechnen weiter	Впр. 9, с. 33			Впр. 7, с. 32. Впр. 9, с. 33	Впр. 3, с. 12		Впр. 6, с. 31. Впр. 8, с. 33	Впр. 1, с. 11. Впр. 2, 4, с. 12
7	Wie alt bist du?	Впр. 1, 2, с. 34		Впр. 3, с. 34	Впр. 1, с. 34. Впр. 3, с. 34. Впр. 6, с. 14	Впр. 2, с. 13. Впр. 5, с. 14		Впр. 4, с. 35	Впр. 1, 4, с. 13
8	Wir wiederho- len. Test 2								Впр. 7, 8, с. 14
Thema 3. Schule
1	mein Klassen- zimmer	Впр. 1, с. 38. Впр. 2, с. 39	Das ist ein, eine…	Опис малюнків, с. 38	Впр. 1, с. 38	Впр. 2, 3, с. 16		Впр. 3, с. 39	Впр. 1, с. 15. Впр. 3, 4, с. 16

Німецька як перша іноземна мова. 2 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудіювання	Мовлення	Домашнє завдання
2	mein Klassen- zimmer	Впр. 4, с. 40	Питальні речення без пи тального слова	Впр. 3, 4, с. 17	Впр. 4, с. 40	Впр. 1, с. 16		Впр. 5, с. 40	Впр. 2, с. 17. Впр. 5, 6, с. 18
3	Wir lesen und schreiben	Впр. 6, с. 41	Питальні речення з питальним словом Wo?	Впр. 3, с. 19. Впр. 4, с. 19	Впр. 6, с. 41	Впр. 2, с. 19. Впр. 6, с. 20		Впр. 7, с. 41	Впр. 1, с. 18. Впр. 5, с. 20
4	Wir lesen und sprechen	Впр. 8, с. 41			Впр. 8, с. 41. Впр. 4, с. 21	Впр. 2, 3, с. 21		Впр. 9, с. 42	Впр. 1, с. 21. Впр. 5, с. 22
5	meine Schulsa- chen	Впр. 1, с. 43. Впр. 2, с. 44	Артиклі означені й неозначені	Слова, с. 43. Впр. 4, с. 44. Впр. 5, с. 45	Впр. 1, с. 43	Впр. 2, с. 23. Впр. 3, с. 23. Впр. 2, 3, с. 24– 25		Впр. 3, с. 44. Впр. 5, 7, с. 45	Впр. 1, с. 22. Впр. 4, с. 23
6	Schulfächer	Впр. 4, с. 47		Впр. 1, с. 46. Впр. 5, с. 47. Впр. 6, с. 27		Впр. 1, 2, 3, с. 27		Впр. 1, 2, с. 46. Впр. 4, 5, с. 25	Впр. 6, с. 26. Впр. 4, 5, с. 26. Впр. 7, с. 28
7	in der Stunde		Präsens дієслів. Впр. 2, с. 49. Впр. 2, с. 28	Слова, с. 47–48	Впр. 3, с. 49	Впр. 1, с. 28. Впр. 4, с. 29		Впр. 4, с. 49. Впр. 6 (а, в), с. 30	Впр. 3, с. 29. Впр. 5, с. 29. Впр. 7, 8, с. 30
8	Wir wiederho- len. Test 3								Повторення. Літери та їх сполучення
9	Резервний урок
Thema 4. im WinTer
1	Der Winter	Впр. 1, с. 52. Впр. 2, с. 53		Впр. 3, 4, с. 53	Впр. 1, с. 52	Впр. 2, с. 32. Впр. 7, с. 33. Впр. 3, с. 32			Впр. 1, с. 31. Впр. 4, с. 32. Впр. 6, с. 33
2	Winterfeste	Впр. 6, с. 54		Впр. 8, с. 55	Впр. 5, с. 54. Впр. 9, с. 55. Впр. 10, с. 56	Впр. 12, с. 57. Впр. 8, с. 33. Впр. 11, с. 34		Впр. 7, с. 55. Впр. 11, с. 57	Впр. 10, с. 34. Впр. 9, 12, с. 34

Календарне планування. Німецька мова

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудіювання	Мовлення	Домашнє завдання
3	O, Tannenbaum		Артиклі	Впр. 2, с. 58	Впр. 1, с. 57. Впр. 3, с. 58	Впр. 2, с. 35. Впр. 3, с. 36		Впр. 4, 5, с. 59	Впр. 1, с. 53. Впр. 4, с. 56
4	Wir zählen weiter	Впр. 6 (а), с. 60	Числівники 13–20. Впр. 9, с. 61. Впр. 10, с. 61	Впр. 6 (в), с. 60	Впр. 6 (а), с. 60	Впр. 7, с. 38		Впр. 7, с. 61. Впр. 12, с. 62	Впр. 6, с. 37. Впр. 8, 9, с. 38
5	Was machst du im Winter gern?	Впр. 1, с. 63		Слова, с. 63. Впр. 2 (а), с. 64	Впр. 1, с. 63	Впр. 1, с. 39. Впр. 4, с. 40		Впр. 2 (в), 3, с. 64. Впр. 4, 5, с. 65	Впр. 3, с. 40. Впр. 5, с. 41. Впр. 6, с. 41
6	Wir wiederholen. Test 4								Впр. 7, с. 41
7	Резервний урок
Thema 5. FreizeiT
1	auf dem Spiel- platz	Впр. 1, с. 69	Змінювання дієслова за особами. Впр. 2, с. 43	Слова, с. 68. Впр. 3, с. 43	Впр. 2, 3, с. 69			Впр. 4, 5, с. 70	Впр. 1, с. 42. Вивчити лічилку. Впр. 2, с. 69
2	auf dem Spiel- platz			Впр. 6, с. 71				Впр. 7, 8, с. 72	Впр. 4, с. 44. Скласти запитання й відповіді за таблицею. Впр. 8, с. 72
3.	Spielsachen	Слова, с. 73–75	Означені й неозначені артиклі в akkus. Впр. 1, с. 74. Впр. 5, с. 45	Слова, с. 73–74		Впр. 2, с. 45		Впр. 2, с. 75. Впр. 3, с. 76	Впр. 1, с. 44. Впр. 3, 4, с. 45
4	Spielsachen		ein — kein. Дієслово haben. Präsens. Впр. 4, с. 76			Впр. 7, с. 46		Впр. 5, с. 77	Впр. 8, с. 46. Впр. 9, с. 47
5	Meine und dei- ne Spielsachen	Впр. 1, с. 78	Антоніми: neu — alt, lang — kurz, ganz — kaputt, sauber — schmutzig. Присвійні займенники mein — dein. Впр. 3, с. 79	Впр. 1, с. 78	Впр. 3, с. 79	Впр. 2, с. 48		Впр. 4, с. 79	Впр. 2, 3, с. 48

Німецька як перша іноземна мова. 2 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудіювання	Мовлення	Домашнє завдання
6	Wir wiederho- len. Test 5								Виконати завдання, с. 82–83
Thema 6. Der menSch
1	mein Körper	Впр. 1, с. 85	Дієслово sein та його змінювання за особами в Präsens	С. 84 (слова)	Впр. 2, с. 85	Впр. 2, с. 50		Впр. 3, 4, с. 86	Впр. 1, с. 49. Впр. 3, 4, с. 50
2	mein Körper		Антоніми: hübsch — hässlich, rund — schmal Впр. 7, с. 87	Впр. 5, с. 87. dick — dünn, lustig — traurig				Впр. 8, 9 (а), с. 88	Впр. 10, с. 88. Розповідь про себе. Впр. 9 (в), с. 88
3	au, es tut weh		Складні іменники. Впр. 1, с. 89	hallo, wie geht’s? au, ich habe Fieber und halsschmer- zen. Bist du krank? das Thermometer, die Tropfen, die Tabletten	Впр. 3, с. 90	Впр. 1, с. 51	Впр. 2, с. 89	Впр. 4, с. 90	Впр. 2, 4, с. 52
4	au, es tut weh		Відмінювання дієслова messen за особами в Prä- sens		Впр. 5 (а, в), с. 91. Впр. 7, с. 92	Впр. 3, с. 52		Впр. 6, с. 91	Впр. 8, с. 92. Вивчити дієслова
5	Meine Kleidung	Впр. 1, с. 94	Множина іменників	Слова, с. 93			Впр. 2, с. 94	Впр. 3, с. 94	Впр. 1, 2, с. 53
6	Meine Kleidung		Was möchtet ihr? Дієслово tragen та його змінювання за особами в Präsens		Впр. 9 (а, в), с. 98	Впр. 6, с. 97		Впр. 4, с. 96. Впр. 5, 7, 8, с. 97	Впр. 9 (в), с. 99
7	essen und Trin- ken	Впр. 1, 3, с. 100	Впр. 4, с. 100			Впр. 3, с. 54	Впр. 2, с. 100	Впр. 5, 6, с. 100	Впр. 2, 4, с. 54
8	Wir wiederho- len. Test 6								Написати відповідь “Was brauchst du?”, с. 102– 103
Thema 7. naTur unD umWelT
1	haustiere	Впр. 1, с. 105. Впр. 5 (а, в), с. 106	Множина. Впр. 4, с. 105	С. 104–105, слова	Впр. 3, с. 105	Впр. 1, с. 55		Впр. 6, с. 106. Впр. 7, с. 107	Впр. 2, 3, с. 56

Календарне планування. Німецька мова

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудіювання	Мовлення	Домашнє завдання
2	haustiere			groß — klein, stark — schwach, klug — dumm, laut — leise, böse, schlau. Впр. 10, с. 108. die ratte (die ratten), das Kaninchen, der Käfig	Впр. 9, с. 108	Впр. 5, с. 57		Впр. 8, 11, с. 108	Впр. 4, 6, 7, 8, с. 58
3	mein liebling- stier	Впр. 1, с. 110		der Wellensittich (die Wel- lensittiche), der Papagei (die Papageien), der Fisch (die Fische), die Katze (die Kat- zen), der hund (die hunde), die Schildkröte (die Schild- kröten), der hamster (die hamster), der Frosch (die Frösche), das Glas, der Ka- sten, das aquarium. Впр. 5, с. 110	Впр. 4, 6, с. 110	Впр. 2, с. 60	Впр. 2, 3, с. 110	Впр. 8, с. 111. Впр. 9, с. 112	Впр. 1, с. 59
4	Mein lieblingstier		Wiederholung: Дієслово sein		Впр. 13, с. 113. Впр. 15, с. 114	Впр. 3, с. 61. Впр. 5, с. 61		Впр. 11, с. 112. Впр. 12, с. 113. Впр. 14, 16, с. 114. Впр. 17, 18, с. 115	Впр. 4, с. 61
5	im zoo	Впр. 1, с. 117		der Fuchs (die Füchse), das zebra (die zebras), der löwe (die löwen), das Kamel (die Kamel), die Giraffe (die Gi- raffen), der affe (die affen), der hase (die hasen), der Bär (die Bären), der Tiger (die Tiger), der elefant (die ele- fanten), der Wolf (die Wölfe), das nilpferd (die nilpferde), das Krokodil (die Krokodile), das nashorn (die nashörner), die Schlange (die Schlangen)	Впр. 3, с. 117. Впр. 4, с. 118	Впр. 2, с. 63	Впр. 2, с. 117		Впр. 1, 3, с. 63
6	im zoo				Впр. 7, с. 118	Впр. 4, с. 64		Впр. 6, с. 118. Впр. 8, 9, с. 119	Впр. 5, 6, 7, с. 65

Німецька як перша іноземна мова. 3 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудіювання	Мовлення	Домашнє завдання
7	Wir wiederholen. Test 7
8	Резервний урок
Thema 8. JahreSzeiTen
1	Die vier Jahreszeiten	Впр. 3, с. 125		das Jahr, der himmel, der Winter, der Frühling, das Gras, die Blume (die Blu- men), der herbst, der Sommer	Впр. 1, с. 124	Впр. 3, с. 67		Впр. 2, с. 125	Впр. 1, с. 66
2	Die vier Jahreszeiten				Впр. 6, с. 128	Впр. 4, с. 68		Впр. 4, с. 127. Впр. 7, с. 128	Впр. 5, с. 68. Вивчити назви пір року й місяців
3	Das Wetter			das Wetter, die Wolke (die Wolken), der regen; es regnet, der regenbogen; die Sonne, scheint; es is wol- kig, der Wind; es donnert, es blitz; es ist windig. Впр. 1, с. 129. Впр. 4, с. 131		Впр. 1, с. 68		Впр. 2, 3, с. 130	Впр. 2, с. 68
4	Das Wetter	Впр. 6, с. 132			Впр. 5, с. 131				Впр. 3, с. 70
5	Ostern	Впр. 4, с. 133		Ostern. Впр. 1, с. 133	Впр. 2, с. 133			Впр. 3, 5, с. 133
6	Wir wiederholen Spiel, с. 134–135. Test 8

3 клас

№ та дата

Підтема

Фонетика

Граматичний матеріал

Лексичний матеріал

Читання

Письмо

Аудію-

вання

Мовлення

Домашнє завдання

Thema 1. WieDer in Der Schule

Wir gehen

in die Schule

Впр. 1, с. 7

Змінювання дієслова gehen за особами. Впр. 3 (b), с. 9

Впр. 2, с. 8.

gehen, in die Schule gehen. Впр. 3 (a), с. 9

Впр. 4, с. 9

Впр. 1, 2, с. 3.

Впр. 5, с. 5

Впр. 5, с. 10

Впр. 3, с. 4

Календарне планування. Німецька мова

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
2	Wir gehen in die Schule	Впр. 9, c. 11	Впр. 10, с. 11	nett, freundlich, auch, fleißig, in der Schule, das lied (die lie- der), schön. Впр. 6, с. 10	Впр. 8, 10, с. 11. Впр. 11, с. 12	Впр. 4, с. 4. Впр. 12, с. 13		Впр. 7, с. 10	Впр. 6, 7, с. 5
3	zahlen, zahlen	Впр. 1, с. 13	Впр. 2 (a, b), с. 14	das haus (die häuser), die Stra- ße (die Straßen), die adresse	Впр. 3, с. 14. Впр. 4 (b), с. 15	Впр. 1, с. 6. Впр. 2, с. 6	Впр. 4 (a), с. 15	Впр. 5, с. 16	Впр. 3, 4, с. 6. Впр. 5, c. 7
4	in der Stunde	Впр. 8, с. 20	Впр. 7, с. 20	Wie viele Stunden? Welche Stun- den? ukrainisch, mathe, Deutsch, Kunst. Впр. 2, с. 17	Впр. 1 (c), с. 16. Впр. 3 (a), с. 17. Впр. 4, с. 19. Впр. 7, с. 20	Впр. 1, 2, с. 7–8		Впр. 3 (b), с. 18. Впр. 5, с. 19. Впр. 6, 9, с. 20	Впр. 2 (c), с. 8. Впр. 3, с. 8
5	in der Stunde		Присвійні займенники mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr. Впр. 13, с. 22	die Deutschlehrerin, der Sport- lehrer	Впр. 14, с. 22. Впр. 16 (a), с. 23	Впр. 4, с. 9		Впр. 10, с. 21. Впр. 15, 16 (b), с. 23	Впр. 5, 6, с. 9
6	Wie ist deine Schule?	Впр. 1, с. 24	Питальні слова wo? und wie?	die Stockwerke, das erdgeschoss, im ersten Stock, im zweiten Stock, im dritten Stock… Впр. 2, с. 24	Впр. 3 (a), 4, с. 25	Впр. 1, 2, с. 10		Впр. 3 (b), с. 25	Впр. 3, с. 11
7	Wie ist deine Schule?	Дієслово sein та його змі нювання за особами. Впр. 6, с. 27	Дієслово sein та його змінювання за особами. Впр. 6, с. 27	der Schüler (die Schüler), die Schülerin (die Schülerinnen). Впр. 5, с. 26	Впр. 8, с. 25	Впр. 5, с. 11		Впр. 9, 10, с. 28	Впр. 4, с. 11
8	Wir wiederholen. Контрольний урок								Впр. 3, с. 13
Thema 2. herBST
1	und der herbst beginnt	Впр. 1, с. 33	Питальні слова wo- hin? i wo? Впр. 3 (а), с. 34. Змінювання дієслова fallen за особами. Впр. 3 (b), с. 34	der herbst, der Wald (die Wäl- der), das Blatt (die Blätter), der Baum (die Bäume), der Gar- ten (die Gärten), der Park (die Parks(e)), die erde, sammeln, bunt	Впр. 2, с. 34	Впр. 2, с. 14. Впр. 3, с. 15	Впр. 4, с. 35		Впр. 3, с. 13
2	und der herbst beginnt		Впр. 8 (b), с. 38	der September, der Oktober, der november	Впр. 6, с. 36. Впр. 8 (a), 9 с. 38	Впр. 4, 5, с. 15		Впр. 10, 11, 12, с. 38	Впр. 6, 7, с. 16

Німецька як перша іноземна мова. 3 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
3	zahlen, zahlen	Впр. 1, с. 39	Числівники від 21 до 99. Впр. 2, с. 39. Впр. 3, 5, с. 40	das Schaltjahr	Впр. 4, с. 40	Впр. 1, с. 16. Впр. 2, с. 17		Впр. 6, с. 40	Впр. 3, с. 17
4	Was können wir im herbst ma- chen?	Впр. 1, с. 41	Впр. 2, с. 41	schlafen, fernsehen, Kastanien sammeln, rad fahren, den Dra- chen steigen lassen, spazieren gehen	Впр. 3, с. 42	Впр. 1 (a, b), с. 18. Впр. 4, с. 20		Впр. 4, с. 42. Впр. 5, 6, с. 43	Впр. 2, 3, с. 19. Впр. 5, с. 20
5	herbstwetter	Впр. 1, с. 44		der nebel. es ist neblig. es ist frostig. Der Wind ist eiskalt, die Schneeflocke. Die Schneeflocken fallen auf die er- de. Die erde ist nass, die Pfütze (die Pfützen). auf der erde sind Pfützen. Впр. 2, с. 45. Oft, selten. Впр. 3 (a), с. 45	Впр. 3 (b), с. 46	Впр. 2, с. 21		Впр. 4, с. 46	Впр. 1, с. 21
6	herbstwetter				Впр. 6, 7, с. 48	Впр. 4, 5, с. 22		Впр. 5 (a), с. 47. Впр. 5 (b), с. 48	Впр. 3, с. 22
7	Wir wiederho- len. Контрольний урок								Впр. 3, с. 48
Thema 3. GeBurTSTaG
1	Der wievielte ist heute?	Впр. 5 (b), с. 48	Впр. 5 (b), с. 48	Впр. 5 (b), с. 48	Впр. 5 (b), с. 48	Впр. 3, с. 22		Впр. 3, с. 22	Впр. 3, с. 22
2	Wann hast du Geburtstag?	Впр. 1, 2, с. 56			Впр. 3 (a), с. 57	Впр. 1, 2, с. 27		Впр. 3 (b), с. 57. Впр. 4, с. 58	Впр. 3, с. 28. Впр. 5 (a, b), с. 58
3	Einladung			die Party (die Partys), eine Party machen, die einladung (die ein- ladungen), kommen. Впр. 4, с. 60	Впр. 1, с. 58		Впр. 3, с. 59	Впр. 2, с. 59	Впр. 1, с. 28
4	Einladung			Впр. 5, с. 61	Впр. 6, с. 61. Впр. 7, с. 62	Впр. 8, с. 62			Впр. 2, с. 28. Впр. 3, с. 29

