2. Разработка мультимедийной презентации по тематике реферата в Power Point (Prezi)

Задания:

1). Осуществить поиск информационных источников по заданной теме;

2). Изучить, проанализировать и систематизировать первоисточники по заданной теме;

3). Изучить рекомендации по оформлению презентаций;

4). Разработать мультимедийную презентацию по заданной теме.

5). Выполнить публичную защиту презентации.

Тема презентации совпадает с заданной темой реферата (ВСР № 1).

Требования к структуре презентации:

• Титульный лист (Название работы, данные об исполнителе проекта);

• Содержание (оснащенное системой гиперссылок);

• Введение (актуальность, цель, решаемые задачи, краткое содержание);

• Основная часть (раскрытие темы работы);

• Заключение (выводы)

• Информационные источники.

Требования к оформлению презентации:

Количество слайдов – от 15 до 25 (учтите, что защитное слово будет занимать 7–10 минут). Презентация должна иметь единое стилевое решение. Не размещайте на слайде много текста, лучше вынести на слайд рисунки, фотографии, таблицы, схемы, видео. Обратите внимание на сочетаемость цветов, слайды должны быть читаемы. Минимальный размер шрифта – 24. Оптимальное сочетание анимационных эффектов для слайдов презентации, настройка смены слайдов – по щелчку мыши. Обязательно наличие системы гиперссылок на основных разделах содержания.

Критерии оценки:

Наименование объектов контроля и оценки	Основные показатели оценки выполнения задания	Оценка
ОК 1. понимать сущность и социальную значимость будущей профессии.	Обучающийся демонстрирует общую культуру речи при защите работы, не допускает в работе грамматических и лексических ошибок.	0-2 балл
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Обучающийся самостоятельно осуществляет поиск актуальной информации, необходимой для решения профессиональной задачи	0-3 балл
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Обучающийся демонстрирует уверенную работу с мастером создания презентации Power Point (Prezi) на примере разработки мультимедийной презентации для предприятия общественного питания	0-5 балла

Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности	Оценка уровня подготовки
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	неудовлетворительно
10 баллов = 100%

2. Анализ web-сайтов на соответствие правилам юзабилити

Задания:

1). Изучить основные правила юзабилити для web-сайтов.

2). Выбрать три web-источника, посвященных фотографии и провести их анализ на соответствие основным правилам юзабилити (в соответствии с методическими рекомендациями к оценке сайта).

3). Результаты работы оформить в форме таблицы и представить преподавателю в формате .doc

Методические рекомендации по выполнению задания:

В процессе анализа web-ресурсов на соответствие принципам юзабилити попытайтесь оценить:

• реализацию цели;

• соответствие аудитории;

• удобство навигации;

• соответствие заголовков содержанию разделов;

• удобство навигации;

• фоновое решение;

• текстовое оформление;

• содержательность текста;

• оптимальное использование графики;

• реализацию форм;

• орфографию.

Составьте сводную таблицу с оценкой сайтов. Сформулируйте замечания по удобству работы с сайтом. Заполните таблицу (в MS Word) следующей структуры:

Адрес сайта	Признак	Оценка1	Ваши рекомендации

Результаты работы сохраните в папку «Анализ сайтов» под своим именем.

Критерии оценки:

Наименование объектов контроля и оценки	Основные показатели оценки выполнения задания	Оценка
ОК 1. понимать сущность и социальную значимость будущей профессии.	Обучающийся не допускает в работе грамматических и лексических ошибок.	0-2 балл
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Обучающийся самостоятельно осуществляет поиск актуальной информации, необходимой для решения профессиональной задачи	0-3 балл
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Обучающийся эффективно использует ресурсы интернет для решения поставленной задачи; Обучающийся оформляет работу в соответствии с данными рекомендациями.	0-5 балла

Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности	Оценка уровня подготовки
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	неудовлетворительно
10 баллов = 100%