- •Текст № 1
- •1) Халатность
- •2) Беспочвенный
- •3) Безропотно
- •Задания к тексту
- •Сочинение 1
- •Задания
- •Сочинение 2
- •Задания
- •Сочинение 3
- •Задания
- •Текст № 2
- •1) Общее место
- •2) Возроптать
- •Задания к тексту
- •Сочинение 1
- •Задания
- •Сочинение 2
- •Задания
- •Сочинение 3
- •Задания
- •Текст № 3
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 4
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 5
- •1) Абсурд
- •2) Рентабельность
- •3) Корчиться
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 6
- •1) Псевдопатриотизм
- •2) Потребительство
- •Задания к тексту
- •Сочинение 1
- •Задания
- •Сочинение 2
- •Задания
- •Сочинение 3
- •Задания
- •Текст № 7
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 8
- •1) Человейник ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- •2) Исповедальник
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 9
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 10
- •1) Фатальность
- •2) Подковёрная возня
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 11
- •1) Во всеуслышание
- •2) Проникнуться (чем)
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 12 Наедине с толпой
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 13
- •1) Скептический
- •2) Малая толика
- •Задания к тексту
- •Сочинение 1
- •Задания
- •Сочинение 2
- •Задания
- •Текст № 14
- •1) Бессребреничество
- •2) Неотъемлемый
- •3) Афишировать
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 15
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 16
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 17
- •1) Милостивый государь
- •2) Выйти из объятий Морфея
- •3) Конфузливо
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 18
- •Задания к тексту
- •Сочинение 1
- •Задания
- •Сочинение 2
- •Задания
- •Текст № 19
- •1) Маклаки
- •3) Утрировать
- •4) Славословия
- •Задания к тексту
- •Сочинение 1
- •Задания
- •Сочинение 2
- •Задания
- •Текст № 20
- •1) Импрессионист
- •2) Чарующий
- •Задания к тексту
- •Сочинение 1
- •Задания
- •Сочинение 2
- •Задания
- •Сочинение 3
- •Задания
- •Сочинение 4
- •Задания
- •Сочинение 5
- •Задания
- •Текст № 21
- •1) Обмотки
- •2) Трофейный
- •3) Готический
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 22
- •1) Конфуз
- •2) Триумф
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Текст № 23
- •Задания к тексту
- •Сочинение
- •Задания
- •Приложение Комментарии к критериям оценивания сочинения (часть с егэ по русскому языку)
- •Содержание
1) Фатальность
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Подковёрная возня
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задания к тексту
1. Прочитайте текст.
2. Сформулируйте основную проблему текста. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Какие еще проблемы поднимает автор? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Прокомментируйте сформулированную вами основную проблему. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Сформулируйте позицию автора. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Согласны ли вы с позицией автора текста? Почему? Докажите свое мнение, приведя аргумент из жизни или литературы. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сочинение
Что делают люди, придя домой с работы? Конечно же, включают телевизор и смотрят новости. В последнее время все чаще и чаще можно услышать об очередных скандалах и ссорах России с другими странами, не правда ли? Почему же это происходит? Неужели другие государства так враждебно относятся к нашей стране? Или все же дело в нас самих? По-моему, именно над этими нелегкими вопросами задумался Владимир Познер.
Автор затрагивает нравственно-социальную проблему отношений между людьми разных стран. На примере взаимоотношений американцев и русских В. Познер показывает необходимость рассматривания себя со стороны. Он подчеркивает, что на поведение человека в повседневной жизни значительное влияние оказывают менталитет, национальность, культура. Поэтому В. Познер призывает нас получше присмотреться к людям других национальностей, принять во внимание особенности их поведения, как говорится встать на их место.
Я не могу не согласиться с автором. Бесспорно, для того чтобы лучше понять человека, необходимо узнать о его привычках, особенностях характера, вкусах, привязанностях и так далее. Поэтому, даже когда речь идет о взаимоотношениях людей разных национальностей, нужно обратить внимание на различия в характерах и поведении. Без этого, по-моему, не может быть теплого, доброжелательного общения.
Под влиянием истории страны, политического устройства веками складывались моральные устои, нравственные ориентиры людей. Отсюда и различия, особенности. Вот почему мы не должны судить о людях по себе. Автор дает совет: «Общаясь с людьми, старайтесь слезть со своей колокольни и залезть на колокольню чужую». Однако как мне кажется, люди не хотят последовать этому совету, и уже сейчас мы испытываем на себе последствия пренебрежения им. Русские жалуются, что Америка и Западная Европа их не любят; Америка, в свою очередь, заявляет, что Россия ведет себя враждебно по отношению к ним. А причина – отсутствие взаимопонимания. С ним сталкиваются люди не только в мировых масштабах, но и в обыденной жизни. Один хочет отдохнуть, насладиться тишиной, а сосед, как назло, включил громкую музыку, да еще и ночью. Так когда же люди начнут понимать друг друга? В. Познер считает, что непонимание приведет к серьезным конфликтам. Об этом следует подумать, пока не поздно.