Календарне планування. Німецька мова

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
5	Geburtstagsge- schenke	Впр. 1, с. 63	Повторення. Неозначені артиклі ein, ein, eine	das Geschenk (die Geschenke), die uhr (die uhren), der Fußball (die Fußbälle), der Drachen (die Drachen), das Fahrrad (die Fahr- räder), das Spiel (die Spiele), das Kuscheltier (die Kuscheltiere), der Schi (die Schier), der Schlitt- schuh (die Schlittschuhe), wünschen, schenken	Впр. 3, с. 64	Впр. 1, с. 29		Впр. 2, с. 64.	Впр. 2, с. 30
6	Geburtstagsge- schenke			Впр. 5, с. 65		Впр. 2, с. 29		Впр. 6, 7, с. 66	Впр. 8, с. 66
7	zum Geburtstag viel Glück	Впр. 1, с. 67	Особові займенники в Dativ: ich — mir, du — dir, er — ihm, sie — ihr, wir — uns, ihr — euch, sie — ihnen. Впр. 2, с. 67	Впр. 6 (a, b), с. 71	Впр. 5, с. 70	Впр. 1, с. 30			Впр. 3, с. 30. Впр. 4, с. 69
8	zum Geburtstag viel Glück	Впр. 2, с. 30			Впр. 9, с. 72	Впр. 4, с. 31		Впр. 7, 8, с. 72. Впр. 10, с. 73	Впр. 5, 6, с. 31, 32
9	Wir wiederholen. Контрольний урок								Впр. 5, с. 35
Thema 4. in Der FreizeiT
1	unsere hobbys	Впр. 1, с. 77		das hobby (die hobbys), das Tanzen, das Sammeln, das ma- len, das Singen. Впр. 2, с. 77	Впр. 4 (a), с. 78	Впр. 1, 2, с. 37		Впр. 3, с. 77. Впр. 4 (b), с. 78	Впр. 5, с. 78. Впр. 3, с. 38
2	Was sammeln wir?	Впр. 1, с. 78		die Briefmarke (die Briefmar- ken), die ansichtskarte (die ansichtskarten), der Sticker (die Sticker), das Bild (die Bilder), die murmel (die murmel), die münze (die münzen), die Figur (die Figuren), das comic (die comics), das abzeichen (die ab- zeichen)	Впр. 2 (a), с. 79	Впр. 1, с. 38. Впр. 2, с. 39	Впр. 1, с. 78	Впр. 2 (b), 3, с. 79. Впр. 6, 7, с. 80	Впр. 3, с. 39. Впр. 4, с. 80

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
3	Wir tauschen	Впр. 1, с. 81	das Verb haben. Впр. 4, с. 82. Впр. 1, с. 40	toll, super, klasse, spitze, prima, interessant. Впр. 2, с. 81	Впр. 6 (a), с. 82	Впр. 1, 2, с. 38.		Впр. 3, 5, 6 (b), с. 82. Впр. 4, с. 40	Впр. 1, с. 38.
4	Wir tauschen				Впр. 9 (a), с. 83	Впр. 5, с. 41		Впр. 7, с. 82. Впр. 8, с. 83. Впр. 9 (b), с. 84	Впр. 10, с. 84. Впр. 6, с. 42
5	Wohin können wir gehen?	Впр. 1, с. 85	Впр. 2, с. 42	Wohin gehen wir?, der zirkus (die zirkusse), das Kino (die Ki- nos), das Theater (die Theater), das museum (die museen), das Schwimmbad (die Schwimmbäder), der Sportplatz (die Sportplätze)		Впр. 1, 3, с. 42	Впр. 2 (a), с. 86	Впр. 2 (b, c), 3, 4, 5, с. 87	Впр. 4, 5, с. 43
6	Was spielen wir in der Freizeit?	Впр. 1, с. 88	Прийменник mit (Dat.). Впр. 4, с. 89	Wir spielen… Verstecken, Fin- gen, Tennis, Blindekuh, Gitarre, Fußball	Впр. 2. Впр. 6 (b), с. 90	Впр. 1, 2, 3, с. 88		Впр. 1, с. 38. Впр. 5, с. 90.	Впр. 6 (a), с. 90
7	Was spielen wir in der Freizeit?		Впр. 10, с. 91	Впр. 7. Впр. 1, с. 38.	Впр. 11 (a), с. 92			Впр. 1, с. 38. Впр. 11 (b), с. 92	Впр. 6, с. 46
8	Wir wiederho- len. Контрольний урок								Впр. 3, 4, с. 93
Thema 5. einKauFen
1	Was kostet das?	Впр. 1, с. 97. Впр. 1 (a), с. 98		das Geld, ein cent, zehn cent, ein euro, zwei euro, der cent — die cent(s), der euro — die euro(s). Впр. 2, с. 97. Bпр. 4, с. 98	Впр. 3 (a), с. 98	Впр. 1, 2, с. 48	Впр. 5 (a), с. 98	Впр. 3 (b), с. 98. Впр. 6, с. 98	Впр. 3, 4, с. 49
2	Wir gehen in den Super- markt	Впр. 1, с. 101		der Supermarkt (die Super- märkte), der Verkäufer (die Verkäufer), die Verkäuferin (Verkäuferinnen), das Brot, die marmelade, die milch, der Saft, die Wurst (die Würste), der Käse (die Käse), das ei (die eier), der zucker, das Salz, das Gemüse, das Obst, 1 Kilo. Was möchtet ihr?	Впр. 6 (a), с. 102	Впр. 1, с. 49. Впр. 2, с. 50		Впр. 2, с. 101. Впр. 3, 4, 5, с. 102	Впр. 3, с. 50. Впр. 6 (b), с. 103

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
3	Wir gehen in den Supermarkt				Впр. 8 (a, b), с. 103	Впр. 4, с. 51		Впр. 7 (a, b), с. 103. Впр. 9, с. 104	Впр. 5, 6, с. 51
4	auf dem markt	Впр. 3, с. 50		die zitrone (die zitronen), die Traube (die Trauben), die apfelsine (die apfelsinen), die Banane (die Bananen), die Birne (die Birnen), der apfel (die Äpfel), die zwiebel (die zwiebeln), die Gurke (die Gurken), die Tomate (die Tomaten), die möhre (die möhren), die Kar- toffel (die Kartoffeln), der Kohl. Впр. 2, с. 106. reif, süß, frisch, saftig, sauer	Впр. 5 (a), с. 107	Впр. 1, 2, с. 53. Впр. 3, с. 54		Впр. 3, 4, с. 106. Впр. 5 (b), с. 107	Впр. 3, с. 54. Впр. 5, с. 55
5	Wir wiederho- len. Контрольний урок								Впр. 3, с. 107
Thema 6. BeruFe
1	mein Vater ist Bauarbeiter	Впр. 3, с. 107	Запитання: Wer ist das? Was ist das? Впр. 1, с. 109	der Beruf (die Berufe), der Pilot (die Piloten), der arzt (die Ärzte), der Sänger (die Sänger), der Bauarbeiter (die Bauarbeiter), der arbeiter (die arbeiter), der Student (die Studenten), der clown (die clowns), der Bauer (die Bauern), der Schneider (die Schneider), der Bäcker (die Bäcker), der Koch (die Kö- che), der Dompteur (die Domp- teure)		Впр. 1, 2, с. 58			Впр. 3, с. 59
2	mein Vater ist Bauarbeiter	Впр. 4 (a), с. 110			Впр. 8 (a), с. 111	Впр. 4, с. 59		Впр. 4 (b), 5, с. 110. Впр. 6, 7, 8 (b), с. 111	Впр. 5, 6, с. 60
3	Sie arbeiten	Впр. 1, с. 112		Was machen sie? verkaufen, behandeln, dressieren, pflegen, bauen, studieren, nähen, kochen, backen, fliegen, Späße machen, singen		Впр. 1, 2, с. 60		Впр. 2, 3, с. 114	Впр. 3, 4. Впр. 3, с. 117

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
4	Sie arbeiten			Впр. 4, с. 114	Впр. 6, с. 115	Впр. 5, с. 62		Впр. 5, 7, с. 115	Впр. 6, с. 62
5	Was möchtest du werden?	Впр. 1, с. 115	Was möchtest du wer- den? — ich möchte Ärztin werden. Впр. 2, c.117	Впр. 5, с. 117	Впр. 4, с. 117. Впр. 6 (a), с. 117	Впр. 1, с. 62. Впр. 3, с. 64		Впр. 3, с. 117. Впр. 6 (b), с. 118	Впр. 2, с. 63. Впр. 4, с. 64
6	Wir wiederho- len. Контрольний урок								Повторити вивчену лексику
7	Резервний урок
Thema 7. Tiere
1	Tim geht in den zirkus	Впр. 1, с. 123		das Tier (die Tiere), der mor- gen (die morgen), morgens, der mittag, mittags, der nachmittag, nachmittags, der abend (die abende), abends	Впр. 2, с. 124	Впр. 1, с. 66. Впр. 2, с. 67	Впр. 3, с. 121	Впр. 4, с. 125	Впр. 3, с. 67. Впр. 4, 5, с. 68
2	Was machen Tiere im zirkus?	Впр. 2 (a), с. 126	Повторення: дієслово kann. Впр. 3, с. 126	Впр. 2, с. 126. Впр. 4, с. 70		Впр. 2, с. 70	Впр. 1, с. 125	Впр. 4, с. 126. Впр. 5, с. 128	Впр. 1, с. 68. Впр. 3, с. 70
3	Was hat ein Tier?	Впр. 1, с. 128		die haut, das maul (die mäu- ler), der rüssel (die rüssel), der Schnabel (die Schnäbel), der Flügel (die Flügel), die Kralle (die Krallen), die Feder (die Fe- dern), die mähne (die mähnen), der Schwanz (die Schwänze), das Fell, das horn (die hörner), die Pfote (die Pfoten), der Panzer (die Panzer)		Впр. 1, 2, 3, с. 72	Впр. 2, с. 128	Впр. 3, с. 129. Впр. 4, 5 (a, в), с. 130	Впр. 4, 5, с. 73
4	Der löwe ist krank	Впр. 1, с. 131	Питальні слова wer? wem? Означені артиклі в Dativ dem, der, dem. Впр. 2, с. 131			Впр. 1, с. 73		Впр. 3, 4, с. 132	Впр. 2, с. 74
5	Der löwe ist krank			Впр. 6, с. 132	Впр. 7, с. 133	Впр. 3, с. 74		Впр. 5, с. 132. Впр. 8, с. 133	Впр. 4, 5, с. 75

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
6	Wie sind die Tiere?	Впр. 1, с. 133		die ente (die enten), der Bi- ber (die Biber), die antilope (die antilopen), die elster (die elstern), der Pinguin (die Pin- guine), der Strauß (die Strauße), der Delphin (die Delphine)		Впр. 1, с. 75			Впр. 2, 3, с. 76
7	Wir wiederho- len. Контрольний урок
8	Резервний урок
Тhema 8. im FrühlinG unD im SOmmer
1	Der Frühling ist da	Впр. 1, с. 139		es taut; die Wiese; die Blumen blühen. Die Blumen wachsen. Впр. 2, с. 140	Впр. 3, с. 140	Впр. 1, с. 79			Впр. 2, с. 80
2	Der Frühling ist da		Змінювання дієслова wachsen за особами. Впр. 4, с. 140. Впр. 7, с. 142	Pflanzen, begießen, graben, säen. Впр. 6, с. 141		Впр. 3, с. 80		Впр. 5, с. 141	Впр. 5, с. 80
3	Der Frühling ist da				Впр. 11 (a), с. 143	Впр. 4, с. 80		Впр. 9, 10, 11 (b), 12, с. 142	Впр. 6, с. 80
4	Der Sommer ist da	Впр. 1, с. 143		Впр. 2, с. 144	Впр. 3 (a), с. 144	Впр. 1, с. 81		Впр. 3 (b), с. 144	Впр. 2, с. 81
5	Der Sommer ist da			der zweig (die zweige), die Krone (die Kronen), der ast (die Äste), der Stamm (die Stämme), der Schmetterling (die Schmetter- linge), die Wurzel (die Wurzeln). Впр. 4 (a), с. 145	Впр. 5, с. 145	Впр. 3, с. 82		Впр. 4 (b), с. 145	Впр. 4, с. 82
6	Bald sind Ferien	Впр. 1, с. 146	Futur – майбутній час. Впр. 2, с. 146	das meer (die meere), der Berg (die Berge), baden, wandern, in der Sonne liegen, mit dem auto- bus reisen, in die Berge fahren		Впр. 1, с. 84. Впр. 3, с. 146			Впр. 2, с. 84
7	Bald sind Ferien		Повторення: змінювання дієслів за особами. Впр. 3, с. 84		Впр. 5, с. 147			Впр. 6, 7, с. 148	Впр. 4, с. 85. Впр. 5, с. 86
8	Wir wiederholen

4 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
Thema 1. Wir TreiBen SPOrT
1	Welcher Sport ist das?	Впр. 1 (a), с. 7		Die Sommersportarten: der Volley- ball, der Basketball, das Badminton, das Tischtennis, die leichtathletik, das Turnen, das Schach. Die Wintersportarten: die eishohoc- key, das rodeln, das Schilaufen, das Schlittschuhlaufen; der Sport, Sport treiben / machen, die Sportart (die Sportarten)	Впр. 3 (a, b), с. 8	Впр. 1, с. 3	Впр. 1 (b), с. 8	Впр. 4, с. 9	Впр. 2, 3, с. 3
2	Welcher Sport ist das?		Питальні прислів ники Welcher? Wel- che? Welches? Впр. 8, с. 11	Впр. 5 (a, b), с. 10		Впр. 4, с. 4		Впр. 6, 7 (a, b), с. 10	Впр. 5, с. 5
3	Welcher Sport ist das?				Впр. 9, с. 11	Впр. 6, с. 5		Впр. 10, 11, с. 12	Впр. 12, с. 12. Впр. 7, с. 5
4	Sport ist gesund	Впр. 3, с. 13		spannend, anstrengend, langweilig, uninteressant. Впр. 2, с. 13. Впр. 4, с. 14	Впр. 1, с. 12	Впр. 1, с. 6			Впр. 2, 3, с. 6
5	Sport ist gesund			Впр. 5, с. 14	Впр. 6, с. 14	Впр. 4, с. 7		Впр. 8, с. 15	Впр. 5, с. 7. Впр. 7, с. 15
6	Sport ist gesund				Впр. 9, 10 (a), с. 16	Впр. 6, с. 8		Впр. 10 (b), с. 16	Впр. 7, с. 17. Впр. 11, с. 17
7	Das machen wir gern	Впр. 1 (a), с. 17	Ступені порівняння прикметників та при слівників: gern — lieber — am liebsten. Впр. 6, с. 14	in der Turnhalle, um die Wette lau- fen, hochspringen, eine übung tur- nen, an den ringen turnen	Впр. 1 (b), с. 18. Впр. 3 (a), с. 19	Впр. 1, с. 8		Впр. 1 (c), с. 18. Впр. 3 (в), с. 19	Впр. 2, с. 9
8	Das machen wir gern				Впр. 6 (a), с. 20	Впр. 3, с. 9		Впр. 4, 5, 6 (в), с. 20	Впр. 2, с. 9
9	Das machen wir gern				Впр. 7, с. 21. Впр. 9 (a), с. 22	Впр. 4, с. 10		Впр. 9 (c), с. 22	Впр. 8, 9 (в), с. 22
10	mein lieblings- sport	Впр. 6, с. 14	Впр. 6, с. 14			Впр. 6, с. 14	Впр. 6, с. 14	Впр. 3, с. 24	Впр. 2, с. 10. Впр. 11

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
11	mein lieblings- sport			Впр. 6, с. 14	Впр. 6, с. 14	Впр. 6, с. 14		Впр. 7 (b), с. 26. Впр. 9, с. 27	Впр. 6, с. 25. Впр. 5, с. 12
12	Wir wiederholen. Контрольний урок								Впр. 11, 12, с. 29
Thema 2. mein WOhnOrT
1	in der Stadt und im Dorf		Уживання gibt es з неозначеними артиклями. Впр. 1 (b), 3, с. 34	das rathaus (die rathäuser), der Bahnhof (die Bahnhöfe), die Fabrik (die Fabriken), das Postamt (die Postämte), die apotheke (die apotheken), die Bäckerei (die Bäckereien), die Post, die Bank (die Banken), das museum (die museen), das hotel (die hotels), die Polizei, die Kirche (die Kir- chen), das cafe (die cafes)	Впр. 2, с. 34	Впр. 2, 3, с. 17	Впр. 1 (a), с. 33	Впр. 4, с. 35	Впр. 1, с. 17
2	in der Stadt und im Dorf		Питальні слова was? wo? Впр. 8, с. 36	Впр. 9, с. 37	Впр. 5, с. 35. Впр. 6, с. 36. Впр. 10 (a), с. 37	Впр. 4, с. 17		Впр. 7, с. 36. Впр. 10 (b), с. 37	Впр. 5, с. 18
3	in der Stadt und im Dorf			zum Bahnhof, zur Polizei, zur / auf Bank, Post, die Gaststätte (die Gaststätten), die Bibliothek (die Bi- bliotheken), ins cafe, die Disko (die Diskos), in die Disko		Впр. 6, с. 18		Впр. 11, с. 37. Впр. 13, с. 39	Впр. 7, с. 19. Впр. 12, с. 39
4	Wohin können wir gehen?	Впр. 2 (a), с. 39				Впр. 1, с. 19. Впр. 2, 3, с. 20	Впр. 1, с. 39	Впр. 2 (b, c), 3, 4, 5, с. 40	Впр. 4, 5, с. 21. Впр. 6, с. 41
5	Wo können wir was kaufen?	Впр. 1, с. 42		das Kaufhaus (die Kaufhäuser), die lebensmittel, das Spielzeug, die Fleischerei (die Fleischereien)		Впр. 1, с. 21		Впр. 2, с. 42. Впр. 4, с. 43	Впр. 2, с. 22

