
- •45.Вегетативная нервная система. Симпатическая и парасимпатическая части вегетативной нервной системы.
- •46.Понятие о сенсорных системах. Органы чувств. Орган зрения. Зрительный анализатор.
- •1.Анатомия человека как наука, ее предмет, цели и задачи. Связь анатомии человека с другими науками о человеке, ее место в образовании педагога по физической культуре.
- •1.Человеческий организм подразделяется на следующие уровни организма.
- •2.Живой организм характеризуется прежде всего обмена веществ или метаболизмам.
- •2.Место человека в классификации животного мира. Сходство человека с другими млекопитающими, отличия от них.
- •3.Уровни организации организма человека как целостной биологической системы. Гомеостаз.
- •5. Соединительные ткани, их типы, строение, специфические клетки и функции.
- •Нервная ткань
- •7.Пренатальный период развития
- •8.Постнатальный период
- •9. Части и области человеческого тела. Понятие об опорно-двигательном аппарате. Скелет туловища, позвоночник и позвонки.
- •10. Строение и химический состав костей. Классификация костей.
- •Классификация костей.
- •11. Грудная клетка, скелет конечностей.
- •14. Мышечная система, Классификация мышц. Вспомогательные аппараты мышц.
- •15.Мышцы спины, груди и живота.
- •16.Мышцы шеи и головы. Мышцы головы.
- •Мышцы шеи.
- •17. Мышцы и фасции верхней конечности
- •2. Второй слой мышц предплечья.
- •3. Третий слой мышц предплечья.
- •4. Четвертый (глубокий) слой мышц предплечья.
- •1.Поверхностный слой мышц предплечья.
- •2.Глубокий слой мышц предплечья.
- •18.Мышцы и фасции нижней конечности
- •Глубокий слой задней группы мышц голени.
- •1. Медиальная группа мышц подошвы.
- •2. Латеральная группа мышц подошвы стопы.
- •3. Средняя группа мышц подошвы стопы.
- •22. Движения позвоночного столба
- •30. Полость живота.
- •29. Печень и поджелудочная железа.
- •Поджелудочная железа
- •48.Органы обоняния и вкуса.
- •28.Желудок и кишечник.
- •47.Орган слуха и равновесия. Слуховой анализатор.
- •47.Орган слуха и равновесия. Слуховой анализатор.
- •32.Бронхи, легкие, плевра, средостение.
- •Плевра и средостение
- •33.Понятие о мочевыделительной системе. Почка, ее строение и функции. Мочеточник, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал.
- •34.Понятие о половой системе. Мужские и женские половые органы.
- •35. Понятие о сердечно-сосудистой системе. Кровеносные сосуды, их строение (артерии, вены, капилляры). Круги кровообращения.
- •2. Кровеносные сосуды
- •38.Понятие о лимфатической системе. Лимфатические капилляры, сосуды, стволы и протоки, узлы.
- •36.Сердце, его строение и функции. Основные кровеносные сосуды сердца, большого и малого кругов кровообращения.
- •41.Строение спинного мозга.
- •31. Понятие о дыхательной системе. Нос, гортань, трахея.
- •27.Понятие о пищеварительной системе. Ротовая полость, глотка, пищевод
- •40. Понятие о нервной системе. Классификация нейронов. Синапсы. Белое и серое вещество. Понятие нервного центра.
- •42.Строение и отделы головного мозга. Продолговатый мозг и мост. Мозжечок. Средний мозг. Промежуточный мозг.
- •43. Конечный мозг. Строение коры больших полушарий.
- •44.Периферическая нервная система. Черепные нервы. Спинномозговые нервы. Сплетения.
- •45.Вегетативная нервная система. Симпатическая и парасимпатическая части вегетативной нервной системы.
- •46.Понятие о сенсорных системах. Органы чувств. Орган зрения. Зрительный анализатор.
- •1.Анатомия человека как наука, ее предмет, цели и задачи. Связь анатомии человека с другими науками о человеке, ее место в образовании педагога по физической культуре.
- •1.Человеческий организм подразделяется на следующие уровни организма.
- •2.Живой организм характеризуется прежде всего обмена веществ или метаболизмам.
- •2.Место человека в классификации животного мира. Сходство человека с другими млекопитающими, отличия от них.
- •19. Понятие о динамической анатомии. Анатомо-биохимические характеристики положений и движений тела человека.
- •24.Различные упоры и их значение.
- •Упоры, смешанные и простые
- •Упор лежа на бедрах и на животе
- •Переходы из виса в упор и обратно
- •Положение тела стоя (стойки)
45.Вегетативная нервная система. Симпатическая и парасимпатическая части вегетативной нервной системы.
Вегетативная нервная система — часть нервной системы организма, комплекс центральных и периферических клеточных структур, регулирующих функциональный уровень внутренней жизни организма, необходимый для адекватной реакции всех его систем.
Вегетативная нервная система — отдел нервной системы, регулирующий деятельность внутренних органов, желез внутренней и внешней секреции, кровеносных и лимфатических сосудов.
Под контролем автономной системы находятся органы кровообращения, дыхания, пищеварения, выделения, размножения, а также обмен веществ и рост. Фактически эфферентный отдел ВНС осуществляет нервную регуляцию функций всех органов и тканей, кроме скелетных мышц, которыми управляет соматическая нервная система.
В отличие от соматической нервной системы, двигательный эффекторный нейрон в автономной нервной системе находится на периферии, и спинной мозг лишь косвенно управляет его импульсами.
Роль симпатического и парасимпатического отделов
Симпатическая нервная система активируется при стрессовых реакциях. Для неё характерно генерализованное влияние, при этом симпатические волокна иннервируют подавляющее большинство органов.
