19. Словарь-тезаурус как модель парадигматической структуры плана содержания языка (суть, функция и назначение тезауруса, его структура, методология построения).

В предыдущем разделе мы рассматривали один из возможных подходов к описанию лексико-семантического уровня языковой системы —метод компонентного анализа лексического значения. Теперь мы обратимся к другому, не менее авторитетному и распространенному подходу к описанию системных отношений в лексике — тезаурусному методу, или методу построения словарей-тезаурусов.Своим названием этот метод и этот тип словарей обязан широко известному словарю Роже, или Роджета (Roget's International Thesaurus of English Words & Phrases). Словарь был составлен англичанином П. М. Роджетом ≪для облегчения выражения понятий (ideas) и для помощи при написании сочинений≫ и опубликован в Лондоне в 1852 году. С тех пор появился целый ряд словарей, подобных Тезаурусу Роже,и слово ≪тезаурус≫ применительно к словарям стало из имени собственно го именем нарицательным, обозначающим определенный тип словарей.

Члены Кембриджского лингвистического кружка, которые использовали тезаурус Роже в работах по автоматическому переводу, писали по этому поводу, что на вопрос о том, что такое тезаурус, проще всего было бы ответить, показав несколько существующих словарей-тезаурусов, например хорошо известный словарь Роджета, и сказать, что тезаурус — это любая система классификации слов языка, относящаяся к такому же типу и имеющая такую же форму, как и этот словарь. Тезаурус Роже представляет собой собрание слов английского языка, сгруппированных в шесть крупных тематических классов/категорий:

1. Абстрактные отношения. 4. Разум.

2. Пространство. 5. Воля.

3. Материя. 6. Чувственные и моральные силы.

Эти классы подразделяются на 24 подкласса. Например, в классе Пространство выделяется 4 подкласса: 2.1. Пространство вообще.2.2. Измерение. 2.3. Форма. 2.4. Движение, В рамках этих подклассов выделяются более мелкие подклассы и т. д., вплоть до самых мелких, далее не подвергающихся членению тематических групп, которых насчитывается около тысячи.

Тезаурус снабжен указателем, в котором все включенные в него слова расположены в алфавитном порядке и каждому слову приписаны номера тематических групп, в которые оно входит. Какое из ранее рассмотренных нами понятий, используемых при описании лексико-семантической системы языка, напоминает темати ческая группа? Конечно, семантическое поле, точнее, семантическое

микрополе. Действительно, семантическое поле мы определяли как со вокупность языковых единиц, объединенных общностью содержания (и отражающих понятийное, предметное или функциональное сходство обозначаемых ими явлений). Следовательно, тезаурус можно рассматривать как систему семантических полей данного языка.

Одно и то же слово в общем случае может входить в несколько классов тезауруса, во-первых, потому, что оно может иметь несколько разных узуальных значений, а во-вторых потому, что даже в одном из своих узуальных значений оно может быть связано не с одной, а с несколькими понятийными сферами. Так, например, слово переговоры в тезаурусе [Караулов и др. 1982], с одной стороны, входит в класс слов, связанных общим понятием ЯЗЫК, с другой стороны — в класс слов, связанных с идеей ПОСРЕДНИЧЕСТВА; слово finish ≪заканчивать≫ в тезаурусе Роже входит в группы слов, объединяемых идеями 'времени', 'изменения', 'дискретности' и целый ряд других. Поэтому каждое слово можно охарактеризовать с помощью определенного набора индексов или адресов классов, в которые оно входит в данном тезаурусе. В тезаурусах обычно имеется алфавитный указатель слов с их адресами, отсылающими ко всем тем семантическим или понятийным полям, в которые оно входит.

Уточняя введенное представление о тезаурусе, мы должны сказать,что стандартный тезаурус имеет, как правило, четыре входа:

1) К -≫• К, вход от концепта к концепту, от одного понятия к другому, воплощенный в схеме вертикально и горизонтально связанных друг с другом понятий, т. е. понятий, связанных родо-видовыми (топонимии ческими), видо-видовыми и другими видами корреляций. Такая схема,лежащая в основе тезауруса, называется синоптической схемой.

2) К —> 3, вход от концепта к знаку, от понятия к слову — основная часть тезауруса.

3) 3 —> К, вход от знака к концепту, соответствующий алфавитному списку слов с указанием их адресов в понятийных полях тезауруса.

4) 3 -≫ 3, вход от знака к знаку, необходимый для тех тезаурусов,в которые наряду со словами входят и словосочетания, и в связи с этим от слов, входящих в словосочетание, дается отсылка к отдельным словам, например от слова автоматический к слову автоматизация.

Остановимся поподробнее на первом входе в тезаурус — на синоптической схеме, т. е. общей схеме взаимосвязи понятий. В каждом из известных тезаурусов имеется такая схема, причем

схемы разных тезаурусов отличаются друг от друга. Откуда же берутся такие схемы? Что они отражают? Ответить на этот вопрос можно по-разному. Во-первых, можно считать, что в основу тезауруса должна быть положена система понятий, соответствующая научной картине мира.

Термин ≪научная картина мира≫ прочно вошел в современную литературу по методологии и истории науки. Содержание этого понятия мы вслед за В. Ф. Черноволенко определим как систему знаний, синтезирующую результаты ≪исследования конкретных наук со знанием миро воззренческого характера, представляющим собой целостное обобщение совокупного практического и познавательного опыта человечества≫ (цит.по [Караулов и др. 1982: 43]). Однако в настоящее время общенаучная картина мира еще не разработана. Ее построение предполагает синтез научных картин мира, разработанных в отдельных областях знания: в физике, астрономии, обществоведении и т. д. Но их обобщению в единую и целостную систему препятствует не только нерешенная проблема синтеза частных картин мира, но и неравномерность развития отдельных

отраслей научного знания. Так, если в физике произошла уже смена трех картин мира — аристотелевской, механической, электродинамической, а господствующей в настоящее время стала четвертая — квантово-полевая, то в биологии, например, имела место только одна смена: первая картина мира — дарвиновская — была в последнее время заменена молекулярно-генетической, в которой используются уже достижения физики, химии и других наук. Однако взаимосвязь между такими картинами мира, как квантово-полевая и молекулярно-генетическая, можно проследить только по отдельным аспектам, для создания же единой картинымира живой и неживой природы, микро- и макромира, биологического и социального в науке нет пока достаточных оснований. Таким образом, в настоящее время уровень методологического знания недостаточно развит для того, чтобы результаты существующих научных классификаций могли быть непосредственно использованы при создании синоптической схемы тезауруса. Тем не менее, в практике по строения тезаурусов лингвисты редко обходятся без обращения к тем или иным частным научным картинам мира и без опоры на определенное мировоззрение.