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
6	Wo können wir was kaufen?				Впр. 4, с. 43. Впр. 5, с. 44	Впр. 3, с. 22. Впр. 4, с. 23		Впр. 6, с. 44	Впр. 7, с. 44
7	Wir wiederho- len. Kontroll- stunde								Впр. 6, с. 45
Thema 3. mein hauS
1	Wir wohnen hier			das nest (die neste), das mäuseloch (die mäuselöcher), bequem, gemütlich, das holz, das holzhaus, aus holz	Впр. 3, с. 50	Впр. 1, с. 50	Впр. 1, с. 49	Впр. 2 (a, b), с. 50	Впр. 3, с. 28
2	Wir wohnen hier			das einfamilienhaus, das mehrfami- lienhaus, das hochhaus, das Stein- haus, das Wohnhaus, das Schulhaus, das Kaufhaus. Впр. 5 (a), 6 (a), с. 53	Впр. 6 (b), с. 53		Впр. 4, с. 51	Впр. 5, с. 44. Впр. 5, с. 44	Впр. 4, с. 29
3	Wir wohnen hier				Впр. 9 (a), с. 54. Впр. 10 (a, b), с. 55			Впр. 8, 9 (b), с. 54	Впр. 11, с. 55. Впр. 5, 6, с. 29
4	hier wohne ich		Питальні слова wo- hin? wo? Впр. 3, 4, с. 58	die Wohnung (die Wohnungen), das Wohnzimmer (die Wohnzimmer), das Kinderzimmer, das Schlafzimmer, das esszimmer, das Vorzimmer, die Küche (die Küchen), das Badezimmer, die Toilette (die Toiletten), der Balkon (die Balkone). Впр. 2, с. 57	Впр. 5, с. 58	Впр. 1, 2, с. 30	Впр. 1, с. 57		Впр. 3, 4, с. 30
5	hier wohne ich				Впр. 7 (a), с. 59	Впр. 5, 6, с. 31		Впр. 7 (b), с. 60	Впр. 6, с. 59. Впр. 9, с. 61. Впр. 7, с. 32
6	unser zimmer	Впр. 1, с. 61		die Decke (die Decken), der Spiegel, die Wand (die Wände), die lampe (die lampen), das Bett (die Betten), der Schrank (die Schränke), das Sofa (die Sofas), der Teppich (die Tep- piche), der Tisch (die Tische), der Stuhl (die Stühle), der Fußboden (die Fußböden), der Sessel (die Ses- sel), der Vorhang (die Vorhänge), das Fensterbrett (die Fensterbretter), der Blumentopf (die Blumentöpfe). Впр. 2, с. 62		Впр. 1, 2, с. 33			Впр. 3, с. 62

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
7	unser zimmer	Впр. 6, с. 62	Вказівні займенники dieser (diese, dieses, diese)	der herd (die herde), die Spüle (die Spülen), der Kühlschrank (die Kühlschränke), der Küchentisch (die Küchentische)	Впр. 8, с. 64			Впр. 4, 5, с. 62	Впр. 4, с. 34
8	unser zimmer		Впр. 11 (a, b), с. 67	hängen, legen, liegen, stellen, stehen. Впр. 10, с. 66
9	unser zimmer		Опис кімнати	Питання за темою					Розповідь про кімнату
10	Wir wiederholen
1	Kontrollstunde hörverstehen
2	Kontrollstunde Schreiben
3	Kontrollstunde Sprechen
4	Kontrollstunde lesen
Thema 4. Wir Feiern ein FeST
1	martinstag	Впр. 1 (a), с. 73		Sant martin, der martinstag (die martingstage), die laterne (die la- ternen), die eltern, der mond	Впр. 1 (b), 3, с. 74	Впр. 1, 2, с. 40		Впр. 2, с. 74. Впр. 4, с. 76	Впр. 4, 5, с. 41
2	advent	Впр. 1 (a), с. 76		der adventskranz (die advents- kränze), der adventskalender (die adventskalender), die adventszeit, zünden	Впр. 1 (b), с. 76. Впр. 3, 4, с. 77	Впр. 1, 2, 3, с. 42	Впр. 2, с. 76		Впр. 5, 6, с. 78. Впр. 4, с. 43
3	nikolaustag	Впр. 1 (b), с. 78		der Keks (die Kekse), der lebkuchen (die lebkuchen), der nuss (die nüsse), das Schokoherz (die Schokoherzen), der Bart (die Bärte), die rute (die ruten), der Sack (die Säcke). Впр. 1 (c), с. 78	Впр. 4, с. 80	Впр. 1, с. 44	Впр. 1 (а), с. 78	Впр. 2, с. 79. Впр. 3, с. 80	Впр. 1, с. 44
4	nikolaustag		Прийменник mit з Dativ. Впр. 1 (b), с. 78		Впр. 5, с. 80. Впр. 6 (b), с. 82	Впр. 3, с. 44		Впр. 7, с. 82	Впр. 5, с. 45
5	nikolaustag			Впр. 8, с. 82	Впр. 9, с. 83			Впр. 10, 11, с. 83	Впр. 4, с. 45. Впр. 6, с. 46
6	Weihnachten		Впр. 1 (a), с. 84	die Weihnachtssymbole, die Weihnachtsgans, das Weihnachtsgebäck	Впр. 1 (b), с. 84	Впр. 1, с. 46	Впр. 2, с. 84	Впр. 3, 4, с. 85	Впр. 2, с. 46. Впр. 3, с. 47

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
7	Weihnachten			Впр. 6, с. 87	Впр. 5, с. 86			Впр. 7, 8, с. 87	Впр. 4, с. 47. Впр. 5, с. 48
8	Karneval	Впр. 1, 3 (a), с. 88		Впр. 2, с. 88. der indianer (die, er), der Pirat (die Piraten), die Fee (die Feen), die Prinzessin (die Prinzessinnen), der musketier (die musketiere), der zau- berer (die, er), das Gespenst (die, er), der harlekin (die, e), die hexe (die hexen). Впр. 3 (b), с. 88		Впр. 1, с. 49		Впр. 4, с. 89	Впр. 2, с. 49
9	Karneval		Dat. з mit. Впр. 6, с. 91		Впр. 5, с. 90. Впр. 7, с. 91			Впр. 8, с. 91	Впр. 9, с. 92
10	Karneval			Впр. 11, с. 93	Впр. 10 (a), с. 92			Впр. 10 (b), с. 93. Впр. 12, с. 94	Впр. 3, с. 50
11	Wir wiederholen								Впр. 1 (b), с. 78
Thema 5. naTur unD umWelT
1	Die erde ist unser haus	Впр. 1 (b), с. 97		die luft, die natur, die umwelt, das Tal (die Täler), der Fluss (die Flüsse), das land, das Wasser, der Strauch (die Sträucher). Впр. 2 (a), с. 98	Впр. 2 (b), 3 (a), с. 98	Впр. 2, с. 54	Впр. 1 (b), с. 97	Впр. 3 (b), с. 98. Впр. 4, с. 99	Впр. 1, с. 53
2	Die erde ist unser haus	Впр. 5 (a), с. 99		die rinde, der lärm, der müll, das Feuer, in Gefahr sein, kaputt ma- chen, schädlich sein. Впр. 7, с. 101	Впр. 6 (a, b), с. 100	Впр. 3, с. 54	Впр. 5, с. 99	Впр. 8, с. 101	Впр. 4, с. 54
3	Die erde ist unser haus		Впр. 9, с. 102	Впр. 13, с. 103	Впр. 10, 12 (a), с. 102	Впр. 6, с. 56		Впр. 11, с. 102. Впр. 12 (b), с. 103	Впр. 5, с. 55. Впр. 7, с. 56
4	Ohne Wasser ist kein leben		Прислівник ohne. Впр. 1, с. 104	Впр. 4 (a), с. 105		Впр. 1, с. 57	Впр. 2, с. 104		Впр. 4 (b), с. 105. Впр. 2, с. 57

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
5	Ohne Wasser ist kein leben				Впр. 5, с. 105	Впр. 3, с. 58		Впр. 6, с. 105. Впр. 7, с. 106	Впр. 4, с. 60
6	Wir helfen der umwelt	Впр. 1 (a), с. 106	Давальний відмінок з дієсловом helfen. man kann… ^man^kann^nicht^…	Das Papier, die Blechdose (die Blechdosen), das Glas (die Gläser), die Flasche (die, en), die essenreste, der container (die container). Впр. 1, 3, с. 107	Впр. 1 (b), с. 106	Впр. 1, 2, с. 59	Впр. 4, с. 107		Впр. 4, с. 60
7	Wir helfen der umwelt			Впр. 7 (b), с. 109	Впр. 7 (a), с. 109	Впр. 3, с. 60		Впр. 5, 6, с. 108. Впр. 8, с. 109	Впр. 9, с. 109. З. Впр. 5, с. 60
8	Wir wiederho- len. Kontroll- stunde								Скласти речен ня зі словами. З. С. 110–111
9	Резервний урок
Thema 6. im SOmmer
1	Was kann man in den Sommer- ferien machen?	Впр. 1 (a), с. 113	Змінювання дієслова sitzen за особами. Впр. 3, с. 114	Der ausflug (die ausflüge), einen ausflug machen, musik hören, computer spielen, Pilze und Beeren sammeln, fotografieren, draußen, in der Sonne liegen		Впр. 1, 2, с. 63	Впр. 1 (b), с. 113	Впр. 2, с. 113. Впр. 4, с. 114	Впр. 3, с. 64
2	Was kann man in den Sommer- ferien machen?			Впр. 8, с. 115	Впр. 5, с. 114	Впр. 4, с. 64		Впр. 6, с. 113. Впр. 4, с. 114	Впр. 4, с. 64
3	Was kann man in den Sommer- ferien machen?		Повторення: Futur. Впр. 9, с. 114	Впр. 12, с. 116	Впр. 11, с. 115			Впр. 10, с. 115	Впр. 8, с. 66. Впр. 12, с. 116
4	lesen ist span- nend	Впр. 1, с. 117		Впр. 3, с. 118. Das Gedicht (die Gedichte), der Brief (die Briefe), das märchen (die mär- chen), das abenteuer, die zeitschrift (die zeitschriften), die zeitung (die zeitungen), das rätsel (die rätsel), die Geschichte (die Geschichten)	Впр. 2, с. 117. Впр. 4, с. 118	Впр. 1, 2, с. 66	Впр. 2 (a), с. 117	Впр. 5, с. 119	Впр. 3, с. 67. Впр. 4, с. 118
5	lesen ist span- nend	Впр. 6, с. 119		Впр. 8 (a), с. 119. Впр. 9, с. 120	Впр. 10, с. 121	Впр. 4, с. 67		Впр. 7, 8 (b), с. 119	Впр. 10, с. 115
6	lesen ist span- nend			Впр. 12, с. 122		Впр. 6, 7, с. 68		Впр. 11, 13, с. 122	Впр. 14, 15, с. 123

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
7	Fernsehen	Впр. 1, с. 124. Впр. 3 (a), с. 126		die Fernsehsendungen, die Sport- sendung, die Kindersendung, die nachrichten, die Werbung, die Tier- sendung, der Wetterbericht, der Film (die Filme), die Show (die Shows), der Trickfilm (die Trickfilme). Впр. 2, с. 125. Впр. 3 (b), с. 126		Впр. 1, с. 69		Впр. 4, с. 126	Впр. 2, 3, с. 70
8	Fernsehen			Wie oft? Впр. 5, с. 127	Впр. 8 (a), с. 128	Впр. 8 (b), с. 128		Впр. 6, 7, с. 127
9	Wir wiederholen. Kontrollstunde
1	Kontrollstunde lesen
2	Kontrollstunde Schreiben
3	Kontrollstunde Sprechen
4	Kontrollstunde hörverstehen

5 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
Thema 1. mOniKaS Familie
1	monika Krause und ihre Fa- milie	Впр. 1 (a), с. 7	Питальне слово wessen? Особисті іменники в Genitiv. Впр. 3, с. 8	die eltern, der Vater (die Väter), die mutter (die mütter), der mann (die männer), die Frau (die, en), die Kinder, der Sohn (die Söhne), die Tochter (die Töchter), der Bruder (die Brü- der), die Schwester (die, n), die Geschwister, der Großvater, die Großmutter, die Großeltern, der Opa (die Opas), die Oma (die Omas), die enkelkinder, der enkel (die enkel), die enkelin (die enkelinnen)			Впр. 1 (b), с. 7	Впр. 2, с. 8. Впр. 4, с. 9	Впр. 5, с. 9
2	monika Krause und ihre Familie				Впр. 7 (a), с. 10			Впр. 6, с. 9. Впр. 7 (b), 8, с. 10. Впр. 9, 10, с. 11	Впр. 10, с. 11

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
3	Die Familie Keller	Впр. 1 (a), с. 11		die Tante (die, en), der Onkel (die, ), die cousine (die, en), der cousin (die, s), der neffe (die, n), die nichte (die, n)	Впр. 2, с. 128	Впр. 5, с. 14	Впр. 1 (b), с. 11. Впр. 3, с. 13	Впр. 4, 6, с. 14. Впр. 7, с. 15	Schreibt über eure Tanten / Onkel / cousins / cousinen
4	mein Freund Toni				Впр. 1, с. 15			Впр. 2, 3, 4, 5, с. 16	Schreibt über eure mitschüler / eure Familie
5	Wie spät ist es?	Впр. 2, с. 18		die uhr (die, en), die Stunde (die, n), die minute (die, n), das Viertel	Впр. 1, с. 16. Впр. 4, с. 19			Впр. 1, с. 16	Впр. 3, с. 19
6	Wie spät ist es?			Впр. 6, с. 20. um wie viel uhr ?	Впр. 9 (a), с. 21	Впр. 8, с. 21		Впр. 5, с. 20. Впр. 7, с. 20	Впр. 9 (b), с. 21
7	Mein Tagesablauf	Впр. 1 (a), с. 21	Повторення. Відокремлені префікси. Дієслова із за йменником sich. Впр. 2, с. 22	der Tagesablauf, aufstehen, mor- gengymnastik machen, die zähne putzen, sich waschen, sich käm- men, frühstücken, anziehen	Впр. 3, с. 22		Впр. 1 (b), с. 21	Впр. 4, 5, 6, 7, с. 21	Schreibt, was ihr jeden morgen macht
8	nach der Schule	Впр. 1 (a), с. 23	Впр. 2, с. 25	den Tisch decken, zu mittag essen, das Geschirr spülen, aufräumen, einkäufe machen, hausaufgaben machen, zu abend essen, sich ausruhen, ins / zu Bett gehen			Впр. 1 (b), с. 23	Впр. 3 (a, b), 4, 5, с. 25	Schreibt, was ihr nach der Schule macht
9	nach der Schule				Впр. 7 (a), с. 26	Впр. 9, с. 27		Впр. 6, 7 (b), с. 26. Впр. 8, 10, 11, с. 27	Schreibt über euren Tagesab- lauf
10	Am Wochen- ende	Впр. 2 (a), с. 28		das Wochenende, am Wochenende, das ende, zu ende sein, besuchen. Впр. 1, с. 28. eis essen, Skateboard fahren, ein Puzzle zusammensetzen, Klavier spielen, ein Picknick machen	Впр. 3 (a), с. 29. Впр. 7 (a), с. 31	Впр. 5, с. 30	Впр. 2 (b), с. 28	Впр. 3 (b), с. 29. Впр. 4, с. 29. Впр. 6, с. 30. Впр. 7 (b), с. 31	Schreibt über euer Woche nende
11	Wiederholung Kontrollstunde								Spielt “mein Tagesablauf”, с. 34–35

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
Thema 2. WaS TraGen, eSSen, TrinKen Wir?
1	Was ziehe ich heute an?	Впр. 1 (a), с. 37		umbinden, aufsetzen, das Tuch (die Tücher), der Schal (die, s), der hut (die hüte), der anzug (die anzüge), die Krawatte (die, n), der Gürtel (die, ), die Brille (die, n), der regenschirm (die, e), der Stiefel (die, )	Впр. 3, с. 38. Впр. 4 (b), с. 38		Впр. 1 (b), с. 37. Впр. 4 (a), с. 38	Впр. 2, с. 37	Впр. 5, с. 38
2	Was ziehe ich heute an?	Впр. 7 (a), с. 39		Впр. 7 (b), с. 39. zuerst, dann, danach, zuletzt, gewöhnlich. Впр. 11, с. 41	Впр. 9, с. 40	Впр. 9 (b), с. 40		Впр. 6 (a, b), с. 39. Впр. 8, с. 40. Впр. 10, с. 41	Впр. 12, с. 41
3	Was ziehe ich heute an?		imperativ (наказовий спосіб). Впр. 13, 14, с. 42					Впр. 16, 17, с. 43	Впр. 15, с. 43
4	Wie sehe ich aus?	Впр. 2 (a), с. 43		rund, oval, eckig, schmal, breit	Впр. 4, 6 (a), с. 45		Впр. 2 (b), с. 43	Впр. 1, с. 43. Впр. 3, с. 44. Впр. 5, с. 45	Впр. 6 (b), с. 45
5	Wie sehe ich aus?	Впр. 8 (a), с. 46	Повторення. Відокремлені префікси. Впр. 9, с. 46	anhaben = tragen, aussehen, ähn- lich sein	Впр. 10 (a), с. 47		Впр. 8 (b), с. 46	Впр. 7 (a, b), с. 46. Впр. 10 (b), с. 47. Впр. 12, с. 48	Впр. 11, с. 47
6	Wie sehe ich aus?				Впр. 13, 14 (a), с. 48			Впр. 14 (b), 15, 16, с. 48. Впр. 17, с. 49	Beschreibt euren Freund / eure Freundin
7	Wir decken den Tisch	Впр. 1 (a), с. 49		der Kuchen, der Saft (die Säfte), die Tasse (die, n), die Torte (die, n), der löffel (die, ), das messer (die, ), der Teller (die, ), die Gabel (die, n), die Suppe,die nudeln, der reis, die Kartoffeln, die Soße. Впр. 2 (a), с. 50	Впр. 2 (b), 3, с. 50		Впр. 1 (b), с. 50	Впр. 4, с. 50. Впр. 5, с. 51	Впр. 1 (c), с. 50
8	Wir decken den Tisch			zum Frühstück essen / trinken, zu mittag essen / trinken, zu abend essen / trinken. Впр. 6, с. 51	Впр. 7, с. 51			Впр. 8 (a), с. 46	Schreibt, was eure Familie zum Frühstück, zu mittag, zu abend isst

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
9	Wir decken den Tisch	Впр. 9 (a), с. 52		die Flasche (die, n), das Glas (die Gläser), die Dose (die, n), das Stück (die, e), die Portion (die, en). Впр. 9 (a, b, c), с. 52. Впр. 10 (a), с. 53	Впр. 11 (a), с. 53			Впр. 10, 11 (b), с. 53	Впр. 12, с. 54
10	Was magst du?	Впр. 1 (a), с. 54	Дієслово mögen. Змінювання дієслова за особами. Впр. 3 (a), с. 55	das hähnchen (die, ), das Würst- chen (die, ), das Brötchen (die, ), der hamburger (die, ), der Salat (die, ), die limonade, das eis. Впр. 2, с. 55	Впр. 3 (b), с. 55		Впр. 1 (b), с. 54		Впр. 4, с. 56
11	Was magst du?			Впр. 6, с. 56. Впр. 8, 10, с. 58		Впр. 6, с. 56		Впр. 5, 7, с. 56. Впр. 9, с. 58. Впр. 11, с. 59	Впр. 12, с. 59
12	Schmeckt es?	Впр. 2 (a), с. 59	Дієслово schmecken. Впр. 1, с. 59	zu, bitter, salzig, hart, fett, scharf, trocken, weich. Впр. 4, с. 60				Впр. 2 (b), 3, с. 59. Впр. 6, с. 61	Впр. 5, с. 61
13	Schmeckt es?			mahlzeit! ich habe hunger / Durst. Guten appetit! — Danke, gleichfalls!	Впр. 9 (a), с. 63. Впр. 10, с. 64			Впр. 7, с. 62. Впр. 9 (b), с. 63. Впр. 11, с. 65	Впр. 12, с. 65
14	Wiederholung. Kontrollstunde								Впр. 10, с. 67
Thema 3. FreizeiT unD hOBBy
1	Wir haben viele hobbys	Впр. 1 (a), с. 71	Дієслово gefallen. Впр. 9 (b), с. 72	gefallen, das Poster (die, ), stricken, sammeln, reiten, reisen, Klavier spielen. Впр. 2 (a), с. 72	Впр. 2 (b), с. 72	Впр. 3 (a), с. 72	Впр. 1 (b), с. 73	Впр. 1 (c), с. 71. Впр. 5 (a, b), с. 73	Schreibt: Was gefällt euch am besten?
2	Wir haben viele hobbys				Впр. 8 (a), с. 74	Впр. 6, с. 73		Впр. 7, с. 73. Впр. 8 (b), 9, с. 74	Впр. 10, с. 74
3	Wir sind in den Ferien	Впр. 1 (a), с. 75		ans meer — am meer, der See (die, n), die insel (die, n), in die Berge — in den Bergen, aufs land — auf dem lande, in die Stadt — in der Stadt, verbringen	Впр. 2, 3 (b), с. 76		Впр. 2 (b), 75. Впр. 3, с. 76	Впр. 4, 5, с. 77	Bildet schriftlich Sätze mit den Wörtern aus der übung. Впр. 1 (b), с. 75
4	Wir sind in den Ferien							Впр. 6, 7, с. 77. Впр. 8, с. 78	Впр. 9, с. 78 schriftlich