Известно, что парасимпатическая стимуляция одних органов оказывает тормозное действие, а других — возбуждающее действие. В большинстве случаев действие парасимпатической и симпатической систем противоположно.
Влияние симпатического и парасимпатического отделов на отдельные органы
Влияние симпатического отдела:
На сердце — повышает частоту и силу сокращений сердца.
На артерии — сужает артерии.
На кишечник — угнетает перистальтику кишечника и выработкупищеварительных ферментов.
На слюнные железы — угнетает слюноотделение.
На мочевой пузырь — расслабляет мочевой пузырь.
На бронхи и дыхание — расширяет бронхи и бронхиолы, усиливает вентиляцию легких.
На зрачок — расширяет зрачки.
Влияние парасимпатического отдела:
На сердце — уменьшает частоту и силу сокращений сердца.
На артерии — расслабляет артерии.
На кишечник — усиливает перистальтику кишечника и стимулирует выработку пищеварительных ферментов.
На слюнные железы — стимулирует слюноотделение.
На мочевой пузырь — сокращает мочевой пузырь.
На бронхи и дыхание — сужает бронхи и бронхиолы, уменьшает вентиляцию легких
На зрачок — сужает зрачки.
46.Понятие о сенсорных системах. Органы чувств. Орган зрения. Зрительный анализатор.
«Сенс» - переводится как «чувство», «ощущение»
Сенсорные системы – это воспринимающие системы организма (зрительная, слуховая, обонятельная, осязательная, вкусовая, болевая, тактильная, вестибулярный аппарат, проприоцептивная, интероцептивная).
Сенсорные системы - это специализированные подсистемы нервной системы, обеспечивающие ей восприятие и ввод информации за счёт формирования субъективных ощущений на основе объективных раздражений. Сенсорные системы включают в себя периферические сенсорные рецепторы вместе со вспомогательными структурам (органы чувств), отходящие от них нервные волокна (проводящие пути) и сенсорные нервные центры (низшие и высшие). Низшие нервные центры трансформируют (перерабатывают) входящее сенсорное возбуждение в выходящее, а высшие нервные центры наряду с этой функцией образуют экранные структуры, формирующие нервную модель раздражения - сенсорный образ.
Сенсорной системой называется совокупность структур, обеспечивающих восприятие и переработку сигналов внешней или внутренней среды. Сенсорная система выполняет следующие основные функции, или операции, с сигналами: 1) обнаружение; 2) различение; 3) передачу и преобразование; 4) кодирование; 5) детектирование признаков; 6) опознание образов.
ОРГАНЫ ЧУВСТВ Органы чувств — это анатомические образования, воспринимающие какое-либо внешнее воздействие (свет, звук, запах, вкус и т. д.) и преобразующие его в нервный импульс, который передается затем в головной мозг, где располагаются корковые отделы анализаторов ощущений. Каждый анализатор включает: 1) периферический прибор, воспринимающий внешнее воздействие и трансформирующий его в нервный импульс; 2) проводящие пути, по которым нервный импульс поступает в головной мозг; 3) нервный центр в коре большого мозга (корковый конец анализатора, где анализируются внешние воздействия и осмысливаются взаимоотношения организма с внешней средой). Восприятие внешнего воздействия может быть непосредственным, или контактным: чувство прикосновения (тактильное), боли, температуры, вкуса, и дистанционным (на расстоянии): чувство зрения, слуха, обоняния. Таким образом, при помощи органов чувств человек получает всю информацию об окружающем его мире, изучает ее и отвечает на внешние воздействия конкретными действиями.
Органы зрения
Орган зрения играет важную роль в жизни человека, в его общении с внешней средой. В процессе эволюции этот орган прошел путь от светочувствительных клеток на поверхности тела животного до сложно устроенного органа, способного осуществлять движения в направлении пучка света и посылать этот пучок на специальное светочувствительные клетки в толще задней стенки глазного яблока, воспринимающие как черно-белое, так и цветное изображение. Достигнув совершенства, орган зрения у человека улавливает картины внешнего мира, трансформирует световое раздражение в нервный импульс. Орган зрения расположен в глазнице и включает глаз и вспомогательные органы зрения.
Зрительный анализатор – это сложная система органов, которая состоит из рецепторного аппарата, представленного органом зрения – глазом, проводящих путей и конечного отдела – воспринимающих участков коры головного мозга. Рецепторный аппарат включает в себя, в первую очередь, глазное яблоко, которое формируется различными анатомическими образованиями. Так, в его состав входят несколько оболочек. Наружная оболочка называется склерой, или белочной оболочкой. Благодаря ей глазное яблоко имеет определенную форму и устойчиво к деформации. В передней части глазного яблока находится роговица, являющаяся, в отличие от склеры, абсолютно прозрачной.
Сосудистая оболочка глаза находится под белочной оболочкой. В передней ее части, глубже роговицы, находится радужка. В центре радужной оболочки имеется отверстие – зрачок. Концентрация пигмента в радужке является определяющим фактором для такого физического показателя как цвет глаз. Помимо этих структур в глазном яблоке имеется хрусталик, выполняющий функции линзы. Основной же рецепторный аппарат глаза формируется сетчатой оболочкой, являющейся внутренней оболочкой глаза.
Глаз имеет собственный вспомогательный аппарат, который обеспечивает его движения и защиту. Защитную функцию выполняют такие структуры, как брови, веки, слезные мешки и протоки, ресницы. Функцию проведения импульсов от глаз в подкорковые ядра больших полушарий головного мозгавыполняют зрительные нервы, имеющие сложное строение. По ним информация от зрительного анализатора передается к мозгу, где происходит ее обработка с дальнейшим формированием импульсов, идущих к исполнительным органам.