Курсовая работа Тема: «Современные концепции обучения»

Выполнила:

студентка 3 курса факультета

иностранных языков, гр. АН-31

Иванова Н.А.

Научный руководитель:

канд. пед. наук, доцент

Бирюкова Н.А.

Йошкар-Ола

2015 г.

Приложение 1

Образец оформления содержания курсовой работы

Содержание

Введение………………………………………………………………………3

1. Активизация познавательной деятельности как педагогическая

проблема……………………………………………………………………….6

2. Особенности познавательной деятельности подростков………………19

3. Методы активизации познавательной деятельности учащихся 7-8

классов на уроках иностранного языка………………………………… ...26

Заключение………………………………………………………………… 35

Список литературы……………………………………………………..……37

Приложения ………………………………………………………………….40

Содержание

Введение…………………………………………………………………. 3

1. Компетентностный подход в современном образовании………….. 5

2. Учебно-исследовательская деятельность учащихся и ее особенности 15

3. Технология проектной деятельности как фактор формирования

учебно-исследовательских компетенций учащихся…………………….. 25

Заключение………………………………………………………………… 32

Список литературы………………………………………………….……. 34

Приложения ………………………………………………………………… 37

Приложение 2

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ

Список литературы

1. Андреев, В.И. Педагогика творческого саморазвития: инновационный курс / В.И. Андреев. – Казань: КГУ, 1996. – 565 с.

2. Башарина, Л.А. Социализация взрослых: учеб. пособие / Л.А. Башарина, С.Г. Вершловский. – СПб.: СпецЛит, 2002. – 233 с.

3. Быкова, В. Непрерывное образование: тенденции и перспективы развития / В. Быкова // Новые знания. – 2005. – № 2. – С. 15-20.

4. Глазырина, А.В. Организационные условия формирования образовательной активности педагога в процессе повышения квалификации / А.В. Глазырина // Регион-2005: социальные и экономические проблемы развития: мат. регион. науч.-практ. конф. – Йошкар-Ола, 2005. – С. 111-115.

5. Маслова, Н.И. Проектный метод – ключ к развитию навыков автономного обучения / Н.И. Маслова. – Режим доступа: http://alumni.iatp.org.ua/publications/files/2005051817103175.doc (дата обращения 19.09.2011).

6. Регион-2005: социальные и экономические проблемы развития: мат. регион. науч.-практич. конф. (29-30 ноября 2005 г.) – Йошкар-Ола: МарГТУ, 2005. – 222 с.

7. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. / под ред. В.В. Давыдова. – М.: БРЭ, 1993. – Т. 1. – 608 с.

8. Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс Российской Федерации: [федер. закон: принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. – СПб.: Victory: Стаун-кантри, 2001. – 94 с.

9. Хуторской, А.В. Принципы дистанционного творческого обучения / А.В. Хуторской. – 1998. – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/issue1/khutorskoy.htm (дата обращения 19.09.2011).

Приложение 3

ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ БИБЛИОГРАФИИ

КНИГИ

Книга одного автора

1. Андреев, В.И. Педагогика творческого саморазвития: инновационный курс / В.И. Андреев. – Казань: КГУ, 1996. – 565 с.

Книга двух-четырёх авторов

1. Башарина, Л.А. Социализация взрослых: учеб. пособие / Л.А. Башарина, С.Г. Вершловский. – СПб.: СпецЛит, 2002. – 233 с.

2. Гамезо, М.В. Возрастная психология: личность от молодости до старости: учеб. пособие / М.В. Гамезо, В.С. Герасимова, Г.Г. Горелова, Л.М. Орлова. – М.: Пед. общ-во России; Изд. дом «Ноосфера», 1999. – 272 с.

Книга более четырех авторов

1. Основы андрагогики: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / И.А. Колесникова, А.Е. Марон, Е.П. Тонконогая и др.; под ред. И.А. Колесниковой. – М.: ИЦ «Академия», 2003. – 238 с.

Законодательные материалы

1. Закон Российской Федерации «О дополнительном образовании». Проект. – М., 1997. – 50 с.

2. Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс Российской Федерации: [федер. закон: принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. – СПб.: Victory: Стаун-кантри, 2001. – 94 с.

3. О высшем и послевузовском профессиональном образовании: Федеральный закон. – М.: Инфра-М, 2003. – 44 с.