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
5	Was kann man in den Ferien machen?	Впр. 1 (a), с. 78	dass — Sätze, Впр. 3, 4, с. 80	am Strand, der Strand (die Strände), an den Strand gehen, am Strand liegen, angeln, das Boot (die, e), Boot fahren, die ausstellung (die, en), tauchen, das zelt (die, en), zelten	Впр. 2, с. 79			Впр. 1 (b), с. 78	Впр. 4 (b), с. 80
6	Was kann man in den Ferien machen?				Впр. 6, с. 81			Впр. 5, 7, с. 81	Впр. 8, с. 82 schriftlich
7	Was hast du in den Ferien ge- macht?	Впр. 1 (a), с. 82	Perfekt. Впр. 1 (b), 2 (a, b), с. 82		Впр. 4 (a, b), с. 84	Впр. 3 (a), с. 83		Впр. 5, с. 85	Впр. 3 (a), с. 83 schriftlich. Впр. 3 (b), с. 84 auswendig
8	Was hast du in den Ferien gemacht?				Впр. 6, с. 82			Впр. 7, с. 85. Впр. 8, 9, с. 86	Впр. 10, с. 86
9	Die Ferien auf dem lande	Впр. 1, с. 86	Повторення Präsens. Впр. (a), с. 87	pflegen (gepflegt), füttern (gefüt- tert), streicheln (gestreichelt)				Впр. 2, с. 87	Впр. 3 (a, b), с. 87
10	Die Ferien auf dem lande	Впр. 4 (a), с. 87		die ameise (die, n), der igel (die, ), der Käfer (die, ), der Schmetterling (die, e), die Biene (die, n), beobachten (beobach- tet), das insekt (die, en)	Впр. 5, с. 88. Впр. 7, с. 89		Впр. 4 (b), с. 87	Впр. 8, 9, с. 90	Впр. 6, с. 89. Впр. 10, с. 90
11	Wiederholung								Schreibt über eu- re Sommerferien
1	Kontrollstunde. lesen
2	Kontrollstunde. Schreiben
3	Kontrollstunde. Sprechen
4	Kontrollstunde. hörverstehen
Thema 4. Die reiSe
1	monika plant eine reise	Впр. 1 (a), с. 95	Три ступені порівняння прикметників. Впр. 4 (a), с. 96	fliegen (geflogen), reisen (ge- reist), der zug (die züge), das Flugzeug (die, e), der Bus (die Busse), fahren (gefahren), zu Fuß gehen (gegangen), das auto (die, s), das Schiff (die, e), der Foto- apparat (die, e), die Tasche (die, n), der rucksack (die rucksäk- ke), der Koffer (die Koffer). Впр. 2 (a, b), с. 95	Впр. 5, с. 98	Впр. 2 (c), с. 95	Впр. 1 (b), с. 95	Впр. 3 (a, b), с. 96	Впр. 4 (b), с. 97. Впр. 6, с. 98

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
2	monika plant eine reise		Perfekt із sein. Впр. 11 (b), с. 100		Впр. 7, с. 99. Впр. 11 (a), с. 100			Впр. 8, 9, с. 99. Впр. 10, с. 100	Schreibt: Womit möchtet ihr am liebsten reisen?
3	monika plant eine reise	Впр. 16, с. 102	Partizipformen der schwa- chen und starken Verben. Впр. 12 (a, b), с. 101			Впр. 13, с. 101		Впр. 14, 15, с. 101. Впр. 16 (b), с. 102	Впр. 17, с. 102
4	Oxana ruft mo- nika an			anrufen (angerufen), einladen (ein- geladen), sich freuen (gefreut). Впр. 2, с. 103	Впр. 1, с. 102. Впр. 3, с. 104			Впр. 4, 5, 6, с. 104	Впр. 7, с. 104
5	Oxana packt ihren Koffer	Впр. 2 (a), с. 104		Впр. 1, с. 104. Das handtuch (die handtüchter), die zahnpasta, 2 Tuben zahnpa- sta, die Seife, 3 St ücke Seife, die zahnbürste (die, n)	Впр. 5, с. 106	Впр. 3 (c), с. 105	Впр. 2 (b), с. 104	Впр. 3 (a, b), с. 105. Впр. 4, с. 106	Впр. 6, с. 106
6	Wir lernen Deutschland kennen			der norden, im norden — nach norden, der Westen, im Westen — nach Westen, der Osten, im Osten — nach Osten, der Süden, im Süden — nach Süden, vom… nach… fließen. Впр. 1, 3, с. 107. Die hauptstadt. Впр. 4 (a, b), с. 107	Впр. 5, с. 108				Впр. 2, с. 107
7	Wir lernen Deutschland kennen			kennen lernen (kennen gelernt) — (wen? was?)	Впр. 6, с. 108. Впр. 7, с. 109. Впр. 9, с. 110			Впр. 8 (a), с. 109. Впр. 11, с. 111	Впр. 10, с. 111
8	unsere heimat die ukraine	Впр. 2 (a), с. 111		die Heimat	Впр. 1 (a), с. 111. Впр. 5 (a, b), с. 112		Впр. 2 (b), с. 111	Впр. 1 (b), с. 111. В п р . 3 , 4, с. 112	Впр. 6, с. 113
9	Wiederholung Kontrollstunde								Schreibt: Was ihr von Deutsch- land kennt?
Thema 5. Wir leBen hier
1	Meine heimatstadt	Впр. 1, с. 117	Впр. 4 (a), с. 118	das Schloss (die Schlösser), der Turm (die Türme), das Tor (die Tore), die Brücke (die, n), die Oper / das Opernhaus, das Denk- mal (die Denkmäler), der Dom (die, e), der hafen (die häfen). Впр. 2, с. 117	Впр. 5 (a), с. 118	Впр. 3, с. 118	Впр. 2 (a, b), с. 117	Впр. 4 (b), с. 118	Впр. 5 (b), с. 118

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
2	Meine Heimat- stadt	Впр. 6 (a), с. 118		vorn(e), die mitte — in der mit- te, links, rechts, hinten	Впр. 6 (b), с. 119	Впр. 7, с. 119		Впр. 8 (a, b), с. 119	Впр. 9, с. 120
3	in meiner Straße	Впр. 1 (a), с. 120. Впр. 3 (a), с. 121	Прийменники в Dativ i akkusativ. Впр. 2, с. 120	hinter, vor, neben, die Telefonzelle	Впр. 3 (c), с. 121			Впр. 3 (b), с. 121	Впр. 4, с. 122
4	in meiner Straße			links vom… / von der…, rechts vom… / von der… Впр. 5 (a), с. 122	Впр. 7 (a), с. 123	Впр. 8, с. 124		Впр. 5 (b), 6, 7 (b), с. 123	Впр. 9, с. 124
5	Wie komme ich zu…?	Впр. 1 (a), с. 124	Впр. 3, с. 125	den Platz / die Straße überque- ren, die Gasse entlanggehen, rechts / links einbiegen, gera- deaus. Впр. 2, с. 125	Впр. 4, с. 125 Впр. 5, с. 126		Впр. 1 (b), с. 124		Впр. 6, с. 126
6	Wie komme ich zu…?			Der Tierarzt (die Tierärzte), der zahnarzt (die zahnärzte), der Fri- seur (die, e), das Krankenhaus (die Krankenhäuser), das reisebüro (die, s). Впр. 8, с. 127				Впр. 7, с. 126. Впр. 9, с. 128	Впр. 10, с. 129
7	Der Straßenver- kehr	Впр. 1 (a), с. 130		die Straßenbahn (die, en), die u Bahn (die, en), regeln, das Taxi (die, s), der Obus (die, e), die Kreuzung (die, en), der Polizist (die, en), der lastwagen (die, ). Впр. 2, с. 130	Впр. 1 (b), с. 130				Впр. 3, с. 130
8	Der Straßenver- kehr	Впр. 4 (a), с. 130		der Fußgänger (die, ), die hal- testelle (die, n), die ampel (die, n), der zebrastreifen (die, ), die Fahrbahn (die, en), der Geh- steig (die, e)			Впр. 4 (b), с. 130	Впр. 7, 8 (a), 9 (a, b), с. 132	Впр. 5, 6, с. 131. Впр. 8 (a), с. 132
9	in meinem Dorf			Впр. 1 (a), с. 133	Впр. 1 (b, c), с. 133			Впр. 2, с. 134
10	in meinem Dorf			складання розповіді					розповідь про село
11	Wiederholung Kontrollstunde

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
Thema 6. FeSTe unD TraDiTiOnen
1	Feste in Deutschland		Порядкові числівники. Впр. 1 (a), с. 141	Впр. 3, с. 142. im advent / in der adventszeit / am ersten / am zweiten /… advent, zu / an Silvester, zu neujahr, zu / an Weihnachten, zu / an Ostern, zu / an Pfingsten	Впр. 1 (b), с. 141	Впр. 2, с. 142		Впр. 1 (c), с. 142	Впр. 4 (b), с. 142
2	Feste in Deutschland	Впр. 5 (a), с. 142		Впр. 6, 7 (a), с. 143			Впр. 5 (b), с. 142	Впр. 8, 9, с. 144	Впр. 7 (b), с. 143
3	Feste in der ukraine	Впр. 2 (a), с. 145		Впр. 1, с. 145			Впр. 2 (b), с. 145	Впр. 3, 4, с. 145	Впр. 5, с. 146
4	Feste in der ukraine			Впр. 6 (a), с. 146. etwas vorbereiten, sich vorberei- ten auf etwas (akk)	Впр. 6 (b), с. 146. Впр. 7 (a), 9, с. 147			Впр. 7 (b), с. 147	Впр. 9 (b), с. 147
5	erntedankfest	Впр. 2 (a), с. 148		Впр. 1, с. 148. danken, Danke!, der Dank, ern- ten, die ernte, das Getreide, das Körbchen (die, )	Впр. 3, с. 149	Впр. 4 (a), с. 150	Впр. 2 (b), с. 148	Впр. 2 (c), с. 148. Впр. 4 (b), 5, 6, с. 150	Впр. 3 (b), с. 149
6	Winterfeste und Traditionen			Впр. 2 (a), с. 151. sich verkleiden als…	Впр. 1 (a, b), с. 150			Впр. 1 (c), с. 150	Впр. 2 (b), с. 151
7	Winterfeste und Traditionen				Впр. 3 (a, b), с. 152			Впр. 3 (c), с. 152. Впр. 4, 6, с. 151	Впр. 5, 7, с. 151
8	Frühlingsfeste			Pfingsten	Впр. 2 (a), с. 154	Впр. 3, с. 154		Впр. 2 (b), 4, с. 154	Впр. 1, с. 153
9	Frühlingsfeste			Впр. 5 (a), с. 155. der Strauß (die Sträuße), der muttertag	Впр. 7 (a), 8 (a), с. 156			Впр. 6 (a), с. 155. Впр. 6 (b), 7 (b), с. 151	Впр. 5 (c), с. 155. Впр. 8 (b), с. 156
10	ein Volksfest		Впр. 1 (a), с. 158	(mit dem) riesenrad fahren, die Schaukel, das riesenrad (die, räder), Süßigkeiten, Getränke, die Bude (die, n), das Souvenir (die, s), das Spielzeug, das Ka- russell (die, s /, e), (mit dem) Karussell fahren, eis essen	Впр. 3, с. 158	Впр. 5 (a), с. 159	Впр. 1 (b), с. 158	Впр. 2, с. 158. Впр. 4, с. 159	Впр. 5 (b), с. 159

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
11	Wiederholung Kontrollstunde								Spielt: с. 162, 163
Thema 7. unSer SchulleBen
1	Meine Schule	Впр. 1 (a), с. 165		das lehrerzimmer, die aula (die aulen), die Bibliothek, der le- sesaal (die, säle), das Direktor- zimmer, die Sporthalle (die, n), die Schwimmhalle (die, n), die Garderobe (die, n), das Vestibül			Впр. 1 (b), с. 165	Впр. 2, 3, 4, 5 (a), с. 165	Впр. 5 (b), с. 166
2	Meine Schule		Впр. 9, с. 167		Впр. 6 (a), с. 166			Впр. 6 (b), 7, с. 166	Впр. 8 (c), с. 166
3	Meine Schule	Впр. 10 (a), с. 168		der Tafellappen, der Globus (die, se / die Globen), die landkarte (die, n)	Впр. 10 (b), с. 168			Впр. 10 (c), с. 168. Впр. 11, с. 169. Впр. 12, с. 170	Впр. 13, с. 170
4	Mein Stunden- plan	Впр. 5 (a), с. 171		Впр. 3 (a), 4, с. 171	Впр. 2, с. 170	Впр. 3 (b), с. 171		Впр. 1, с. 170. Впр. 5 (b), с. 172	Впр. 5 (c), с. 172
5	Mein Stunden- plan					Впр. 8, с. 172		Впр. 6 (a, b), с. 172. Впр. 9, 10 (a, b), с. 173	Впр. 11, с. 173
6	Was machst du in der Stunde?		modalverben: müssen und sollen. Впр. 2 (a, b), с. 174		Впр. 1, с. 173. Впр. 3, с. 174			Впр. 5, с. 175	Впр. 4, с. 175
7	Was machst du in der Stunde?		modalverben: können und dürfen. Впр. 6, с. 175. Впр. 9, с. 177		Впр. 7, 8, с. 176			Впр. 8 (b), с. 176. Впр. 10, с. 177	Beantwortet die Fragen. Впр. 11, с. 177
8	in der Deutsch stunde			es läutet, zu ende sein, hinaus- gehen, die Pause. Впр. 1, с. 178	Впр. 2 (a), с. 178	Впр. 3, с. 179		Впр. 2 (b), с. 178	Впр. 4, с. 179
9	in der Deutsch stunde			ins Deutsche / ins ukrainische übersetzen, aus dem Deutschen / aus dem ukrainischen überset- zen, Deutsch verstehen / nicht verstehen. Впр. 5, с. 179	Впр. 6, с. 180			Впр. 7, с. 180	Schreibt über eure Deutsch- stunde

Календарне планування. Німецька мова

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
10	in der Deutsch stunde				Впр. 8 (a), с. 180	Впр. 12, с. 181		Впр. 8 (b), с. 180. Впр. 9, 10, 11, с. 181	Впр. 13, с. 181
11	Bald sind Ferien		modalverben: wollen und mögen. Впр. 4, с. 183		Впр. 1, с. 181			Впр. 2, с. 182. Впр. 3, с. 183	Впр. 5, с. 183
12	Bald sind Ferien					Впр. 6, с. 184		Впр. 7, 8 (a), с. 184	Впр. 9, с. 184
13	Wiederholung
1	Kontrollstunde. lesen
2	Kontrollstunde. Schreiben
3	Kontrollstunde. Sprechen
4	Kontrollstunde. hörverstehen

6 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
Thema 1. meine Familie, meine FreunDe unD ich
1	Oxanas Familie	Впр. 1 (a), с. 7	Partizipformen. Впр. 6 (a), с. 8	das holz, der Trägerrock, das Trägerkleid, die erdbeeren, kräftig, müde, schlank. Впр. 2, 3, с. 7. Впр. 4, 5, с. 8			Впр. 1 (b), с. 7		Впр. 6 (b), с. 8
2	Oxanas Familie		Відмінювання прикметників з означеним артиклем і вказівним за йменником dieser. Впр. 9, 10, с. 10	gehören (hat gehört) wem? (Dat.)	Впр. 8, с. 9. Впр. 11 (a), с. 11			Впр. 7 (a, b), с. 8. Впр. 11 (b, c), 11	Впр. 10 (b), с. 11
3	Oxanas Familie					Впр. 14 (a), с. 13		Впр. 12 (a, b), 13, с. 12. Впр. 14 (b), с. 13	Впр. 15, с. 13

Німецька як перша іноземна мова. 6 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
4	Oxanas Familie			der rentner (die, ), der Bau, auf dem Bau arbeiten, der Bau- ingenieur (die, e), der Kinder- garten (die, gärten), zusammen, manchmal. Впр. 16 (a), с. 13	Впр. 16 (b), с. 13	Впр. 17, с. 14. Впр. 20 (a), с. 16		Впр. 18, с. 15. Впр. 21, 22, с. 16	Впр. 19, с. 15. Впр. 23, с. 16
5	meine Familie	Впр. 1 (a), с. 17		hilfsbereit, humorvoll, ehrlich, zuverlässig, bescheiden, fest, treu, brav, leicht, schwer, lieb, der charakter (die, e). Впр. 2, с. 18	Впр. 1 (c), с. 17		Впр. 1 (b), с. 17	Впр. 3, с. 18	Впр. 5, с. 18
6	meine Familie		Відмінювання прикметників з не означеним артиклем, при свійним займенником і запереченням kein. Впр. 6, 7, с. 19. Впр. 9, с. 20	Впр. 7 (b), с. 20		Впр. 8 (a), с. 20		Впр. 8 (b), с. 20. Впр. 11, с. 21	Впр. 10, с. 21
7	meine Familie				Впр. 13 (a), с. 21. Впр. 15, с. 22	Впр. 13 (b), с. 21		Впр. 11, 14, с. 21	Впр. 13 (c), с. 21
8	meine Familie				Впр. 18, 20 (a), с. 23. Впр. 21 (a), 22 (a), с. 24			Впр. 8 (b), с. 20. Впр. 8 (b), с. 20. Впр. 8 (b), с. 20. Впр. 8 (b), с. 20	Впр. 8 (b), с. 20. Впр. 8 (b), с. 20
9	Wiederholung Kontrollstunde								Beschreibt euren Freund / eure Freun- din
Thema 2. einKauFen
1	in der ein- kaufsstraße	Впр. 1 (a), с. 27		die Ware (die, n), der Schmuck, die eisdiele (die, n). Впр. 2, 3, с. 28			Впр. 1 (b), с. 27	Впр. 4, с. 28	Впр. 4, с. 28 schriftlich

