Задания

1. Прочитайте сочинение. Сформулировал ли автор сочинения одну из проблем исходного текста? Если да, в каких предложениях?

2. Прокомментирована ли в данном сочинении одна из проблем исходного текста? Если да, в каких предложениях?

3. Сформулирована ли в сочинении позиция автора исходного текста? Если да, в каких предложениях?

4. Привел ли автор сочинения собственные аргументы, доказывающие его позицию? Если да, в каких предложениях?

5. Обратите внимание на композицию сочинения. Есть ли нарушения абзацного членения текста? Есть ли в тексте нарушения логики изложения? Если да, то в чем они?

6. Обратите внимание на выразительность текста. Использовал ли автор сочинения тропы, стилистические фигуры? Какие? Насколько разнообразен синтаксис (преобладают ли в тексте сложные предложения над простыми; использовал ли автор сочинения сложные предложения разных типов, в том числе многочленные – состоящие более чем из 2-х частей; используются ли предложения с разными типами осложнения; используются ли в сочинении вводные слова разных семантических групп)?

7. Есть ли в сочинении орфографические ошибки? Если есть, найдите их и исправьте.

8. Есть ли в сочинении пунктуационные ошибки? Если есть, найдите их и исправьте.

9. Есть ли в сочинении грамматические ошибки? Если есть, найдите их и исправьте.

10. Есть ли в сочинении речевые ошибки? Если есть, найдите их и исправьте.

11. Есть ли в сочинении нарушение этических норм? Если есть, то в чем оно состоит?

12. Допустил ли автор сочинения фактические ошибки при изложении собственного мнения? Если да, найдите их и исправьте.

13. Выставите баллы, соответствующие каждому критерию, в таблицу. За справками обращайтесь к Приложению.

К-1

К-2

К-3

К-4

К-5

К-6

К-7

К-8

К-9

К-10

К-11

К-12

Итого

Текст № 5

Мне кажется, сейчас весь мир не понимает, куда он идёт. А Россия похожа на лабораторию Бога, в которой он ставит над человечеством эксперимент. Он делал это в 1917 году, он продолжает ставить этот эксперимент и сейчас. В нашей стране происходит то же самое, что и в других странах, но доведённое до абсурда. Когда в стеклянной кастрюльке кипит вода, пузырьки в ней кажутся такими огромными – даже страшно становится. Наверное, бывали на Земле времена и похуже. Другое дело, что тогда существовали чёткие понятия добра и зла. И в этом противостоянии добра злу можно было найти хоть какое-тo утешение. Сейчас же всё это размазано, размыто. И мы часто уже не понимаем, что такое добро и что такое зло.

Россия, корчась в общих противоречиях, никак не осознает, к чему она идёт. С одной стороны, ей хочется сохранить свои особенности, с другой – быть как все. С третьей стороны, очень много соблазнов вокруг... Это тяжёлый период. Мир всегда развивается по синусоиде. И сейчас мы находимся в какой-то глубокой общемировой впадине.

В начале XXI века в мире не осталось ни больших идей, ни больших стремлений. Не может восприниматься целью жизни рентабельность. Человек не рождён для того, чтобы осознавать себя как небольшое прибыльное предприятие, в которое он вкладывает деньги, что сам же и зарабатывает.

Россия вошла в период стабилизации. И главный вопрос теперь – не как физически выжить в этом мире, а кем СТАТЬ в нём.

Человек не создан, чтобы жить только ради успеха и денег и проводить все отпущенные ему годы между работой и телевизором.

Наша страна всегда жила идеями, духовной борьбой, поисками смысла жизни. А сейчас мы обеспокоены вопросами, достаточно ли хороша и престижна моя машина, какой марки мой мобильный телефон, тот ли лейбл на моём костюме, да и вообще, не считают ли меня неудачником. Мы заперты в клетку денег, успеха и телевизионного экрана.

Осталась ли в нас совесть? Способны ли мы к раскаянию, жалости, состраданию? Эти чувства в нас не убиты – они подавлены. Мы воспринимаем их как слабость. Но плакать не стыдно. И нельзя считать наличие души проявлением слабости. Мир не состоит из стройных рядов младших менеджеров, которые победным маршем идут от успеха к успеху. Мир гораздо сложнее.

(По П. Лунгину)

Словарная работа

Пользуясь толковым словарем, определите значения слов и запишите их: