Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Psikhologia_I_Pedagogika.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
74.21 Кб
Скачать

Вопрос 2.

Характер (отпечаток, чеканка) – совокупность устойчивых и индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности, общении, обуславливая типичные для нее способы поведения.

Где проявляется характер:

  • К людям (эмпатия, чуткость, лживость)

  • К действию (лень, аккуратность, усидчивость)

  • К миру в целом (убежденность, идейность)

  • К самому себе (требовательность, критичность)

Акцентуация характера – заострение отдельных черт характера.

Личко выделял:

  • Гипертимный (жизнерадостны, подвижны, оптимистичны)

  • Циклоиды (апатичны, депрессивные)

  • Лабильный (повышенная чувствительность к чужому мнению)

  • Астеноневротический (капризны, высокая утомляемость, раздражительны)

  • Сензитивный (чувство долга, долго выбирают друга)

  • Психоастенический (много рассуждают, нет доказательств)

  • Шизоидный (замкнутые, не всегда понимают состояние других людей, не всегда им характерна эмпатия)

  • Эпилептоидный (много плачут, повышенная жестокость, диспотизм)

  • Истероидный (эгоцентрики, ждут восторга, похвалы)

  • Неустойчивый (не имеют долгоиграющих планов)

  • Конформный (некритичный,податливый, не чувствительный к своему мнению, «я как все»)

Закладывается характер от 2 до 10 лет !!!

Эрих Фром. Типология характера:

  • Непродуктивные:

  • рецептивный (перепоручают ответственность за свою жизнь другим, зависимы, сентиментальные, пассивны),

  • эксплуатирующий (получают все, чего хотят),

  • накапливающий (материальные блага, в погоне за престижем, статусом, богатством),

  • рыночный ( ты должен быть продаваемый)

  • Продуктивный тип личности: живет с ощущение собственной свободы, любовь к живому

Вопрос 3.

Способности. Задатки. Одаренность. Талант. Гениальность

Задатки – врожденная анатомо-физиологические особенности НС, составляющие природную основу развития способности.

Способности – индивидуально психологические особенности, проявляющиеся в деятельности и являющиеся условием выполнения деятельности.

Одаренность – качественно-своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения деятельности.

Талант – высокое проявление способностей

Гениальность – наивысшее проявление способностей

Стеклов.

  • Способности отличают одного от другого

  • Обеспечивают успешность деятельности человека

  • Они не сводятся к имеющимся у человека знаниям, умениям и навыкам.

Теории возникновения способностей:

  • Наследственность (Бах)

  • Сочетаемость черт характеров родителей (Некрасов, Толстой (мать +, отец –)), (Гоголь, Чернышевский, Тургенев, Македонский (мать – , отец+))

  • Приобретенные (Софья Ковалевская (женщина-математик))

  • Комбинированное сочетание

В.П. Эфроимсон .

Все гениальные люди имеют схожие симптомы и проявления.

  • Синдром повышенночй конц кислоты в моче. Подагрики: Петр 1, Бетховен, Шарль де Голь, Македонский. Синдром Морфана: Линкольн, Андерсон, Шарль де Голь (высокий рост и худощавость, длинные конечности, проваленная грудная клетка).

  • Синдром Мориса ( 1:65000 женщин): Елизавета, Жанна Д’Арк (высокий рост, атлетич сложение, выносливость, недоразвиты женские пол органы).

  • Синдром Гипоманиакального психоза свойственен гениальным личностям. Черчель, Джонатан Свифт, Ван Гог, Пушкин, Байрон, Шуман.

  • Признак талантливости – гигантолобия (Лоб линия роста волос до переносицы. Треть от длины лица). Сократ,Чаадаев, Маркс.

  • Приступы лихорадки, бреда. Скот «Айвенга»

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ.

Отрасль психологической науки, изучающая внутренние психологические причины, механизмы и закономерности соц поведения людей в группах.

Друзья, Граждане, Семья, Трудовые контакты, Соц группы

Предмет: психологич процессы, состояния и св-ва индивидов, кот проявляются в рез его включения в отношения с др людьми в с-му соц отношений;

феномен межличностного взаимодействия

Психические состояния, процессы и св-ва различных соц групп как целостных образований;

массовые психич явления, как поведении толпы, паника, мода, слухи

ключевые понятия. Основные категории:

  • Группа

  • Общение

  • Соц роль

  • Социализация

  • Конфликт

  • Соц фасилитация (улучшение показателей при опр условиях. Открыта в 1897году)

  • Соц ингибиция ( снижение качества деятельности в присутствии другого человека)

Феномен Малая группа (семья, детского сада,школьн класс, студ труд коллектив) –это небольшое по размеру объединение людей, связанное непосредственным взаимодействие.

Признаки:

  • Контактное объединение

  • Целостность

  • Объем (3 – 30) оптимум (5-15 человек)

Свойства

Формальные студенческие. Неформальные семья, байкеры рокеры

Временные попутчики. Стабильные

Открытые. Закрытые

В мужских малых группах меньше эмоциональности. В мужских больше конкуренции. Мужские более регидные и там присутствует прагматичный компонент. В женских чаще происходят конфликты. Женщинам характерна большая преданность.

Конформизм 1951 год. Аш.человек оказывающийся под прессингом мнения группы (от 5 до 8 чел) в 30 % случаев сдавал свои позиции. Пол влияет, возраст, соц статус, физ самочувствие.

Групповое давление.

Высшая организация малой группы – коллектив – организованная группа людей, объединенных соц значимой целью и системой непосредственных отношений в процессе труда.

Классиикация по:

  • Основной цели (производственные, военные)

  • Размер (большие и малые)

Важной проблемой относит лидер(внеглассный) и руководитель(избираемый). Это не всегда одно лицо. В идеале, когда рук становит лидером

Типы лидеров:

Лидер – организатор (умение убеждать стимулировать хорошо разбирается в нуждах коллектива)

Лидер – творец (генерирует новые идеи. Идеи рождаются в обсуждении)

Лидер – борец (волевой)

Лидер – дипломат (устраивает двойные – тройные отношения в коллективе, в курсе всех сплетен и интриг, умеет манипулировать подчиненными, скрывает свои истинные намерении от коллектива)

Феномен общения.

Общение – сложное полифункциональное явление, в основе которого обмен деятельностью, ее результатами, обмен информацией опытом умениями и навыками.

Три стороны общения:

  1. Коммуникативная (обмен информацией)

  2. Интрактивная (взаимодействие)

  3. Перцептивная (умения понимать партнера)

Проблема конфликтов.

Конфликт (лат. Конликтус – столкновение) – возникновение трудноразрешимых противоречий, противоположных интересов на почве соперничества, отсутствия взаимопонимания по различным вопросам, связанными с острыми эмоц переживаниями.

В зав от объема людей

  • Внутриличностный

  • Межличностный

  • Конфликт между личностью и группой

  • Межгрупповой

По длительности протекания

Кратковременные. Затяжные

По источнику взаимодействия

Объективно, субъективнообусловленные

Осн стратегии

  • Конкуренция (если человек имеет дост авторитет, когда нужно принимать быстрое решение, если потеря незначимая)

  • Уклонение (не хватает ресуров, нужно доп время, оппонент имеет больше шансов)

  • Сотрудничество (оптим, решение важно для обоих сторон, есть эмоц связи между конфликтующими, равные по значимости, честность между партнерами)

  • Компромисс (стороны имеют равные силы ,но взаимоисключающие интересы, каждый может поступиться своими предубеждениям)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]