Календарне планування. Німецька мова

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
2	in der ein- kaufsstraße		Змінювання дієслова sich treffen за особами. Впр. 7 (b), с. 29	Впр. 5, с. 28. treffen (hat getroffen), sich treffen. Впр. 7 (a), с. 29. bummeln (hat gebummelt), su- chen (hat gesucht), aussuchen (hat ausgesucht), hineingehen (ist hineingegangen). Впр. 8, с. 30	Впр. 7 (c), 10 (a), с. 30			Впр. 6, с. 28. Впр. 10 (b), с. 30	Впр. 9, с. 30
3	in der ein- kaufsstraße			Впр. 13, с. 31	Впр. 14 (a), с. 31			Впр. 11, 12, с. 31. Впр. 15, с. 32	Впр. 14 (b), с. 32
4	in der ein- kaufsstraße				Впр. 19, 20 (a), с. 33	Впр. 18, с. 33		Впр. 16, 17, 20 (b), с. 33	Впр. 21, с. 34
5	im Kaufhaus		Впр. 1 (a), с. 34	Впр. 2, с. 36 die abteilung (die, en), die Bekleidung = die Kleidung, der haushalt, die haushaltswaren, das restaurant (die, s), der Stoff (die Stoffe), das Kinderspielzimmer. Впр. 3, с. 36			Впр. 1 (b), с. 34	Впр. 5, с. 37	Впр. 1 (a), с. 34
6	im Kaufhaus				Впр. 8, 9, с. 38			Впр. 6, с. 37	Впр. 7, с. 37
7	im Kaufhaus			Впр. 10, с. 38. der Fahrstuhl, die Größe, an- probieren (hat anprobiert), pas- sen (hat gepasst). Впр. 12 (b), с. 38. zahlen (hat gezahlt), für etwas (akk.); bezahlen (hat bezahlt) etwas (akk.). Впр. 14 (a), с. 39	Впр. 11 (a), с. 38. Впр. 13, 14 (b), с. 39	Впр. 12 (a), с. 38		Впр. 11 (b), с. 38	Впр. 15, с. 39
8	im Kaufhaus	Впр. 20 (b), с. 41	Питальні займенники welcher? i was für ein? Впр. 16, с. 39. Впр. 17, с. 40	zas Schaufenster (die, ); Guck mal!, elegant, modern, ein bis- schen, schick, altmodisch	Впр. 18 (a), с. 40. Впр. 19, с. 41	Впр. 18 (b), с. 41	Впр. 148 (b), с. 41	Впр. 18 (b), с. 41. Впр. 22, с. 42	Впр. 23, с. 43
9	im Kaufhaus				Впр. 24 (a), с. 43			Впр. 24 (b), с. 43. Впр. 25 (a, b), 26, 27, 28 (c), с. 44	Впр. 28 (2), с. 44
10	im Supermarkt	Впр. 1 (a), с. 44		Впр. 2, с. 46	Впр. 4 (a), с. 46		Впр. 1 (b), с. 44	Впр. 3, с. 46. Впр. 4 (b), с. 47. Впр. 5, с. 48	Впр. 4 (c), с. 47

Німецька як перша іноземна мова. 6 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
11	im Supermarkt			Впр. 6 (a), с. 48		Впр. 6 (с), с. 48		Впр. 6 (b), 7, 8, с. 48	Впр. 9, с. 49
12	im Supermarkt				Впр. 10, с. 49			Впр. 11, 12, 13 (a), с. 50	Впр. 13 (b), с. 50
13	Wiederholung. Kontrollstunde								Schreibt, wo ihr gewöhn- lich einkauft
Thema 3. eSSen unD TrinKen
1	Was und wann essen die Deut- schen?	Впр. 1 (a), с. 53		Впр. 2, с. 54. der Brotkorb (die, körbe), der Salzstreuer (die, ), die zucker- dose (die, n), die milchkännchen (die, ), die Kaffeekanne (die, n), das müsli (die, s), die But- terdose (die, n), die Teekanne (die, n), die Tasse (die, n), die untertasse (die, n), der eier- becher (die, ), der honig, das messer (die, ), die Gabel (die, n), der Pudding, die Suppen- schüssel (die, n), der nachtisch (die, e), der esslöffel (die, ). Впр. 4 (a, b), с. 54			Впр. 1 (b), с. 53	Впр. 1 (c), 3, с. 54	Впр. 5, с. 54
2	Was und wann essen die Deut- schen?		Суфікси chen und lein. Впр. 10 (a), с. 56	Впр. 6, с. 55, der nachtisch = das Dessert, bestehen (hat bestanden), aus etwas (Dat.), woraus	Впр. 7, с. 55			Впр. 8 (a, b), 9 (a, b), с. 56	Впр. 10 (b), с. 56
3	Was und wann essen die Deut- schen?		Відмінювання прикметників без супровідного слова. Впр. 14, с. 57	Впр. 11, с. 56. Впр. 15 (a), с. 57				Впр. 12, с. 56. Впр. 13, с. 57	Впр. 15 (b), с. 57
4	Was und wann essen die Deut- schen?			Впр. 19 (a, b), с. 59. das Pausenbrot, etwas warm machen, die Tüte (die, n), der Becher (die, ), das Päckchen (die, ), die Scheibe (die, n)	Впр. 16 (a), 17 (a), с. 57	Впр. 20 (a), с. 60			Впр. 16 (b), с. 57. Впр. 20 (b), с. 60
5	Was und wann essen die Deut- schen?		Впр. 21 (b), с. 60		Впр. 23, с. 61	Впр. 21 (a), с. 60		Впр. 24, с. 61	Впр. 22, с. 60

Календарне планування. Німецька мова

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
6	Guten appetit!	Впр. 1 (a), с. 60		Впр. 2, 3, с. 62. die Pommes frites, das Popcorn			Впр. 1 (b), с. 61	Впр. 4, с. 62	Schreibt, was ihr zu mittag esst
7	Guten appetit!		Змінювання дієслова bak- ken за особами в Präsens. Впр. 5 (b), с. 62	kochen (hat gekocht), backen (hat gebacken), braten (hat ge- braten). Впр. 5 (a), 8, с. 63				Впр. 6, с. 62	Впр. 9, с. 63
8	Guten appetit!				Впр. 15, с. 64	Впр. 11, с. 63		Впр. 10, с. 63. Впр. 12, 13, с. 64. Впр. 18 (a), с. 65	Впр. 12, с. 64 schrift- lich
9	Guten appetit!				Впр. 16, с. 64	Впр. 17 (a), с. 65		Впр. 17 (b), 18, с. 65	Впр. 19, с. 65
10	hunger ist der beste Koch		Повторення: Partizipfor- men der Verben. Впр. 4 (b), с. 67	Впр. 1 (b), с. 65. Впр. 4 (a), с. 67	Впр. 1 (a), 2 (a), с. 65. Впр. 3, с. 66. Впр. 6, с. 67
11	hunger ist der beste Koch				Впр. 8, с. 67. Впр. 11, с. 68	Впр. 13, с. 69		Впр. 10, с. 68. Впр. 12, с. 69	Впр. 9, с. 68
12	Wiederholung. Kontrollstunde								Впр. 8, с. 71
Thema 4. SPOrT
1	eine sportliche Familie	Впр. 1, с. 73		Впр. 3, с. 74. das Jogging, joggen (gejoggt) / Jogging machen, das Judo, das Fechten, fechten (gefochten), die aG (die aGs) = die arbeitsge- meinschaft, das rad (die räder). Впр. 4, 5, с. 75			Впр. 2, с. 73		Впр. 6, 7, с. 75
2	eine sportliche Familie		Речення зі сполучниками weil i da. Впр. 9 (a, b), с. 75			Впр. 10, с. 76		Впр. 8, с. 75	Впр. 11, с. 76
3	eine sportliche Familie	Впр. 12 (a), с. 76		der eiskunstlauf. Впр. 13 (a, b), с. 76	Впр. 12 (b), с. 76			Впр. 14 (a), 15, с. 77. Впр. 16 (a, b, c), с. 78	Впр. 14 (b), с. 77

Німецька як перша іноземна мова. 6 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
4	eine sportliche Familie		Die Suffixe lich, ig, isch. Впр. 19 (a, b), с. 79			Впр. 19 (c), с. 79		Впр. 11, 18, с. 78. Впр. 20, 22, с. 79	Впр. 21, 23, с. 79
5	Sport in der Schule			Впр. 2, с. 82. den Ball werfen, den Diskus werfen, über den Bock springen, der Bock, die matte, am Barren turnen, am reck turnen, das reck, der Barren, das Band, mit dem Ball / mit dem Band turnen, an der Sprossenwand turnen, die Sprossenwand, am Tau klettern, das Tau (die, e)	Впр. 1, с. 80			Впр. 3, 4 (b), с. 82	Впр. 4 (a), с. 82
6	Sport in der Schule		Präteritum слабких дієслів. Впр. 5 (a, b), с. 83					Впр. 7 (a, b), 8, с. 84	Впр. 6, с. 84
7	Sport in der Schule		Präteritum дієслів haben, sein, werden. Впр. 9 (a), с. 84		Впр. 10 (a), с. 85	Впр. 9 (b), с. 84		Впр. 11, 12, с. 85	Впр. 10 (b), с. 85
8	Olympische Spiele			Впр. 2 (a, b, c), с. 86. der Wettkampf (die, kämpfe), die mannschaft (die, en), das Gold, das Silber, siegen, teil- nehmen (teilgenommen) (an Dat.), stattfinden (stattgefunden)	Впр. 1, с. 85	Впр. 3, с. 87		Впр. 5 (a, b), с. 88	Впр. 4, с. 87
9	Olympische Spiele	Впр. 6 (b), с. 88. Впр. 7 (b), 8 (a), с. 89	Кількісні числівники: сотні й тисячі. Позначення року. Впр. 6 (a), с. 88. Впр. 7 (a), с. 89		Впр. 6 (b), с. 88. Впр. 7 (c), 8 (b), с. 89			Впр. 9, с. 89	Впр. 10, с. 90
10	Olympische Spiele			Впр. 12, с. 91. die meisterschaft (die, en), die europameisterschaft (die, en), die Weltmeisterschaft (die, en), gewinnen (gewonnen). Впр. 15 (a), с. 92	Впр. 13 (a), с. 91. Впр. 15 (b), с. 92	Впр. 16 (a), с. 93		Впр. 11, 13 (b), с. 91. Впр. 14, с. 92. Впр. 16 (b, c), с. 93	Впр. 17, с. 93
11	Wir wollen auch Olympia- sieger werden			Впр. 1 (a), с. 93. sich fit / in Form halten (ge- halten), das hält mich fit / in Form, das hält mich gesund, recht	Впр. 2, с. 94	Впр. 3, с. 95	Впр. 4 (a, b), с. 96	Впр. 1 (b), с. 94	Впр. 5, с. 97

Календарне планування. Німецька мова

№ та дата

Підтема

Фонетика

Граматичний матеріал

Лексичний матеріал

Читання

Письмо

Аудію-

вання

Мовлення

Домашнє завдання

Wir wollen auch Olympia- sieger werden

Впр. 6, с. 97

Впр. 7, с. 98

Впр. 8

(a, b), с. 98

Впр. 9, с. 98

Wiederholung. Kontrollstunde

Складання питань до теми

Schreibt: Meine lieblings sportart

Kontrollstunde. lesen

Kontrollstunde. Sprechen

Kontrollstunde. Schreiben

Kontrollstunde. hörverstehen

Thema 5. reiSen

reisen ist toll!

Впр. 1 (a), с. 103

Präteritum сильних дієслів.

Впр. 2, с. 103. Впр. 3 (a), с. 104

Впр. 4 (a), с. 104.

die Fahrkarte (die, en), un- terwegs, angenehm, billig, ge- fährlich

Впр. 4 (b), с. 105

Впр. 3 (a), с. 104

Впр. 1 (b),

с. 103

Впр. 4 (c), с. 105.

Впр. 6 (c), с. 106

Впр. 5 (a, b), с. 106

reisen ist toll!

Впр. 9 (a), с. 107

Впр. 8, с. 107.

das Verkehrsmittel, der Straßen-

verkehr.

Впр. 9 (c), с. 107

Впр. 6 (a), с. 106

Впр. 9 (b),

с. 107

Впр. 7, с. 106. Впр. 10, с. 108

Впр. 6 (b), с. 106

reisen ist toll!

Впр. 14, с. 109

Впр. 11 (a), с. 108.

Впр. 15 (a), с. 109

Впр. 13 (b), с. 109

Впр. 12, 13 (a), с. 109

Впр. 11 (b), с. 108.

Впр. 15 (b), с. 109

reisen ist toll!

Впр. 17, с. 111

Впр. 16, с. 110. Впр. 18, 19, 20, с. 111

Schreibt über eine eurer reisen

Auf dem

Bahnhof

Впр. 1 (a), с. 112

Впр. 2 (a), с. 113.

der Bahnsteig (die, e), das Gleis (die, e), der Schalter (die, ), das Gepäck, die Ge- päckaufbewahrung

Впр. 4 (a), с. 114

Впр. 1 (b),

с. 112

Впр. 3 (a), с. 113.

Впр. 4 (b), с. 114

Bildet drei ähnliche Dia- loge wie in der übung 4 (S. 114)

Auf dem

Bahnhof

Три основні форми діє

слова.

Впр. 5, с. 114

Впр. 7, с. 115.

abfahren (fuhr ab, abgefahren), ankommen (kam an, angekom- men), abgeben (gab ab, abge- geben).

Впр. 9 (a), с. 115

Впр. 6, с. 115

Впр. 8, с. 115. Впр. 10, с. 116

Впр. 9 (b), с. 115

Німецька як перша іноземна мова. 6 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
7	Auf dem Bahnhof			Впр. 11, с. 117. umsteigen (stieg um, umge- stiegen), einsteigen (stieg ein, eingestiegen), aussteigen (stieg aus, ausgestiegen)		Впр. 15 (a), с. 119		Впр. 13, с. 118. Впр. 14 (a, b), 15 (b), с. 119	Впр. 12 (a), с. 118
8	Auf dem Bahnhof		Впр. 17, с. 120. treffen (traf, getroffen), gehen (ging, gegangen), stehen (stand, gestanden)		Впр. 18, с. 120	Впр. 21, с. 121		Впр. 16 (a, b), с. 119. Впр. 20, с. 121	Впр. 19, с. 120
9	im Flughafen			Впр. 2 (a), с. 122. wirklich, erstaunt, unbedingt, das Ticket (die, s), der Flug (die Flüge), durchsagen (sagte durch, durchgesagt), die heim- reise. Впр. 2 (b), с. 122. das handgepäck, das abschluss zeugnis. Впр. 2 (c), с. 122.	Впр. 4, с. 123		Впр. 1 (b), с. 121. Впр. 3 (a), с. 123	Впр. 3 (b), с. 123	Впр. 5, с. 123
10	im Flughafen			Впр. 7 (a), с. 124. dauern (dauerte, gedauert), be- grüßen (begrüßte, begrüßt), der Pass (die Pässe). Впр. 7 (b, c), 8, с. 124. abfliegen (flog ab, abgeflogen), landen (landete, geladet)	Впр. 6, с. 124			Впр. 9, с. 125	Schreibt über einen Flug
11	im Flughafen				Впр. 10, с. 125	Впр. 11, с. 126		Впр. 13, с. 126	Впр. 12, с. 126
12	Wiederholung. Kontrollstunde								Schreibt über eure Sommer- reise
Thema 6. DeuTSchlanD. Berlin
1	monikas Klas- se plant eine Klassenfahrt	Впр. 1 (a, b), с. 129	Субстантивовані прикметники. Впр. 4 (a), с. 131	Впр. 2 (a, b, c), с. 130. weit, nie, die mehrheit (die, en), zurückkommen, die Ju- gendherberge (die, en)	Впр. 4 (b), с. 131	Впр. 3, с. 130			Впр. 5, с. 131
2	monikas Klas- se plant eine Klassenfahrt			das unterrichtsthema, die Tier- welt, das Taschengeld	Впр. 9 (a), с. 132		Впр. 6, с. 131	Впр. 7, с. 132	Впр. 9 (b), с. 132

Календарне планування. Німецька мова

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
3	monikas Klas- se plant eine Klassenfahrt	Впр. 10 (a, b), с. 133		Впр. 1 (c), с. 133. holen (holte, geholt), stecken (steckte, gesteckt), besorgen (besorgte, besorgt), genug. Впр. 1 (c), с. 133. der ausweis, die notiz, der Beutel		Впр. 11 (a), с. 134	Впр. 12, с. 134	Впр. 11 (b), с. 134	Впр. 10 (c), с. 133. Впр. 13, с. 135
4	monikas Klas- se plant eine Klassenfahrt					Впр. 17, с. 136		Впр. 15, 16, с. 136	Впр. 14, с. 135. Впр. 18, с. 137
5	in Berlin		Географічні назви в Ge- nitiv. Впр. 3 (a), с. 139	Впр. 2 (a), с. 139. das Gebäude (die, e), sehenswür- dig, die Sehenswürdigkeit (die, en)	Впр. 1, с. 137. Впр. 2 (b), с. 139	Впр. 3 (b), с. 139		Впр. 2 (c), с. 139	Впр. 4, с. 140
6	in Berlin				Впр. 6 (a), с. 141. Впр. 8, с. 142	Впр. 7 (a), с. 141		Впр. 6 (b), 7 (b), с. 141	Впр. 5, с. 140
7	in Berlin			Впр. 9 (a), с. 144. der einwohner (die, ), der Be- zirk (die, e), zahlreich, präch- tig, sich befinden (befand sich, sich befunden), beliebt, die S Bahn (die, en)	Впр. 9 (b), с. 144. Впр. 10, с. 145			Впр. 11, 12, 13, 14 (a), с. 145	Впр. 14 (b), с. 145
8	in Berlin				Впр. 15 (a), с. 146			Впр. 15 (b), 17, с. 147	Впр. 16, с. 147
9	es gibt viel interessantes in Berlin	Впр. 1 (a), с. 147	das Verb sich interessieren für (akk.). Впр. 2 (a), с. 148	Впр. 2 (a, b), с. 148				Впр. 1 (b), с. 147	Впр. 4, с. 149
10	es gibt viel interessantes in Berlin				Впр. 5 (a), с. 150. Впр. 8, с. 151	Впр. 7, с. 151		Впр. 5 (b), с. 150. Впр. 6, с. 151. Впр. 9, 10 (a), с. 153	Впр. 10 (b), с. 153
11	es gibt viel interessantes in Berlin				Впр. 11 (a), с. 153. Впр. 14 (a), с. 155	Впр. 11 (b), с. 154		Впр. 12, 13, с. 154. Впр. 14 (b), с. 155	Впр. 15, с. 155
12	Wiederholung Kontrollstunde								Schreibt über euren muse- umsbesuch

