- •Психология и педагогика (тест)
- •Вопрос 1. В чем недостаток анкеты по сравнению с резюме?
- •Вопрос 2. Каких рекомендаций не следует придерживаться при составлении резюме?
- •3.Содержание пунктов 1, 2.
- •5.Содержание пунктов 1, 2, 4;
- •Вопрос 2. Если общение двух людей не преследует деловых целей, а основной его смысл состоит в установлении и поддержании контакта, чувства «мы», то о каком виде общения идет речь?
- •4.Содержание пунктов 1, 3;
- •5.Содержание пунктов 1, 2.
- •Вопрос 1. Что такое комплимент?
- •Вопрос 2. Для чего необходимо прощание? (отметить лишнее)
- •Вопрос 3. Каковы основные принципы делового общения?
- •5.Все вышеназванное.
- •Вопрос 4. Какие методы реализуют принцип «отношение к проблеме не зависит от отношения к оппоненту»? (отметить лишнее)
- •5.Все вышеназванное.
- •5.Все вышеназванное.
- •5.Все вышеназванное.
- •5.Все вышеназванное.
- •5.Все вышеназванное.
- •5.Все вышеназванное.
- •Вопрос 5. Может ли обращение к страху быть эффективным методом влияния?
- •Вопрос 1. В чем заключается власть, основанная на вознаграждении?
5.Все вышеназванное.
Задание 21.
Вопрос 1. Каким способом представляются в Японии?
1.поклоны;
2.опускание на колени;
3.поцелуй руки;
4.вздымание рук;
5.снятие головного убора.
Вопрос 2. Какова цель руководителя организации?
1.влиять на других таким образом, чтобы они выполняли работу, порученную организации;
2.следить за внешней и внутренней средой организации;
3.подготавливать приказы, распоряжения, указания;
4.составлять план работы организации;
5.Все вышеназванное.
Вопрос 3. Каким образом внутри организаций одно лицо делает других зависимыми от него?
1.путем контроля доступа к информации, людям и инструментарию;
2.выпускает новые приказы и распоряжения;
3.путем применения физической силы;
4.подсознательно воздействуя на другого человека;
5.проведением бесед, переговоров, совещаний.
Вопрос 4. Чем характеризуется эталонная власть?
1.характеристики или свойства влияющего настолько привлекательны для исполнителя, что он хочет быть таким же, как влияющий;
2.исполнитель верит, что влияющий имеет возможность удовлетворить насущную потребность или доставить удовольствие;
3.исполнитель верит, что влияющий имеет возможность наказывать, таким образом, который помешает удовлетворению какой-то насущной потребности, или вообще может сделать какие-то другие неприятности;
4.исполнитель верит, что влияющий имеет право, отдавая приказания, и что его или ее долг - подчиняться им;
5.исполнитель верит, что влияющий обладает специальными знаниями, которые позволят удовлетворить потребность;
Вопрос 5. Может ли обращение к страху быть эффективным методом влияния?
1.да, если предлагаются конкретные меры;
2.нет, т. к. это не этично;
3.да, но только вне организации;
4.нет, потому что это унижает людей;
5.да, если применять слишком жестокие меры.
Задание 22.
Вопрос 1. В чем заключается власть, основанная на вознаграждении?
1.она оказывает влияние через положительное подкрепление подчиненного с целью добиться от него желаемого поведения;
2.руководитель пользуется традицией, чтобы удовлетворить потребность исполнителя в защищенности и принадлежности;
3.определяется отождествлением исполнителя с лидером или влечением к нему, а также от потребности исполнителя в принадлежности и уважении;
4.исполнитель представляет, что влияющий обладает особым экспертным знанием в отношении данного проекта или проблем;
5.она создает образы насилия.
Вопрос 2. Что происходит, когда человек признает влияние, основанное на традиции?
1.он получает взамен ощущение принадлежности к социальной группе;
2.он получает хорошее настроение;
3.он чувствует себя ненужным организации;
4.он чувствует сильное давление руководителя организации;
5.появляется много времени для отдыха на работе.
Вопрос 3. Что такое харизма?
1.это власть, построенная на силе личных качеств лидера;
2.это власть, основанная на принуждении;
3.это власть, основанная на вознаграждение;
4.это власть, построенная на логике;
5.это власть, построенная на давней традиции.
Вопрос 4. Каким основным преимуществом обладает традиция?
1.маневренностью;
2.безличностью;
3.честностью;
4.направленностью;
5.внушительностью.
Вопрос 5. В чем выражается ограниченность метода разумной веры?
1.менее устойчива;
2.более устойчива;
3.занимает мало времени;
4.действует быстрее;
5.более сильная.
