Сочинение

Материальные ценности вообще и деньги в частности всегда становились темой оживленных споров. Отношение к финансовому благополучию во все времена у разных социальных групп в нашей стране было разным. В последнее время люди начали видеть в обогащении смысл жизни, эффективность деятельности и уровень счастья стал измерятся в количестве денежных средств и предметов роскоши, именно об отношении к финансам пишут «Аргументы и факты» в одном из своих номеров.

Отношение к материальным ценностям всегда зависило от ценностей духовных. В наше время проблема переосмысления ценностных ориентиров очень остро выражена, так как очень многие вещи фундаментально изменились за очень короткое время. Обывательское отношение к материальным благам перешло с отрицательного ценностного полюса на положительный.

Автор газетной статьи пытается посмотреть на проблему отношения к деньгам с позиции золотой середины. Он отрекается от мифов прошлого и настоящего и приходит к выводу, что накопление и манипулирование крупными накоплениями требует незаурядных предпринимательских способностей, ответственности, целеустремленности и определенного трудолюбия. «То, сколько человек зарабатывает, действительно часто является показателем его активности, ума, менеджерского таланта» – приходит к логичному выводу журналист «Аргументов и фактов».

Каким бы честным и усердным способом человек не зарабатывал деньги, следует всегда помнить, что они являются средством, но не целью существования. Поэтому я согласен с автором в том, что материальные ценности требуют разумного отношения к себе. В некоторых случаях, например, посредством будистких медитаций человек может почувствовать радость бытия и полноту жизни вообще без помощи денег.

В тех случаях, когда добывание денежных средств становится для индивида смыслом всей его жизни, в нем начинает постепенно умирать все человеческое, начинает деградировать личность. О таком процессе написан роман Чарльза Диккенса «Домби и сын». Главный герой романа, английский предприниматель Домби буквально помешан на развитии своего бизнеса и напрочь забывает о семейных ценностях и в итоге остается банкротом, который сам разрушил мир вокруг себя.

Наряду с испытанием любовью, славой и властью человек часто проходит через испытание деньгами. От его личного отношения к финансам зависит насколько духовно чистым он останется после этого испытания. Важно помнить, что самое большое, на что способны материальные ценности – это создать иллюзию счастья, не более того.

Задания

1. Прочитайте сочинение. Сформулировал ли автор сочинения одну из проблем исходного текста? Если да, в каких предложениях?

2. Прокомментирована ли в данном сочинении одна из проблем исходного текста? Если да, в каких предложениях?

3. Сформулирована ли в сочинении позиция автора исходного текста? Если да, в каких предложениях?

4. Привел ли автор сочинения собственные аргументы, доказывающие его позицию? Если да, в каких предложениях?

5. Обратите внимание на композицию сочинения. Есть ли нарушения абзацного членения текста? Есть ли в тексте нарушения логики изложения? Если да, то в чем они?

6. Обратите внимание на выразительность текста. Использовал ли автор сочинения тропы, стилистические фигуры? Какие? Насколько разнообразен синтаксис (преобладают ли в тексте сложные предложения над простыми; использовал ли автор сочинения сложные предложения разных типов, в том числе многочленные – состоящие более чем из 2-х частей; используются ли предложения с разными типами осложнения; используются ли в сочинении вводные слова разных семантических групп)?

7. Есть ли в сочинении орфографические ошибки? Если есть, найдите их и исправьте.

8. Есть ли в сочинении пунктуационные ошибки? Если есть, найдите их и исправьте.

9. Есть ли в сочинении грамматические ошибки? Если есть, найдите их и исправьте.

10. Есть ли в сочинении речевые ошибки? Если есть, найдите их и исправьте.

11. Есть ли в сочинении нарушение этических норм? Если есть, то в чем оно состоит?

12. Допустил ли автор сочинения фактические ошибки при изложении собственного мнения? Если да, найдите их и исправьте.

13. Выставите баллы, соответствующие каждому критерию, в таблицу. За справками обращайтесь к Приложению.

К-1

К-2

К-3

К-4

К-5

К-6

К-7

К-8

К-9

К-10

К-11

К-12

Итого