Німецька як перша іноземна мова. 6 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
Thema 7. unSere heimaT Die uKraine. KyJiW
1	ein Brief aus Kyjiw	Впр. 1 (a), с. 159		Впр. 2, 3, с. 159. abhängen, der Fürst	Впр. 1 (b), 4 (a), с. 159				Впр. 4 (b), с. 159
2	ein Brief aus Kyjiw		Іменники в Genitiv. Впр. 7 (a), с. 161	Впр. 5, с. 160. einige, herrlich, berühmt, besich- tigen (besichtigte, besichtigt), der hügel (die, )	Впр. 7 (b), с. 161	Впр. 6, с. 160		Впр. 8, с. 161	Впр. 9, с. 162
3	ein Brief aus Kyjiw				Впр. 10, с. 164	Впр. 11, с. 165		Впр. 12, с. 165	Впр. 13, с. 165
4	monika kommt nach Kyjiw	Впр. 1 (a, b), с. 165		Впр. 2 (a, b), с. 166. herzlich willkommen, alle, end- lich, zusammenstellen			Впр. 3, с. 167		Впр. 4, с. 167
5	monika kommt nach Kyjiw			Впр. 6 (a, b), с. 167. die Seilbahn (die, en), die Standseilbahn, die Standseil- bahnfahrt, mit der Standseil- bahn fahren, die Besichtigung, der Spaziergang	Впр. 7 (a), с. 168. Впр. 9 (a), с. 169	Впр. 8 (a), с. 169		Впр. 5, с. 167. Впр. 7 (b), с. 168. Впр. 8 (a), с. 169	Впр. 9 (b), с. 169
6	monika kommt nach Kyjiw			Впр. 10 (b), с. 171. pünktlich, warten (wartete, ge- wartet) (auf akk), auspacken (packte aus, ausgepackt), mär- chenhaft, nachts	Впр. 10 (a), с. 169			Впр. 11, с. 171. Впр. 13, с. 172	Впр. 12, с. 171
7	Stadtbesichti- gung	Впр. 1 (a), с. 172	Неозначений займенник jeder (jede, jedes). Впр. 4 (a), с. 174	Впр. 2 (a), с. 174. bedeutend, bekannt, bekannt sein (mit Dat)	Впр. 2 (b), с. 174. Впр. 4 (b), с. 175		Впр. 1 (b), с. 172. Впр. 3, с. 174		Впр. 2 (c), с. 174
8	Stadtbesichti- gung		Прийменники, що керують знахідним відмінком (akk). Впр. 35 (a), с. 175		Впр. 5 (b), с. 175. Впр. 6 (a), с. 177			Впр. 6 (b), с. 177	Впр. 7 (a, b), с. 177
9	Stadtbesichti- gung				Впр. 9, с. 178	Впр. 8 (a), с. 178		Впр. 8 (b), с. 178	Впр. 10, с. 178
10	Die letzten Ta- ge in Kyjiw			Впр. 1 (b), с. 179, malerisch, das Bauwerk (die, e), die mühle (die, n)	Впр. 1 (a), 2 (a), с. 179				Впр. 2 (b), с. 179
11	Die letzten Ta- ge in Kyjiw				Впр. 3 (a, b), с. 180	Впр. 4, с. 181		Впр. 6, с. 181	Впр. 5, с. 181
12	Wiederholung Kontrollstunde								Впр. 5, с. 181

Календарне планування. Німецька мова

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
Thema 8. Schule
1	in der Schu- le nach den Osterferien	Впр. 1, с. 183	Впр. 1 (b), с. 183. aufschreiben — schrieb auf — aufgeschrieben, vor lesen — las vor — vor- gelesen, nachschlagen — schlug nach — nachge- schlagen	Впр. 3 (b, c), с. 184. aufmerksam, leicht / schwer fallen (fiel, gefallen), der Feh- ler, einen Fehler machen / korrigieren, auswendig, etwas auswendig lernen, die Vokabel (die, n), das Vokabelheft (die, e), erklären	Впр. 1 (c), с. 183. Впр. 3 (a), с. 184				Впр. 2, с. 184
2	in der Schu- le nach den Osterferien			Впр. 7 (a), с. 186. bereit, bereit sein (zu Dat.), froh, froh sein		Впр. 4, с. 185		Впр. 5, 6, с. 186	Впр. 7 (b), с. 186
3	in der Schu- le nach den Osterferien	Впр. 9 (a), с. 187			Впр. 9 (b), с. 187. Впр. 10 (a), с. 188	Впр. 8 (a), с. 186. Впр. 10 (b), с. 188		Впр. 8 (b), с. 186. Впр. 10 (c), с. 188. Впр. 11, с. 189	Впр. 9 (c), с. 187
4	Oxanas lieb- lingsfach	Впр. 1 (a), с. 190		Впр. 1 (c), с. 190. einmal, zweimal / dreimal / viermal, …, die Wendung (die, en), nacherzählen (erzählte nach, nacherzählt), der aufsatz (die auf- sätze), kennen (kannte, gekannt), das Sprichwort (die… wörter), das rätsel (die, ), das Kreuzwrätsel (die, ), lösen, die note (die, n), eine gute / schlechte note bekom- men / haben	Впр. 1 (b), с. 190	Впр. 4, с. 191			Впр. 2, с. 191
5	Oxanas lieb- lingsfach				Впр. 8 (a), с. 192	Впр. 8 (b), с. 192		Впр. 5, 6, 7, 9, с. 192	Впр. 9, с. 192 schriftlich
6	Oxanas lieb- lingsfach				Впр. 10 (a), с. 192. Впр. 11 (a, b), с. 193			Впр. 10 (b), с. 192. Впр. 12, с. 194	Впр. 13, с. 195 schriftlich
7	computer in der Schule und zu hause	Впр. 1 (a), с. 195		Впр. 2 (a), c. 196. das internet, surfen (surfte, ge- surft), die email (die, s), eine email schicken / bekommen, herunterladen (lud herunter, her- untergeladen), chatten (chattete, gechattet). Впр. 2 (b), c. 19	Впр. 3 (a), с. 197		Впр. 1 (b), с. 195	Впр. 3 (b), с. 197. Впр. 4, с. 198	Впр. 5, с. 198

Німецька як перша іноземна мова. 7 клас

№ та дата

Підтема

Фонетика

Граматичний матеріал

Лексичний матеріал

Читання

Письмо

Аудію-

вання

Мовлення

Домашнє завдання

computer in

der Schule und zu hause

Впр. 6, с. 198.

schließen (schloss, geschlossen)

Впр. 7, с. 198

Впр. 9, с. 199

Впр. 8, с. 199. Впр. 10, с. 199

computer in

der Schule und zu hause

Впр. 11 (b), с. 199.

Впр. 14 (a), с. 200

Впр. 11 (a), с. 199.

Впр. 13, 14 (b), с. 200

Впр. 12, с. 200

computer in

der Schule und zu hause

Впр. 15 (a), с. 200

Впр. 18, с. 202

Впр. 15 (b), с. 200.

Впр. 17 (a, b), с. 201

Впр. 16, с. 201. Впр. 19, с. 202

Wiederholung

Kontrollstunde. lesen

Kontrollstunde. Schreiben

Kontrollstunde. Sprechen

Kontrollstunde. hörverstehen

7 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
Thema 1. hauSarBeiT in meiner Familie
1	ein großer Putztag	Впр. 1 (a), с. 7	Das Verb putzen	Впр. 2, с. 7. putzen, der Putztag (die, e). Впр. 3, с. 8. die hausarbeit, die hausarbeit machen			Впр. 1 (b), с. 7	Впр. 4, с. 8	Впр. 5, с. 8 Schreibt, wo ihr in den Sommer- fe–rien wart
2	ein großer Putztag			Впр. 9 (a), с. 9. Staub saugen, Staub wischen, den Fuß- boden wischen, das Geschirr abtrocknen, die Wäsche waschen, bügeln	Впр. 6, с. 8. Впр. 9 (b), с. 10			Впр. 7, 8, с. 9	Schreibt, wie ihr die hausar- beit macht
3	ein großer Putztag	Впр. 11 (a), с. 11		Впр. 10, с. 11. die Ordnung, in Ordnung bringen	Впр. 11 (b), с. 11	Впр. 14 (a), с. 12		Впр. 13, с. 11. Впр. 14 (b), 15, с. 12	Впр. 12, с. 11

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
4	ein großer Putztag				Впр. 17, с. 14	Впр. 16 (a), с. 12		Впр. 16 (b), с. 14. Впр. 18, 19, с. 14	Впр. 16 (c), с. 14
5	Wir helfen den Großeltern im Garten	Впр. 1 (a), с. 14		Впр. 3, с. 15. pflücken, harken, reparieren, schneiden	Впр. 2, 4 (a), с. 15		Впр. 1 (b), с. 14	Впр. 9 (b), с. 10	Впр. 9 (b), с. 10
6	Wir helfen den Großeltern im Garten			Впр. 8, с. 18. die Pflaume, (die, n), die leiter (die, n), der Keller (die, ), einmachen (machte ein, eingemacht)	Впр. 7, с. 17			Впр. 9, с. 18	Впр. 9, с. 18
7	Wir helfen den Großeltern im Garten		Прийменники, що вживаються з іменниками та займенниками в Dativ. Впр. 10, с. 18			Впр. 11, с. 19		Впр. 13, 15, с. 20	Впр. 12, 14, с. 20
8	eine Grillparty im Garten			Впр. 2, с. 22. der Grill (die, s), grillen, der Spieß (die, e); lass mich in ruhe!, Typisch, dass du nicht hilfst!, Du bist unerträglich!	Впр. 1 (b), с. 20. Впр. 3, с. 22	Впр. 4, с. 22		Впр. 3 (b), 5, с. 22	Beschreibt das Bild (S. 21)
9	eine Grillparty im Garten			Впр. 7, с. 23. anfangen (fing an, angefangen), verge- hen (verging, vergangen), ernten (ernte- te, geerntet)	Впр. 8, с. 23		Впр. 6 (a), с. 22	Впр. 6 (b), 9, с. 23	Впр. 10, с. 23
10	Wiederholung Kontrollstunde								Schreibt zu einem der The- mem aus der übung 9, S. 26
Thema 2. GeSunD eSSen unD TrinKen
1	in der Küche	Впр. 1 (a), с. 28	Неозначений займенник man. Впр. 5 (a), с. 30	das Geschirrtuch (die… tücher), der Kochtopf (die… töpfe), der Topflappen (die, ), die Pfanne (die, n), der Tee- kessel (die, ), der Gasherd (die, e). Впр. 4 (a), с. 29. das Gerät (die, e), rösten, der abfall (die abfälle), wegtragen (trug weg, weg- getragen), kühlen, frisch halten (hielt, gehalten)			Впр. 1 (b), с. 28	Впр. 2, с. 29. Впр. 3, 4 (b), с. 29	Впр. 5 (b), с. 30

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
2	in der Küche	Впр. 9 (a), с. 31				Впр. 6, с. 30	Впр. 9 (b), с. 31	Впр. 7, с. 31. Впр. 8 (a), с. 31. Впр. 10, с. 31	Впр. 8 (b), с. 31
3	in der Küche		Впр. 11, с. 31. abnehmen (nahm ab, abge- nommen)		Впр. 14, с. 32	Впр. 12, с. 31. Впр. 15 (a), с. 32		Впр. 13, 15 (b, c), с. 32	Впр. 16, с. 33
4	Kannst du kochen?			Впр. 1, с. 33. das Besteck (die, e). Впр. 2, с. 33. Впр. 4, с. 34. schälen (schälte, geschält), klein schnei- den (schnitt, geschnitten), schütten (schüttete, geschüttet), umrühren (rührte um, umgerührt), hinzugeben (gab zu, hinzugeben), würzen (würzte, gewürzt), bestreuen (bestreute, hat bestreut)	Впр. 3 (a), 4 (b), с. 34			Впр. 3 (b), с. 34	Впр. 5, с. 36
5	Kannst du kochen?			Впр. 7 (a), с. 36. gar, zubereiten (bereitete zu, zubereitet)	Впр. 7 (b), с. 36			Впр. 6, 7 (a), с. 36	Впр. 8, с. 37
6	Kannst du kochen?			Впр. 9 (a), с. 37. der Speck, die rübe, der Dill, die Pe- tersilie. Впр. 12, с. 38	Впр. 9 (b), с. 37. Впр. 10, с. 38. Впр. 14, с. 39	Впр. 11, с. 38		Впр. 13, с. 39	Впр. 15, с. 39
7	esst gesund!	Впр. 1 (a), с. 39		Впр. 2, с. 40. fettarm / mager, leer, voll, lecker, ab- wechslungsreich, der magen (die ma- gen), die ernährung	Впр. 1 (b), с. 39			Впр. 3, с. 40	Впр. 1 (c), с. 39
8	esst gesund!				Впр. 4 (a), с. 40. Впр. 6 (a), с. 41	Впр. 4 (b), с. 40. Впр. 6 (b), с. 41			Впр. 5, с. 41. Впр. 7, с. 41
9	Kontrollstunde								Spielt, Seite 43
10	Резервний урок
Thema 3. GeSunDheiT iST Der GröβTe reichTum
1	Was fehlt dir?	Впр. 1 (a), с. 45		Впр. 2, с. 45. Впр. 3, 4, с. 46			Впр. 1 (b), с. 45	Впр. 5 (a), с. 46	Впр. 6, с. 46

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
2	Was fehlt dir?			Впр. 10 (a), с. 48. untersuchen (untersuchte, untersucht), operieren (operierte, operiert), das me- dikament (die, e) einnehmen (nahm ein, eingenommen), die Spritze (die, n), eine Spritze geben, eine Spritze bekom- men	Впр. 7, с. 46			Впр. 8, 9, с. 47	Впр. 10 (b), с. 48
3	Was fehlt dir?	Впр. 12 (a), с. 49		Впр. 11, с. 49. die entzündung (die, en), der Blindarm, die Blindarmentzündung	Впр. 12 (b), с. 49	Впр. 15 (a), с. 50		Впр. 14, 15 (b), 16, с. 50	Впр. 13, с. 49
4	Wie fühlst du dich?	Впр. 1 (a), с. 51		Впр. 1 (b), с. 51. sich fühlen (fühlte sich, sich gefühlt), wohl; mir ist nicht wohl / ich fühle mich nicht wohl., sich erkälten (erkältete sich, sich erkältet), die erkältung (die, en), husten, der husten, der Schnupfen, verschreiben (verschrieb, verschrieben), einreiben (rieb ein, eingerieben). Впр. 2 (a, b), с. 52. Впр. 4, с. 53. das Fieberthermometer	Впр. 5, с. 53	Впр. 2 (c), с. 52. Впр. 6 (a), с. 53		Впр. 3, с. 53. Впр. 6 (b), с. 53	macht ähnliche Dialoge wie in der übung 5, Seite 53
5	Wie fühlst du dich?				Впр. 7 (a), с. 54. Впр. 11, с. 55			Впр. 7 (b), 8, с. 54. Впр. 10, с. 55	Впр. 9, с. 54
6	Beim arzt	Впр. 1 (a), с. 55		Впр. 2, с. 56 der Patient (die, en), der Oberkörper, den Oberkörper frei machen, einatmen (atmete ein, eingeatmet), ausatmen (at- mete aus, ausgeatmet), krankschreiben (schrieb krank, krankgeschrieben), ein rezept ausstellen. Впр. 3, с. 56			Впр. 1 (b), с. 55		Впр. 4, с. 56
7	Beim arzt			Впр. 7 (a), с. 57. weinen (weinte, geweint), brechen (brach, gebrochen)	Впр. 5, с. 56. Впр. 7 (a), с. 57			Впр. 7 (b), 9, с. 57	Впр. 8, с. 57
8	Kontrollstunde								Schreibt einen aufsatz zum Thema “Beim arzt”
9	Резервний урок

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
Thema 4. KinO unD TheaTer
1	Wir gehen ins Theater	Впр. 1 (a), с. 61		Впр. 2, с. 61. Впр. 3, 4 (a), с. 62. aufführen (führte auf, aufgeführt), sich (D) anschauen (schaute sich an, an- geschaut), sich ansehen (sah sich an, angesehen)	Впр. 4 (b), с. 62		Впр. 1 (b), с. 61		Впр. 4 (b), с. 62
2	Wir gehen ins Theater	Впр. 8 (a), с. 63		Впр. 5, с. 62 das Schauspiel (die, e), das Schauspiel- haus (die… häuser), der Schauspieler (die, ), der zuschauer (die, ), die Vor- stellung (die, en), der Spielplan (die… pläne), die eintrittskarte (die, n)	Впр. 6, 7, с. 63		Впр. 8 (b), с. 63		Schreibt ähnli- che Dialoge wie in der übung 7, Seite 63
3	Wir gehen ins Theater			Впр. 9, с. 64 das Parkett, die loge (die, n), der rang (die ränge), der Balkon (die, s /, e), die Bühne (die, n), der Vor- hang (die Vorhänge). Впр. 10 (a, b), с. 64	Впр. 11 (b), с. 64. Впр. 13 (a), с. 65			Впр. 11 (b), 12, с. 64	Впр. 13 (b), с. 65
4	Wir gehen ins Theater				Впр. 15, с. 66			Впр. 14, с. 65. Впр. 16, 17, с. 68	Впр. 18, с. 68 schriftlich
5	Wir schau- en uns gern Filme an	Впр. 1 (a), с. 68		Впр. 3, с. 70. Die reihe (die, n), die Schlange (die, n), in der Schlange stehen, Was läuft heute im Kino?; zeigen (zeigte, gezeigt)	Впр. 14, с. 68			Впр. 1 (b), с. 68	Впр. 4, с. 70
6	Wir schau- en uns gern Filme an			Впр. 8, с. 71. der Spielfilm (die, e), der ScienceFic- tionFilm (die, e), der horrorfilm (die, e), der Dokumentarfilm (die, e), der cowboyfilm / der Western (die, )	Впр. 5, с. 70. Впр. 7, с. 71	Впр. 6, с. 70		Впр. 9 (a, b), с. 72	Bildet die Sätze mit den Wör- tern aus der übung 8, Seite 71
7	Wir schau- en uns gern Filme an			Впр. 10 (b), с. 72. rührend, sensationell, gruselig, brutal, schockierend	Впр. 10 (a), с. 72. Впр. 13 (a), с. 73	Впр. 1 (c), с. 73		Впр. 11, 12, 13 (b), с. 73	Впр. 14, с. 73
8	Der Film ist spannend			Впр. 3, с. 75. der regisseur (die, e), einen Film dre- hen, das Drehbuchautor (die, en), der Star (die, s), bestellen (bestellte, bestellt). Впр. 4, с. 75	Впр. 1, 2, с. 74				Впр. 5, с. 75

