Відділ освіти Слов’янської міської ради

Міський навчально-методичний центр

Дошкільний навчальний заклад № 4 «Квітонька»

Формування основ духовності на підставі народознавства

З досвіду роботи вихователів

дошкільного навчального закладу

№ 4 «Квітонька» м. Слов’янськ

2011 р.

Укладачі:

Бистрицька Н.В. вихователь ДНЗ № 4 «Квітонька» м. Слов’янськ

Тарасова Г.О. вихователь ДНЗ № 4 «Квітонька» м. Слов’янськ

Рецензенти:

Ракитянська О.Л. методист Слов’янського міського навчально-методичного центру

Пушкар Н.Ю. вихователь-методист ДНЗ № 4 м. Слов’янськ

Затверджено рішенням ради Слов’янського міського навчально-методичного центру від 22.03.2011 р. протокол № 2

До збірника увійшов практичний матеріал з досвіду роботи вихователів,які працюють за темою: «Формування основ духовності у дітей дошкільного віку на підставі українознавства».

Матеріал представлено у вигляді добірки за підтемами: «Духовність», «Народознавство».

Збірник призначений для вихователів дошкільних закладів, студентів, батьків.

Передмова

«Національне виховання

є певний грунт у справі

зміцнення моральних сил дитини;

оновлення і відродження душі народу».

С. Русова.

Сьогодні наше суспільство переживає глибоку духовну кризу,яка охопила всі сфери життя. Найнегативнішим проявом бездуховності громадян є безвідповідальність за авторитет держави у світі,за втрату вікових історико-культурних національних традицій та духовних цінностей,за рівень вихованості підростаючих поколінь,від якого залежить майбутнє життя на нашій планеті. Все більшу занепокоєність викликає зростаюча злочинність та жорстокість дітей,зневага та попрання ними таких духовних цінностей як любов, добротворчість, чуйне ставлення до людини,піднесене сприйняття життя.

Отже, видно, що в основі духовності лежать моральні принципи життєдіяльності.

Українська родина споконвіку готувала дитину до Добра, Милосердя і Любові. Український народ, здебільшого релігійний, віруючий, тому і в родинному колі учили дотримуватися заповідей Божих, які визначали норму Моралі і їхню поведінку.

Дитина не народжується моральною або аморальною,вона поступово стає такою. Залежно від того, в якому середовищі, в яких умовах вона живе, яке дістає виховання.

На превеликий жаль значна частина сучасних сімей далека від традицій національної родини з її сімейними традиціями, нормами поведінки і співжиття з її народною етикою, мораллю, правосвідомістю.

Сьогодні виголошується необхідність морального виховання наших дітей на національних традиціях,прищеплення у майбутніх громадян України ідеалів Добра і Краси, Гідності та Милосердя, Справедливості, Співчуття і Ненасильства, що є підґрунтям зростання духовності.

У переважній більшості сімей втрачені національні традиції, звичаї, смаки; тож для багатьох малюків наш садок став першим осередком прилучення до духовних скарбів своєї нації, бо працює за спадком таких видатних педагогів, як Софія Русова («виховання на рідному ґрунті»), В. Сухомлинський («школа виховання добрих почуттів»). Тому треба обережно, ненав’язливо вводити дитину в світ народознавства за допомогою пісень, народного фольклору, ігор декоративно-прикладного мистецтва. У культурно-історичній спадщині, як духовно-виховному засобі, закладено можливості формування духовних цінностей дітей та їх сімей.

ПЕРЕДМОВА

ДО ПІДТЕМИ «ДУХОВНІСТЬ»

Дитинство – це дитячий вік і дитячі роки; період життя людини, в якому закладаються основи особистої особистісної активності й особистісні властивості; цінності, що визначають якості майбутнього життя. Дитинство – це період народження і становлення особистості з її майбутніми духовними, етичними, моральними цінностями; період пізнання соціуму та її величності Людини. Це, нарешті, фундамент становлення громадянина і патріота своєї країни.

Тому і мораль, і духовність потрібно виховувати з раннього дитинства.

Цікаві повчальні казки, вірші та пісні про дружбу, прислів’я про дружбу та доброту, бесіди-спілкування, творча діяльність, любов до рідного краю і все позитивне, отримане від спілкування з оточуючим світом, допоможе дітям засвоїти систему духовних цінностей; сформувати піднесене, оптимістичне, радісне, одухотворене сприйняття дійсності, розуміння прекрасного в житті.

Заняття

Тема: «Родина. Сім’я»

(для молодшого віку)

Мета: продовжувати формувати поняття про сім'ю, як основу життя людини; формувати мовленнєвий етикет дошкільників (звертання до старших, подяка, прощання, тощо).

Матеріал до заняття: сімейні фотографії ,із кольорового картону заготовки пелюсток квітки, сюжетні картинки із зображенням сторонніх сімей.