- •Содержание
- •II. Эмпирические методы и результаты исследования ценностной ориентации мужчин и женщин
- •Введение
- •I .Психология построения карьеры и её особенности для мужчин и женщин
- •1.1. Сущность и содержание психологии построения карьеры
- •1.2. Психологические особенности построения карьеры мужчин и женщин
- •1.3. Жизненные ценности, как фактор, определяющий профессиональный интерес мужчин и женщин в карьере.
- •Выводы по I главе
- •II Эмпирические методы и результаты исследования ценностной ориентации мужчин и женщин
- •1. Профессиональная компетентность
- •2. Менеджмент.
- •3. Автономия (независимость).
- •4. Стабильность работы.
- •5. Стабильность места жительства.
- •6. Служение.
- •7. Вызов.
- •9. Предпринимательство.
- •2.2. Анализ полученных данных
- •Выводы по II главе
- •Заключение
- •Список литературы
II Эмпирические методы и результаты исследования ценностной ориентации мужчин и женщин
2.1. Организация и проведение исследований по проблеме
психологических особенностей мужчин и женщин в построении карьеры
Мужчины и женщины выбирают разные стратегии, чтобы сделать карьеру. Мужчины ставят на то, чтобы выиграть. Женщины учатся быть независимыми и стараются избавиться от страхов. Мужчины упорядочивают свой мир согласно иерархии, женщины исходят из симпатий. Обе карьерные концепции таят опасности, уверены эксперты. Так или иначе, различия подстерегают мужчин и женщин не только на этапе выбора стратегии. Ценности выбирает каждый из нас намного раньше, они формируются с рождения, во многом определяются и природой и воспитанием. И как подтверждают исследователи, ценности мужчин и женщин во многих сферах жизни отличны и карьера не стала исключением.
В рамках нашей курсовой работы мы проводили исследования с целью подтверждения гипотезы о разных ценностях, доминирующих у мужчин и женщин в процессе построения карьеры. Для подтверждения данной гипотезы нами была выбрана методика Э.Шейна «Якоря карьеры». (Приложение 1). Целью методики является определение ценностей мужчин и женщин, которые во многом определяют сферу профессии, в которой представитель того или иного пола начинает строить свою карьеру. Методика предлагает 9 ценностных ориентаций, давая следующую характеристику людям, набравшим наибольшее количество баллов по следующим категориям:
1. Профессиональная компетентность
Эта ориентация связана с наличием способностей и талантов в определенной области. Люди с такой ориентацией хотят быть мастерами своего дела, они бывают особенно счастливы, когда достигают успеха в профессиональной сфере, но быстро теряют интерес к работе, которая не позволяет развивать их способности. Вряд ли их заинтересует даже значительно более высокая должность, если она не связана с их профессиональными компетенциями. Они ищут признания своих талантов, что должно выражаться в статусе, соответствующем их мастерству. Они готовы управлять другими в пределах своей компетенции, но управление не представляет для них особого интереса. Поэтому многие из этой категории отвергают работу руководителя, управление рассматривают как необходимое условие для продвижения в своей профессиональной сфере.
2. Менеджмент.
Для этих людей первостепенное значение имеет ориентация личности на интеграцию усилий других людей, полнота ответственности за конечный результат и соединение различных функций организации. С возрастом и опытом эта карьерная ориентация проявляется сильнее. Возможности для лидерства, высокого дохода, повышенных уровней ответственности и вклад в успех своей организации являются ключевыми ценностями и мотивами. Самое главное для них– управление: людьми, проектами, любыми бизнес-процессами – это в целом не имеет принципиального значения. Центральное понятие их профессионального развития – власть, осознание того, что от них зависит принятие ключевых решений. Причем для них не является принципиальным управление собственным проектом или целым бизнесом, скорее наоборот, они в большей степени ориентированы на построение карьеры в наемном менеджменте, но при условии, что им будут делегированы значительные полномочия. Человек с такой ориентацией будет считать, что не достиг цели своей карьеры, пока не займет должность, на которой будет управлять различными сторонами деятельности предприятия.