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
9	Der Film ist spannend			Впр. 8, с. 76. handeln (handelte, gehandelt), Wovon handelt der Film?/ Was ist das Thema des Films?, Der Film handelt sich von (D)… / Das Thema des Films ist…	Впр. 6, с. 75. Впр. 9 (a), с. 76			Впр. 7, с. 76	Впр. 9 (b), с. 76
10	Der Film ist spannend				Впр. 11 (a), с. 77. Впр. 14, с. 79	Впр. 11 (b), с. 77		Впр. 10, с. 77. Впр. 12, 13, с. 78. Впр. 15, с. 79	Впр. 16, с. 79
11	Wiederholung			Скласти питання до теми «Кіно»					Schreibt: ich gehe ins Kino
12	Резервний урок
1	Кontrollstunde. lesen
2	Kontrollstunde. Schreiben
3	Kontrollstunde. Sprechen
4	Kontrollstunde. hörverstehen
Thema 5. SPOrT machT unS SPaβ
1	Sport in unse- rem leben	Впр. 1 (a), с. 81		Впр. 2, с. 82. der Ski (die, er), alpin, die alpinskier, die Piste (die, n), der Stock (die Stök- ke), der lift (die, s), das Snowboard (die, s), Snowboard fahren, die Tour (die, en), herunterfahren (fuhr herunter, heruntergefahren). Впр. 3, c. 82	Впр. 4 (a), с. 82		Впр. 1 (b), с. 81		Впр. 4 (a), с. 82. Впр. 5, с. 83
2	Sport in unse- rem leben		Впр. 8 (a), с. 83. Нео- значена фор- ма дієслова (infinitiv) з часткою zu і без неї		Впр. 7 (a), 8 (b), с. 83			Впр. 14, с. 79	Впр. 6, с. 83. Впр. 9, с. 84
3	Sport in unse- rem leben			Впр. 13 (a), с. 85. die Taucherflossen, die Schwimmflossen, die Sandburg. Впр. 13 (b), с. 85	Впр. 12 (a, b), с. 85	Впр. 14 (a), с. 86		Впр. 10, с. 84. Впр. 14 (b), с. 86	Впр. 14, с. 84

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
4	Sport in unse- rem leben				Впр. 18, с. 87	Впр. 17, с. 87		Впр. 14, с. 79	Впр. 18 (b), с. 87. Впр. 20, с. 88
5	Sport in einem Sport- verein			Впр. 2, с. 88. der Verein (die, e), das mitglied (die, er), das Sportabzeichen (die, ), die Bewe- gung (die, en). Впр. 3 (a, b), с. 88	Впр. 1 (a, b), с. 88			Впр. 5, с. 89	Впр. 4, с. 89 schriftlich
6	Sport in einem Sport- verein				Впр. 10 (a), с. 90	Впр. 7, с. 89		Впр. 6 (a, b), с. 89. Впр. 8, 9, с. 89	Впр. 10 (b), с. 90
7	Sport in einem Sport- verein				Впр. 11, с. 90	Впр. 12, с. 90		Впр. 13, 14, с. 91	Впр. 15, с. 91
8	Sterne des Sports			Впр. 2 (a), с. 91. geboren sein	Впр. 1, с. 91			Впр. 2 (c), с. 91. Впр. 3 (a), с. 92	Впр. 2 (b), с. 91
9	Sterne des Sports		Впр. 4 (b), с. 92	Впр. 4 (a), с. 92. der rennfahrer (die, ), der rennsport, gelten (galt, gegolten) als (akk.), zukünftig. Впр. 4 (c), с. 92	Впр. 6, с. 92			Впр. 7, 8, 9, с. 93	Впр. 5, с. 92
10	Sterne des Sports				Впр. 10 (a), с. 93	Впр. 10 (b), с. 93		Впр. 11, с. 94. Впр. 12, с. 95	Впр. 13, с. 95
11	Kontrollstunde								Впр. 10 (a, b), с. 97
12	Резервний урок
Thema 6. DeuTSchlanD. Berlin
1	aus der Geschichte Deutschlands	Впр. 1 (a), с. 99		Впр. 3 (a), с. 100. der Staat (die, en), gründen (gründete, gegründet), existieren (existierte, exi- stiert), teilen (teilte, geteilt) in (akk.), die Grenze (die, n), die regierung (die, en), die mauer (die, n). Впр. 3 (b, c), с. 100	Впр. 1 (b), 2 (a, b), с. 99		Впр. 2, с. 99		erzählt den Text nach (впр. 2, с. 99)

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
2	aus der Geschichte Deutschlands		Впр. 1 (a), с. 101. Неозначені за- йменники	Впр. 4, с. 100. der Weltkrieg, die Siegermacht, die Besatzungszone, der Bundeskanzler, die Wiedervereinigung	Впр. 5, с. 101				Впр. 7, с. 101
3	aus der Geschichte Deutschlands				Впр. 9, с. 102. Впр. 12, с. 103	Впр. 10, с. 102		Впр. 8, с. 102. Впр. 12 (b), с. 103	Впр. 11, с. 102. Впр. 13, с. 103
4	Das Deutsche historische museum			Впр. 1 (a), с. 104. das Gemälde (die, ), das Viertel (die, ), darstellen (stellte dar, dargestellt), die Führung (die, en), der mitarbeiter (die, ), die Vergangenheit, die Ge- genwart	Впр. 1 (b), 2, с. 104. Впр. 5, с. 106			Впр. 3, с. 105. Впр. 4, с. 106	Впр. 6, с. 106 schriftlich
5	Das Deutsche historische museum				Впр. 7 (a), с. 106	Впр. 8, с. 108		Впр. 7 (b), с. 108	Впр. 9, с. 108
6	Das Deutsche historische museum				Впр. 11 (a), с. 108			Впр. 10, 11, с. 108. Впр. 12, с. 109	Впр. 13, с. 109
7	Berlin ist se- henswürdig			Впр. 2 (a), с. 112. nennen (nannte, genannt), vernichten (ver- nichtete, vernichtet), entwerfen (entwarf, entworfen), errichten (errichtete, errichtet), das mahnmal (die, e), erinnern (erin- nerte, erinnert) (jemanden an akk.), die Vorstadt (die Vorstädte), das ufer (die, ), zerstören (zerstörte, zerstört). Впр. 2 (b), с. 112	Впр. 1, с. 109. Впр. 2 (c), 3, с. 112				Впр. 4, с. 113
8	Berlin ist se- henswürdig				Впр. 5 (a), 6 (a), с. 114. Впр. 7 (a), с. 115			Впр. 5 (b, c), с. 114. Впр. 7 (b), 8, с. 116	Впр. 9, с. 116 schriftlich
9	Wiederholung. Kontrollstunde								Schreibt: mei- ne reise nach Berlin
10	Резервний урок

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
Thema 7. Die uKraine
1	Die malerische ukraine	Впр. 1 (a), с. 119		Впр. 2, с. 119. die naturschätze, die halbinsel, der nordwe- sten, die Waldsteppe, die mischwaldzone. Впр. 3, 4, с. 119	Впр. 1 (b), с. 119				Beschreibt die Bilder auf Seite 118
2	Die malerische ukraine			Впр. 5 (a), с. 119. reich, reich sein (an Dat.), das Gebirge (die, e), der nebenfluss (die… flüsse)	Впр. 5 (b), 6 (a), с. 120. Впр. 7, с. 121			Впр. 6 (b), с. 121	Впр. 8, с. 121
3	Die malerische ukraine		Впр. 9, с. 122 Заперечні за йменники kein, niemand, nichts		Впр. 10, с. 122			Впр. 11, с. 122	Schreibt über die geografi- sche lage der ukraine
4	Kyjiw — eine historische Stadt			Впр. 2 (a), с. 125. abschließen (schloss ab, abgeschlossen), der handel, leiten (leitete, geleitet), krö- nen (krönte, gekrönt), erklären (erklärte, erklärt), die Spitze (die, n). Впр. 2 (b, d), с. 125	Впр. 1, с. 123. Впр. 3, с. 126	Впр. 2 (c), с. 126			Впр. 4, с. 127. Bildet ähnliche Dialoge wie in der übung 3 (S. 126)
5	Kyjiw — eine historische Stadt			Впр. 5, с. 127. die Stadtrundfahrt, der Stadtrundgang, der Stadtbummel	Впр. 6 (b), с. 127		Впр. 6 (a), с. 127. Впр. 7 (a), с. 129	Впр. 7 (b, c), с. 129	Beschreibt Oxa- nas Weg von der Pyrohost- scha Kirche bis zum mychali- wskaPlatz (S. 128)
6	Kyjiw — eine historische Stadt		Впр. 10, с. 130. Уживання назв частин доби із прислівниками часу. Складні обставини часу, виражені назва ми днів тижня і частин доби	Впр. 8, с. 129. das höhlenkloster, das Kunstwerk, der Glockenturm, die Kostbarkeit	Впр. 9 (a), с. 129. Впр. 11 (a), с. 131	Впр. 9 (b), с. 130		Впр. 11 (b), с. 131. Впр. 12, с. 132	Впр. 13, с. 132
7	aus der Geschichte Kyjiws			Впр. 2, с. 132. der heimatort, die heimatkunde, die naturkunde, das heimatmuseum, das naturkundemuseum. Впр. 4 (a), с. 133. die ecke (die, n), zeugen (zeugte, gezeugt). Впр. 4 (b), с. 133				Впр. 1, 3, с. 132	Schreibt über euren heimatort

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
8	aus der Geschichte Kyjiws				Впр. 5 (a), с. 133. Впр. 6, с. 134. Впр. 8, с. 135			Впр. 5 (b), с. 133. Впр. 7, с. 134	Впр. 9, с. 135
9	aus der Geschichte Kyjiws				Впр. 10 (a), с. 135	Впр. 11, с. 136		Впр. 10 (b), с. 136	Впр. 12, с. 136
10	Kontrollstunde								Schreibt: eine Stadtrundfahrt durch Kyjiw
11	Резервний урок
Thema 8. Schule
1	aGs in moni- kas Schule			Впр. 1 (b), с. 139. die Veranstaltung (die, en), der raum (die räume), sich melden (meldete sich, sich gemeldet) (bei Dat. zu Dat. / für akk.). Впр. 2, с. 140	Впр. 1 (a), с. 139. Впр. 4 (a), с. 140			Впр. 4 (b), 5, с. 140	Schreibt: Wel- che aGs gibt es in eurer Schule?
2	aGs in moni- kas Schule		Впр. 6, с. 140. Прислівники sonntags / mon- tags / dienstags		Впр. 7 (a), с. 141			Впр. 7 (b), с. 142	Впр. 8, с. 142
3	aGs in moni- kas Schule		Впр. 12 (a), с. 144. Майбутній час Futurum i	Впр. 9 (a, b), с. 143. die handarbeit, stricken (strickte, ge- strickt), sticken (stickte, gestickt), häkeln (häkelte, gehäkelt)	Впр. 12 (a), с. 144	Впр. 12 (a), с. 144			Впр. 10, с. 143. Впр. 13, с. 144
4	aGs in moni- kas Schule				Впр. 14 (a), с. 144			Впр. 14 (b), с. 145. Впр. 15, 16, с. 146	Впр. 17, с. 146
5	Der Tag der offenen Tür	Впр. 1 (a), с. 146		Впр. 2, с. 147. der Tag der offenen Tür, bekannt ma- chen, vorführen (führte vor, vorgeführt), der Sketsch (die, e), das Quiz. Впр. 3, 4, с. 147	Впр. 1 (b), с. 146. Впр. 5 (a), с. 148			Впр. 5 (b), с. 148. Впр. 7, 8, 9, с. 149	Впр. 5 (b), с. 148
6	Der Tag der offenen Tür					Впр. 6, с. 149			Впр. 9, с. 150

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
7	unser Schulfest	Впр. 1 (a), с. 150		Впр. 1 (c), с. 152. der erfolg (die, e), die Durchführung, mitmachen (machte mit, mitgemacht), die Band (die, s), der Wettbewerb (die, s), ermitteln (ermittelte, ermittelt), der Stand (die Stände), anbieten (bot an, angeboten). Впр. 2 (a, b), с. 152. Впр. 4, с. 153	Впр. 1 (b), с. 150	Впр. 2 (c), с. 152			Впр. 3, с. 153
8	unser Schulfest				Впр. 7 (a), с. 154	Впр. 5, с. 153		Впр. 6, с. 153	Впр. 7 (b), с. 154
9	unser Schulfest							Впр. 9 (a, b), 10, 11, с. 156	Впр. 8, с. 155
10	Wiederholung			Складання розповіді до теми “unser Schulfest”
11	Резервний урок
1	Kontrollstunde. lesen
2	Kontrollstunde. Schreiben
3	Kontrollstunde. Sprechen
4	Kontrollstunde. hörverstehen

8 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
Thema 1. DaS leBen Der JuGenDlichen
1	Wie war es in den Ferien?	Впр. 1 (a), с. 7		Впр. 2 (a, b), с. 7. sich erholen (erholte sich, sich erholt), (mit jemandem) in Brief- wechsel stehen, miteinander	Впр. 2 (c), с. 7. Впр. 3, с. 8		Впр. 1 (b), с. 7	Впр. 4, 5, с. 9	Впр. 6, с. 10
2	Wie war es in den Ferien?		Впр. 10 (a), с. 12. Інфінітивний зворот um… zu + infinitiv		Впр. 9, с. 11			Впр. 7, 8, с. 10	Впр. 10 (b), с. 12
3	Wie war es in den Ferien?					Впр. 11 (b), с. 12		Впр. 12, 14, 15, с. 12. Впр. 16, с. 14	Впр. 13, с. 13

Календарне планування. Німецька мова

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
4	neue Brief- freunde nach den Ferien	Впр. 1 (a), с. 14		die Postkarte (die, n), der Brief- umschlag (die… umschläge), der Briefkasten (die… kästen), der Briefträger (die, ), das Päckchen (die, ), das Paket (die, e). Впр. 2 (a), с. 15	Впр. 3, с. 16		Впр. 1 (b), с. 14		Впр. 2 (b), с. 15
5	neue Brief- freunde nach den Ferien			der Stempel (die, ), der Wert / der Preis (die, e)	Впр. 6, с. 17.			Впр. 4, с. 17.	Впр. 5, с. 17.
6	neue Brief- freunde nach den Ferien			Впр. 7 (a, b, c), с. 18. sich lösen (löste sich, sich gelöst) (von Dat.), der Wert, verschieden, fremd	Впр. 9 (a), с. 19			Впр. 8, 9 (b), с. 19	Впр. 10, с. 19
7	Jugendliche und ihre lebensweise			Впр. 2, 3, с. 20. die lebensweise, sich bewegen (bewegte sich, sich bewegt), sich entspannen (entspannte sich, sich entspannt), sich ernähren (ernähr- te sich, sich ernährt), es geht um (ging, gegangen), gemeinsam	Впр. 1, с. 19	Впр. 4 (a), с. 20			Впр. 4 (b), с. 20
8	Jugendliche und ihre lebensweise				Впр. 9 (a), с. 19			Впр. 5, с. 20. Впр. 7, 8, с. 21	Text zum lesen (S. 115)
9	Jugendliche und ihre lebensweise				Впр. 9 (a), с. 22	Впр. 10, с. 23		Впр. 9 (b), с. 22. Впр. 11, с. 23	Впр. 12, с. 23
10	Kontrollstunde								Text zum lesen (S. 116)
Thema 2. SchulleBen
1	Der erste Schultag	Впр. 1 (a), с. 27		Впр. 2, с. 28. zum ersten mal, der anfang, die Schultüte (die, n), das Kuscheltier (die, e), abheften (heftete ab, ab- geheftet), die angst (die Ängste), angst haben (vor Dat.)	Впр. 4, с. 28		Впр. 1 (b), с. 27	Впр. 5, с. 29	Впр. 3, с. 28
2	Der erste Schultag			Впр. 8 (a, b, c), с. 31. schulpflichtig sein, im alter von…, in welchem alter?, mit… Jahren, das abitur, ein abitur machen	Впр. 7 (a, b), с. 30			Впр. 6, с. 29	Впр. 9, с. 31

Німецька як перша іноземна мова. 8 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
3	Der erste Schultag					Впр. 10 (b), с. 32		Впр. 10 (a), с. 32. Впр. 11, 12, 13 (b), с. 33	Впр. 13 (a), с. 33
4	zeugnisse		Впр. 1 (a, b), с. 34. Підрядні речення мети (Finalsätze)					Впр. 2, 4, с. 35	Впр. 3, с. 35
5	zeugnisse		Впр. 7 (b), с. 36	Впр. 5 (a, b), с. 35. die note (die, n), die eins, die zwei, die Drei, die Vier, die Fünf, die Sechs. Впр. 6, с. 36. das zeugnis (die, se), gut / schlecht sein (in akk.), sicher, vielleicht	Впр. 5 (b), с. 36. Впр. 7 (a), с. 36			Впр. 7 (c), с. 36. Впр. 8, с. 38	Schreibt: Welche noten habt ihr?
6	Wie ist es in der Schule?			Впр. 2, с. 39. der hausmeister (die, ), die rei- nigungskraft (die… kräfte), der stellvertretende Direktor, (un) gerecht, (un)sympathisch, sorgen (sorgte, gesorgt), renovieren (reno- vierte, renoviert)	Впр. 1 (a, b), с. 38. Впр. 4, с. 39			Впр. 3, с. 39	lernt die Gedichte (üb. 4, S. 39)
7	Wie ist es in der Schule?				Впр. 6 (a), с. 40. Впр. 7 (a), с. 41	Впр. 5, с. 40		Впр. 6 (b), с. 40. Впр. 7 (b), с. 41	Schreibt: Welche Schulordnung ist in deiner Schule?
8	Kontrollstunde								Schreibt: mein lehrer / meine lehrerin
Thema 3. leSen
1	in der Schulbibliothek	Впр. 1 (a), с. 45		Впр. 2, с. 45. ausfüllen (füllte aus, ausgefüllt), ausleihen (lieh aus, ausgeliehen), ablaufen (lief ab, abgelaufen), ver- längern (verlängerte, verlängert)	Впр. 3, с. 46		Впр. 1 (b), с. 45		Впр. 4, с. 46
2	in der Schulbibliothek				Впр. 5, с. 46.	Впр. 7, с. 47.		Впр. 6, с. 47.	Впр. 8, с. 48.
3	in der Schulbibliothek				Впр. 9 (a), 10, с. 48	Впр. 11, с. 49		Впр. 9 (b), с. 48. Впр. 12, с. 50	Schreibt über eure Bibliothek

Календарне планування. Німецька мова

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
4	mein lieb- lingsbuch und lieblingsautor		Впр. 3 (a), с. 51. Відносні займенники der, das, die, welcher, welche, welche. Означальні підрядні речення (attributsätze)	Впр. 4, с. 52 der Schriftsteller (die, ), der Dichter (die, ), der Dramatiker (die, ), die Gattung (die, en), die Genre (die, n)	Впр. 1, с. 50. Впр. 2, 3 (a, b), с. 51				Впр. 3 (c), с. 51
5	mein lieb- lingsbuch und lieblingsautor			Впр. 5 (a), с. 52	Впр. 7, с. 53			Впр. 5 (b), с. 52. Впр. 6, с. 53. Впр. 8, 9, с. 54	Text zum lessen (S. 117)
6	mein lieb- lingsbuch und lieblingsautor			Впр. 11, с. 56. (un)ernst, zauberhaft, wunderbar, unterhaltsam, ziemlich. Впр. 12, с. 56	Впр. 10, с. 54			Впр. 13 (a), с. 56	Впр. 3 (b), с. 56
7	unsere beliebten Buchhelden				Впр. 1, 4, с. 57			Впр. 2, с. 57	Впр. 3, с. 57 schriftlich
8	unsere beliebten Buchhelden			Впр. 5, с. 58. tapfer, mutig, feige, schlau, ängst- lich		Впр. 6, с. 59		Впр. 7, 8, с. 59	Впр. 9, с. 59 schriftlich
9	Wiederholung								Schreibt: mein lieblingsheld
10	Резервний урок
1	Kontrollstunde. lesen
2	Kontrollstunde. hörverstehen
3	Kontrollstunde. Sprechen
4	Kontrollstunde. Schreiben
Thema 4. maSSenmeDien
1	Wir lesen gern zeitungen und zeitschriften	Впр. 1 (a), с. 63	Впр. 2 (a, b), с. 64. Іменники іншомовного походження. Впр. 3 (a), с. 64. Утворення прикметників з допомогою суфікса lich	Впр. 4, с. 64. das massenmedium (die…medien), der rundfunk, die nachricht (die, en), die Schlagzeile (die, n), der artikel (die, ), die anzeige (die, n), der Titel (die, ), die auflage (die, n), erscheinen (erschien, erschienen), das Beispiel (die, e), zum Beispiel (z. B.), abonnieren (abonnierte, abonniert)		Впр. 3 (b), с. 64	Впр. 1 (b), с. 63		Впр. 5, с. 65

