Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ИФ _методические рекомендации к ВСР по ИТ.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
608.26 Кб
Скачать
  1. Учебники:

  1. А.С. Есипов. Информатика и информационные технологии для учащихся колледжей, 2004.

  2. Колмыкова Е.А. Информатика: учеб. Пособие для сред. Проф. Образования – М.: Издательский центр «Академия», 2004.

  3. Михеева Е. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. Пособие для сред. проф. образования - М.: Издательский центр «Академия», 2006.

  4. Супрун С.В. , Долинер Л. И. Ченушкина С. В. «Основы web-программирования».

Интернет-ресурсы:

  1. Справочник по HTML и CSS. [Электронный ресурс]. URL: html.manual.ru

  2. Web-программирование. [Электронный ресурс]. URL: htmlbook.ru

  3. Web-программирование на HTML, CSS и PHP. [Электронный ресурс]. URL: ru.html.net

  4. Первые шаги в Prezi. Руководство пользователя. [Электронный ресурс]. URL: http://wiki.ippk.ru/images/1/1b/Инструкция_Prezi.pdf

Самостоятельная работа

Задания

Рекомендованные

источники

1. Выполнение творческого проекта (реферат) по заданной тематике

1). Осуществить поиск, анализ и систематизацию информации по теме реферата;

2). Составить план реферата;

3). Написать реферат по заданной теме;

4). Выполнить форматирование реферата в соответствии с требованиями ГОС.

Учебники:

№ 1

№ 2

№ 3

№ 4

Интернет-ресурсы:

№ 1-3

2. Создание мультимедиа-продуктов по заданной тематике (тематике реферата) Microsoft Office Power Point (Prezi)

1). Разработать мультимедийную презентацию по тематике реферата в соответствии методическими рекомендациями

2). Выполнить публичную защиту работы по разработанной презентации

Учебники:

№ 1

№ 2

№ 3

Интернет-ресурсы:

№ 4

3. Анализ web-сайтов на соответствие правилам юзабилити

1). Ознакомиться с основными правилами юзабилити для web-сайтов

2). Выбрать три web-источника, посвященных фотографии и провести их анализ на соответствие основным правилам юзабилити.

3). Результаты работы оформить в форме таблицы и представить преподавателю в формате .doc

Учебники:

№ 4

  1. Разработка сайта-визитки фотографа

1). Продумать структуру и контент сайта-визитки фотографа

2). Разработать персональную сайт-визитку фотографа

3). Выполнить публичную защиту сайта

Учебники:

№ 4

Интернет-ресурсы:

№ 1-3

ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Таблица №4.-Примерный график выполнения внеаудиторной самостоятельной работы

№ п/п

Виды деятельности

Отметка о выполнении

Сроки выполнения

1. Выполнение творческого проекта (реферат) по заданной тематике

Поиск и изучение информационных источников

октябрь

Анализ и систематизация полученной информации, составление плана реферата

октябрь

Работа над содержанием реферата

Ноябрь

Форматирование реферата

ноябрь

Сдача работы на проверку

Ноябрь

Максимальная оценка

10 баллов

2. Создание мультимедиа-продуктов по заданной тематике (тематике реферата) Microsoft Office Power Point (Prezi)

1.

Поиск, изучение и анализ информационных источников

декабрь

2.

Изучение рекомендаций по оформлению презентаций

Декабрь

3.

Разработка мультимедийной презентации

Декабрь

4.

Сдача работы на проверку

Декабрь

Максимальное количество баллов за самостоятельную работу

10 баллов

3. Анализ web-сайтов на соответствие правилам юзабилити

1.

Ознакомление с основными правилами юзабилити для web-сайтов

январь

2.

Выбор web-источников, посвященных фотографии и проведение их анализ на соответствие основным правилам юзабилити.

январь

Максимальная оценка

5 баллов

3. Разработка сайта-визитки фотографа

1.

Изучение основ web-программирования

Январь-февраль

2.

Составление структуры сайта-визитки, поиск контента

март

3.

Разработка макета сайта-визитки

апрель

4.

Заполнение контентом сайта-визитки

май

5.

Публичная защита сайта

май

Максимальное количество баллов за самостоятельную работу

15 баллов

Общая максимальная сумма баллов за проделанную внеаудиторную самостоятельную работу

25 баллов

ЗАДАНИЯ К ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