Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
izd_delo_otv (1).rtf
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2.65 Mб
Скачать

Вопрос 32:

Книгоиздание в регионе Латинской Америки – современное состояние.

Ответ:

Книгоиздание в регионе Латинской Америки (ЛА):

1. 4-е место изданию книг в мире.

2. До 1985 г. – устойчивый рост, затем – спад.

3. Слабое эк. раз-е ИД.

4. =>, большие объемы экспорта испанской книж. прод-и.

5. с 1971 г. – поддержка нац. ИД (см. Регионал. центр содей-я разв-ю кн. дела в странах ЛА и Кариб. бассейна – CERLALC).

6. Поддержка нац. ИД ЮНЕСКО.

*Бразилия:

1. 50 тыс. наим-й/год.

2. нехарактерно большие для ЛА объемы произ-ва.

3. экспорт кн. прод-и в Португалию, Мозамбик Анголу.

=>, Бразилия = феномен.

Задачи ИД в Лат. Америке:

1. ликвид-я безграмотности.

=>, программа всеобщ. грам-ти

2. формир-е самостоят. нац. ИД.

3. незав-ть от экспорта книж. прод-и.

4. интеграция в мир. изд. сис-му.

Вопрос 33:

Издательская система России в период НЭПа. Возможности использования исторического опыта в современных условиях.

Ответ:

1921-29 гг. – НЭП (нов. эконом. политика).

НЭП = сл-е кризиса + выход из кризиса.

Цели НЭПа:

1) Полит.: снятие соц. напряж-ти, укреп-е соц. базы совет. власти;

2) Эконом.: предотварщ-е разрухи, выход из кризиса, восст-е хоз-ва;

3) Социал.: обесп-е благоприят. усл-й д/построения социалист. об-ва;

4) Внеполит.: преодоление международ. изоляции.

Метод: соч-е админ. методов с рыноч. элементами.

Меры НЭПа (некоторые):

1.Разреш-е наем. Труда;

2. Разреш-е частн. Торговли (книжные магазины, например);

3. отмена всеобщ. труд. повин-ти;

4. гос. предпр-я могли перейти на хозрасчет (все, что сделано свыше плана, можно продать на рынке) и самофинас-е;

5. Разреш-е использования иностр. Капитала (немецкие полиграф. Станки, например);

6. созд-е финанс. сис-мы (введ-е Золот. Червонца = обеспеч-е стабил. экономики).

Итоги:

1) в 1926 году по осн. видам продукции был достигнут довоенный уровень;

2) возрождение торговли;

3) повышение жизненного уровня населения;

5) ускорение расслоения крестьянства, etc.;

6) кризисы НЭПа.

Причина несостоят-ти НЭПа = его противоречие: эк. плюрализм треб. плюрализм полит., а в СССР однопартий. полит. сис-ма.

Этапы развития частного ИД:

1. 1921-22 гг. – резк. увел-е объема прод-и действовавших ранее и вновь созданных изд-в;

2. 1923-27 гг. – сокращ-е объема прод-и из-за частич. ликвид-и некот. фирм (см. кризисы НЭПа);

3. 1929-30 гг. – прекращ-е деят-ти част. изд-в из-за разорения/ликвид-и (см. отказ от прин-в НЭПа).

Издательская система России в период НЭПа:

1. допущение частнопредпринимат. деят-ти;

*На практике: гос. пред-я = более выгод. усл-я финансир-я и кредит-я (= бесперебой. произ-во независимо от последующего сбыта) + цены на готовую прод-ю снижались путем их регулир-я в адм. Порядке + льготы д/кооперативов.

=>,част. книгоизд-во не явл. особо прибыльным.

2. Возоб-сь деят-ть кн. магазинов (перестали быть распределит-ми и стали торг. предпр-ми);

3. Возросло кол-во изд-в (до 3000);

4. Созд-е полиграф. трестов д/повыш-я кач-ва и скорости печати (Мосполиграфтрест, etc.);

5. 1922 г. – созд-е Главлита (из-за п.1, п.3) = цензура д/всех изд-в, кр. однозначно партийных;

6. появ-е специализир. изд-в («Худ. лит-ра», «Начатки знаний»);

7. появ-е писательских артелей («Вега», «Жизнь»);

8. п.6, п.7. = след-е тенденциям = подстраивание под об-во, его пот-ти;

9. част. изд-ва = лоял. позиция по отн-ю к власти;

10. усил-е роли гос-ва в книгоизд-и (вплоть до уничтож-я частн. изд-в) – см. Главлит, Госиздат;

11. к 1930 – уничтож-е част. книгоизд-ва.

ВЫВОД:

Раз-е книгоизд-я в годы НЭПа сходно с общим разв-м страны в это время.

Критерии использования исторического опыта в современных условиях:

1. нельзя слепо копировать, т.к. существует разница менталитетов, уровня раз-я, etc.;

2. =>, ист. опыт д.б. осмыслен (проанализирован) и подстроен под существующие реалии;

3. ист. опыт ни в коем случае нельзя игнорировать, т.к. он позволяет избежать ряда ошибок;

4. ист. опыт надо рассматривать во множ-ве контекстов, чтобы он был воспринят max. объективно.

Эти критерии надо как-нибудь «приложить» к сказанному выше. Короче, сопли с сахаром на тему того, как было бы здорово, если… %)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]