Німецька як перша іноземна мова. 8 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
2	Wir lesen gern zeitungen und zeitschriften				Впр. 6, с. 65. Впр. 8, с. 66			Впр. 7, 9, с. 66	Впр. 10, с. 67
3	Wir lesen gern zeitungen und zeitschriften					Впр. 13 (a), с. 67		Впр. 11, 12, с. 67. Впр. 13 (b), с. 67. Впр. 14 (a, b), с. 68	Впр. 15, с. 68
4	zeitungsrubri- ken				Впр. 1 (a), с. 68			Впр. 1 (b), с. 68. Впр. 2, 3 (a), с. 69. Впр. 4, с. 70. Впр. 5 (a, b), с. 70	Schreibt über ukrainische zei- tungen
5	zeitungsrubri- ken				Впр. 7 (a), с. 71			Впр. 6, с. 70. Впр. 7 (b), с. 71	Впр. 8, с. 72
6	unsere Schü- lerzeitung		Впр. 1 (a), с. 72. das Verb tun h (tat, getan)	Впр. 2, с. 72. der erfolg (die, e), der Witz (die, e)	Впр. 3, с. 72			Впр. 4, 5, 6, 7, с. 73	Впр. 1 (b), с. 72. Впр. 8, с. 74
7	Kontrollstunde								Schreibt: meine lieblingszeit- schrift
8	Резервний урок
Thema 5. muSiK in unSerem leBen
1	Spielst du ein instrument?	Впр. 1 (a), с. 77	Впр. 2, с. 78. Початкова частка es	Впр. 3 (a, b), с. 78. die Geige (die, n), das Schlag- zeug (die, e), das Keyboard (die, s), die Trompete (die, n), die Trommel (die, n), klatschen (klatschte, geklatscht)			Впр. 1 (b), с. 77	Впр. 4, с. 78	lest den Text (S. 119)
2	Spielst du ein instrument?		Впр. 9, с. 80. Займенникові прислівники		Впр. 8, с. 79. Впр. 9, с. 80	Впр. 6, с. 79	Впр. 5 (a), с. 78	Впр. 5 (b), с. 78	Впр. 7, с. 79
3	Spielst du ein instrument?					Впр. 13, с. 80		Впр. 11, 12, с. 80. Впр. 14, 15, с. 81	Впр. 16, с. 81

Календарне планування. Німецька мова

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
4	Diese musik mag ich sehr			Впр. 1 (a), с. 82. Впр. 2, с. 83. bevorzugen (bevorzugte, bevorzugt) (jn / etw. akk. vor jm / etw. Dat.)	Впр. 3, с. 83			Впр. 1 (b), с. 82. Впр. 4, с. 83
5	Diese musik mag ich sehr				Впр. 9 (a), с. 86			Впр. 6, 7, с. 83. Впр. 9 (b), с. 86. Впр. 10, с. 87	Впр. 8, с. 83
6	Kontrollstunde								Schreibt: meine lieblingsgruppe
7	Резервний урок
Thema 6. DeuTSchlanD
1	Deutsche Großlandschaf- ten		Впр. 1 (a), с. 91	Впр. 3 (a, b), с. 92 Das Tiefland (die… länder), sich erstrecken (erstreckte sich, sich erstreckt) (von Dat. bis zu Dat.), niedrig, münden (mündete, gemün- det), einzig, der Gipfel (die, ), zu jeder zeit, die Küste (die, n), lok- ken (lockte, gelockt). Впр. 3 (b), с. 92	Впр. 1 (b), 2 (b, c), с. 91	Впр. 4, с. 92	Впр. 2 (a), с. 91		Впр. 5, с. 92
2	Deutsche Großlandschaf- ten				Впр. 6 (a), с. 93. Впр. 7, с. 94			Впр. 6 (b), с. 93. Впр. 9, с. 94	Впр. 8, с. 94
	monikas land nordrhein Westfalen			Впр. 2 (a), с. 96. grenzen (grenzte, gegrenzt), rund, flach, die erhebung (die, en), die Schlucht (die, en), bewaldet, der zufluss (die zuflüsse). Впр. 4, с. 97	Впр. 1 (a), с. 95. Впр. 2 (b), с. 96		Впр. 1 (b), с. 95		Впр. 3, с. 96
4	monikas land nordrhein Westfalen		Прийменники, що керують родовим відмінком (Genitiv). Впр. 9, с. 99	Впр. 7, с. 99 entstehen (entstand, entstanden)	Впр. 5, с. 97. Впр. 6 (a), с. 98	Впр. 10, с. 100			lernt das Ge- dicht aus der übung 6 (b), Seite 98
5	monikas land nordrhein Westfalen				Впр. 12, 13, с. 100	Впр. 11, с. 100		Впр. 14, с. 101	Впр. 15, с. 101

Німецька як перша іноземна мова. 8 клас

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
6	Bevölkerung, Sprache, Klima Deutschlands			Впр. 1 (b), с. 101	Впр. 1 (a), с. 101	Впр. 1 (c), с. 101		Впр. 2, с. 102. Впр. 3, с. 103	Впр. 4, с. 103
7	Bevölkerung, Sprache, Klima Deutschlands			Впр. 5, с. 103. unbeständig, die niederschläge, ge- mäßigt, die Flut (die, en), die Kli- maerwärmung, das indiz (die, ien), die Dürre (die, n), die Platte (die, n), das erdbeben (die, ). Впр. 6, с. 103	Впр. 7, с. 103			Впр. 8, с. 104	Впр. 9, с. 104
8	Kontrollstunde								Schreibt: Die Bevölkerung Deutschlands
9	Резервний урок
Thema 7. Durch Die uKraine
1	ukrainische naturschätze	Впр. 1 (a), с. 107		Впр. 3 (a), с. 107. Впр. 4 (a, b), с. 108 die niederung (die, en), die Ge- gend (die, en), die Fläche (die, n), der Teil (die, e), die ebene (die, n), einnehmen (nahm ein, einge- nommen), der Sumpf (die Sümpfe), die möglichkeit (die, en)	Впр. 1 (b), 2 (b, c), с. 107	Впр. 3 (b), с. 107	Впр. 2 (a), с. 107		Впр. 5, с. 108
2	ukrainische naturschätze			Впр. 6, с. 109	Впр. 7 (a), с. 109			Впр. 7, 8, (b), с. 110. Впр. 10, с. 111.	Впр. 9, с. 110
3	Bevölkerung, Sprache, Klima der ukraine				Впр. 1, с. 111	Впр. 2, с. 111		Впр. 3, с. 111	Впр. 4, с. 112
4	Bevölkerung, Sprache, Klima der ukraine			Впр. 5, с. 112. mild, relativ, abnehmen (nahm ab, abgenommen), zunehmen (nahm zu, zugenommen), fruchtbar, gün- stig. Впр. 6, с. 112	Впр. 7, с. 112			Впр. 8, 9 (a, b), с. 113	Впр. 10, с. 113
5	Wiederholung			Складання читань до теми “mein Gebiet”					Schreibt: Mein Gebiet

Календарне планування. Німецька мова

№ та дата	Підтема	Фонетика	Граматичний матеріал	Лексичний матеріал	Читання	Письмо	Аудію- вання	Мовлення	Домашнє завдання
6	Резервний урок
1	Kontrollstunde. lesen
2	Kontrollstunde. hörverstehen
3	Kontrollstunde. Sprechen
4	Kontrollstunde. Schreiben

9 клас

Stunde Datum	Themen	Kommunikation	Grammatik	Lernen, lernen
Thema 1. meine Familie, meine FreunDe unD ich
1	nach den Sommerferien	Willkommen in der Schule! Super! Spitze! Toll!	Geografische namen	Schreibt über eure Sommerferien
2	meine Familie und ich im Sommer	sich erholen (zu hause, auf dem lande, in einem Ferienhaus, in einer Jugendherberge, in einem camping, in einem erholungsheim)	Іменник: систематизація	Schreibt, wie eure Familie den Sommer verbringt
3	Die Beziehungen in meiner Familie	sich gut verstehen, achten		Schreibt über die Beziehungen in eurer Familie
4	meine Verwandten	der urgroßvater, die urgroßmutter		erzählt über eure Verwandten
5	Die eigenschaften meiner Verwandten	arbeitssam, höfflich, hilfsbereit, bescheiden		Schreibt: Wie sind eure Verwand- ten?
6	Wem will ich ähnlich sein?	ich bin meinem Vater / meiner mutter / meiner Oma ähnlich		Schreibt: Wem wollt ihr ähnlich sein?
7	meine Selbstbiographie			erzählt über eure Selbstbiographie
8	meine Freunde	sich interessieren für (akk.), sich beschäftigen mit (Dat.), musik ma- chen, Sport treiben	Віддієслівні іменники	Beschreibt eure mitschüler
9	mein bester Freund / meine beste Freundin	Wie ist er / sie? hobbys haben, der beste Schüler / die beste Schülerin sein		erzählt über eure beste Freundin / euren besten Freund
10	einen Fragebogen ausfüllen	am liebsten habe ich…		Bildet Fragen zu euren mitschü- Lern
11	Kontrollstunde
Thema 2. Die naTur unD DaS WeTTer
1	unsere natur und umwelt	die hitze, die Dürre, die Kälte, der Frost, die Wärme, der Sturm, das eis, die nässe, die Trockenheit		Schreibt über unsere natur

Німецька як перша іноземна мова. 9 клас

Stunde Datum	Themen	Kommunikation	Grammatik	Lernen, lernen
2	Das heutige Wetter	die Wettervorhersage, der Wetterbericht, es ist kalt / windig / trocken / wolkig. es blitzt und donnert	Прикметник	Schreibt über heutige Wettervorhersage
3	meine lieblingsjahreszeit	wegen des Gewitteres / Windes / der hitze	Повторення: відмінювання прикметників	Beschreibt eure lieblingsjahreszeit
4	unsere umwelt	das Grün, lebendig, farbig, rein, bunt, natürlich		erzählt: Wie ist eure umwelt?
5	Wir schützen unsere natur	verschmutzen, erhalten, nützlich, der müll, das Feuer, die Plastiktüte, werfen, schaden		Schreibt: Wie ihr unsere natur schützt?
6	Die ökologischen Probleme in der Welt	Da die Getränkedosen ein ökologisches Problem sind, will man…; der Smog, das abwasser, das abgas, der naturforscher, ökologisch		erzählt: Wie kann man ökologi- sche Probleme lösen
7	Das Klima in der ukraine	mild, das Schwarze meer, das asowsche meer, die Steppen	Особливі форми ступенів порівняння	erzählt: Wie ist das Klima in der ukraine?
8	Das Klima in Deutschland	das Flusssystem, durchziehen, entspringen, das Tal, die richtung		erzählt: Wie ist das Klima in Deutschland?
9	landschaften der ukraine	die Karpaten, die Krim, die halbinsel, von norden nach Süden		Schreibt über landschaften der ukraine
10	landschaften Deutschlands	die mündung, die nordsee, die Ostsee, das alpenvorland, die hochebene		Schreibt über landschaften Deutschlands
11	Kontrollstunde
Thema 3. WiSSenSchaFT unD Der TechniSche FOrTSchriTT
1	Wichtige entdeckungen in der Welt	forschen, entdecken, finden, sich untersuchen		erzählt über wichtige entdeckun- gen in der Welt
2	Wichtige entdeckungen in der medizin	der Strahl, heilen, die Krankheit, die erkältung, die Pest, die cholera	Прислівник: ступені порівняння	Schreibt über eine der entdeckun- gen in der medizin
3	Die Deutschen Gelehrten			Schreibt über einen der deutschen Gelehrten
4	interessante ereignisse in der Wissenschaft			erzählt über ein interessantes er- eignis in der Wissenschaft
5	Wissenschaft und Wissen- schaftler in der ukraine	anstellen, schweißen, das Schweißverfahren		Schreibt über einen ukrainischen Wissenschaftler
6	Wie kann die Wissenschaft die Welt und die natur auf- bewahren?	aufbewahren		Bildet einen Dialog zum Thema
7	Die Gelehrten der Welt ge- gen den Krieg			Bildet Sätze mit den neuen Wör- tern
8	Der Weltraum und die ent- deckungen	der mond, die Planetenbahn, der Satelit		Schreibt, was ihr über den Welt- raum wisst

Календарне планування. Німецька мова

Stunde Datum	Themen	Kommunikation	Grammatik	Lernen, lernen
9	Wiederholung
1	Kontrollstunde. lesen
2	Kontrollstunde. hörverstehen
3	Kontrollstunde. Sprechen
4	Kontrollstunde. Schreiben
Thema 4. JuGenDKulTur
1	Jugendmode	Du siehst toll aus!		erzählt: Wie versteht ihr “die Ju- gendmode”?
2	Jugendkleidung	die Wolle, modemagazin	Інфінітивні звороти	Schreibt: Was ist die Jugendkleidung?
3	Was trägst du gern?	der Gürtel, die Jeans, das TShirt, der Pulli		Schreibt: Was trägst du und deine Freunde gern?
4	Beim Friseur	der Jugendstil, der Pony, der Schopf		erzählt über Jugendfrisuren
5	Jugendvereine und organisa- tionen in Deutschland	der Sportverein, die arbeitsgemeinschaft	Інфінітивний зворот statt… zu + infinitiv	erzählt überJugendvereine und organisationen in Deutschland
6	Jugendvereine und organisa- tionen in der ukraine		Інфінітивний зворот ohne… zu + infinitiv	Schreibt: Jugendvereine und orga- nisationen in der ukraine
7	Wie verbringst du deine Freizeit?	in die Disko gehen, Sport treiben, am computer spielen		erzählt: Wie verbringst du und deine Freunde ihre Freizeit?
8	Jugendherbergen und Feri- enlager	Wanderungen und ausflüge machen		erzählt über dein Ferienlager
9	Kontrollstunde
Thema 5. maSSenmeDien
1	Was liest du gern?			erzählt: Was liest du gern?
2	massenmedien in Deutsch- land		Числівник: систематизація	erzählt über zeitungen und zeit- schriften in Deutschland
3	massenmedien in der ukrai- ne			Schreibt: Welche zeitungen und zeitschriften lest ihr gern / un- gern?
4	Fernsehen	schädlich sein		erzählt: Welches Fernsehen möch- tet ihr haben?
5	Deine Beziehung zum Fern- sehen	ich finde, dass…	Умовний спосіб (Konjunktiv ii)	erzählt: Was gefällt dir und was gefällt nicht in unserem Fernse- hen?
6	Fernsehensendungen	Was ist der inhalt der einzelnen Sendungen?		Schreibt: Welche Sendungen habt ihr gern / ungern?

Німецька як перша іноземна мова. 9 клас

Stunde Datum	Themen	Kommunikation	Grammatik	Lernen, lernen
7	meine lieblingssendung	am liebsten sehe ich…, weil…		Schreibt über eure lieblingssen- dung
8	Warum brauchst du radio und Fernsehen?	Statt radio zu hören, solltest du… mit radiohören habe ich meistens Probleme. Stell mal das radio an!		erzählt: Warum braucht ihr radio und Fernsehen?
9	Kontrollstunde
Thema 6. arBeiT unD BeruF
1	Berufe in meiner Familie			Schreibt über Berufe in eurer Familie
2	Welche Berufe gibt es?	der richter, der rechtsanwalt, die Krankenschwester, der Dreher, der Schlosser		erzählt über Berufe
3	Berufswahl	Was ist für dich bei einem Beruf wichtig?		Bildet Dialoge
4	Wo kann man arbeitsberufe bekommen?			erzählt: Wo kann man arbeitsbe- rufe bekommen?
5	meine Werkenstunden			Schreibt über eure Werkenstunden
6	meine erwartungen auf den Beruf	ich möchte… werden. Weiteres zu meiner Person finden Sie in meinem lebenslauf	Умовний спосіб (Konjunk- tiv ii): ввічлива форма від haben	Schreibt: Was kann man werden?
7	mein Traumberuf			Schreibt über euren Traumberuf
8	Kontrollstunde
Thema 7. DeuTSchlanD
1	Geografische lage Deutsch- lands	mitteleuropa, grenzen an (akk.), fließen, die alpenwiese	Підрядні речення місця	Schreibt über geografische lage Deutschlands
2	Deutschland und ihre Politik	die Partnerstadt, die Friedfertigkeit, einen Beitrag leisten, eng verbun- den, die Sicherheit, die zusammenarbeit		erzählt über die Politik Deutsch- lands
3	Die Bundesrepublik Deutsch- land	ehemals, die Verfassung, die Bundesregierung, friedfertig		Bildet kleine Dialoge
4	Sehenswürdigkeiten Deutsch- lands	das naturschutzgebiet besuchen, wertvolle Kunstsammlungen		erzählt über eine der Sehenswür- digkeiten Deutschlands
5	Städte Deutschlands	in der nähe von…		erzählt über eine der deutschen Städte
6	Berlin — die hauptstadt Deutschlands	entschuldigen Sie, wie komme ich zu…? — Gehen Sie an… vorbei und dann gleich wieder rechts		Bildet Dialoge zum Thema
7	Wiederholung	Wir sprechen über das Klima in der ukraine
1	Kontrollstunde. lesen
2	Kontrollstunde. hörverstehen

Календарне планування. Німецька мова

Stunde

Datum

Themen

Kommunikation

Grammatik

Lernen, lernen

Kontrollstunde. Sprechen

Kontrollstunde. Schreiben

1 / 61 2 3 4 5 6 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
01.05.2025283.14 Кб0navch_TO_GZaytsev.doc
#
19.03.20153.61 Mб851Nazarenko_II_Gruntoznavstvo.doc
#
07.03.20161.27 Mб235nazarov_i_v_ekonomichna_istoriya.doc
#
07.03.2016208.95 Кб10NaZo_2011_3_13.pdf
#
01.05.2025568.83 Кб0Need_for_Speed_Underground_2.doc
#
01.07.20251.3 Mб0Nemeckij-KP.pdf-1317126694.docx
#
05.08.201959.9 Кб2neologismen.doc
#
19.03.201565.73 Кб6NEP1.docx
#
01.07.20252.27 Mб0New_Dokument_Microsoft_Word (2).docx
#
08.11.20192.99 Mб32NikitchenkoNEWNEW.doc
#
19.03.2015210.94 Кб38NMK_Problemi_yuridichnoyi_etiki_2014.doc