- •1.Философия – это
- •2.Высший уровень и вид мировоззрения, отличающийся рациональностью, системностью, логикой и теоретической оформленностью – это:
- •3.Предмет исследования, методы, логико-понятийный аппарат философии имеет много общего с научным знанием. Можно ли отождествлять философию и науку?
- •Философия
- •26.Какая школа начала складываться в III-IV веках н. Э. В Азербайджане?
- •Материя и сознание – два первоначала, существующие независимо друг от друга
- •44.Что обозначает понятие «дхармы» в традиционной индийской философии:
- •Сансара
- •Платонизм
- •67.Хронологические рамки развития античной философии:
- •69.Положение: «Число есть сущность и смысл всего, что есть в мире», принадлежит:
- •70.Согласно Ширвани Хагани,материальный мир состоит из четырёх элементов:
- •74.Кто является автором пять больших, философски насыщенных поэм?
- •79.В какой поэме н. Гянджеви восхваляет щедрость: «Будь щедр, как море, не ищи за это награды»?
- •80.Римский поэт, последователь Эпикура, автор поэмы «о природе вещей»:
- •81.Схоластика – это:
- •Аристотель
- •100.Утверждение: «я мыслю, следовательно, я существую» высказал:
- •119.Хронологические рамки немецкой классической философии:
- •120.Философ, автор «Критики чистого разума»:
- •122.Важнейшее философское произведение Иммануила Канта:
- •«Метафизика»
- •136.Представителем материализма является:
- •Философия жизни
- •Прагматизм
- •154.Основа бытия, существующая сама по себе независимо ни от чего другого:
- •155.Равноправие материального и духовного первоначал бытия провозглашает:
- •156.Как ещё назывался главный труд Ибн Халдуна «Книга назиданий и сборник начала и сообщения о днях арабов, персов и берберов и тех, кто был современниками их из обладателей высшей власти».?
- •160.Материя есть первоисточник бытия, утверждает:
- •178.Ощущения, восприятия, понятия, мышление входят в структуру:
- •179.Рефлексия – это:
- •187.Сон по з.Фрейду является:
- •198.Диалектика – это:
- •Метафизика
- •Антропология
- •Мифология
- •202.Диалектика отличается от метафизики:
- •204.Наиболее общие фундаментальные понятия:
- •Аристотель
- •221.Чувственное познание отличается от рационального тем, что:
- •Аристотель
- •240.Личность – это:
- •241.Личность – это:
- •242.Личность – это:
- •245.Индивидуальное сознание – это:
- •252.Понятие общественно-экономической формации принадлежит:
- •255.Философ, понимавший общественный прогресс как развитие и смену общественно-экономических формаций:
- •256.Определяющие отношения между людьми, в марксистской философии:
- •263.Общественный прогресс – это:
- •281.Познание в современной философии преимущественно рассматривается как:
- •282.Наука как специфический тип духовного производства и социальный институт возникла в эпоху:
- •283.В число глобальных проблем «второго плана» включают:
- •284.Специфичность глобальных проблем состоит в том, что:
- •285.С глобальными проблемами (экологическими, военными и др.), человечество вплотную столкнулось:
- •286.Глобальные проблемы – это:
- •Е. Присущие только развивающимся и бывшим социалистическим странам
- •287.По мнению м. Вебера ценность – это:
- •288.Аксиология, как раздел философии, занимается осмыслением таких вопросов как:
- •289.В современной философии ценность – это:
289.В современной философии ценность – это:
свойственная человеку способность к абстрактным размышлениям о природе, собственном житии, отношениях к другим людям и богу
вовлечённая в сферу человеческих интересов и отношений положительная значимость для индивида какого-либо духовного явления или реального объекта
исторически изменяющаяся система фундаментальных идей, теоретически объясняющих отношение человека к миру в его целостности и ориентирующих людей в их социальных действиях
совокупность вещественных, энергетических и информационных систем, служащих в качестве средств разнообразной человеческой деятельности
практически объясняющих отношение человека к миру в его целостности и ориентирующих людей в их социальных действиях
290.Неповторимое своеобразие отдельного человека (внешность, характер, привычки, особенности и т.д.), в противоположность типовым чертам, – это:
индивид
личность
индивидуальность
субъект
объект
291.Что имел в виду К. Маркс, когда писал: «Сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному индивиду, она есть совокупность всех общественных отношений»:
человек – это марионетка в руках общества
сущность человека социальна, а не биологична
оригинальность личности не более чем иллюзия
изменение общественных отношений меняет личность
сущность человека биологична, а не социальна
292.Марксизм утверждает, что структура общества вытекает из:
жизни людей согласно их речевым актам
истолкования смысла социальных действий людей
формы материального производства
соответствующего общественного договора
жизни людей зависит от их действий
293.Вопрос о различении культуры и цивилизации впервые был поставлен:
в начале XIX в. в Англии, когда четко выявилось противостояние старого культурно-промышленного уклада и идей французской революции, а также революции промышленной
во второй половине XVIII века, когда слово «культура» стало употребляться в качестве научного термина в историко-философской литературе европейских стран;
во второй половине XX века, когда популярной стала концепция типологии культур К. Ясперса, основанная на идее «осевого времени»;
в начале XIX в. во Франции, когда четко выявилось противостояние старого культурно-промышленного уклада и идей французской революции, а также революции промышленной
в XXII–XXI вв. до н.э., когда было создано знаменитое «Поучение гераклеопольского фараона» (Ахтоя III), в котором говорится, что весь мир, включая растения и животных, создан богом ради людей.
294.Общество как развивающаяся и целостная система – это система политических, экономических, правовых, идеологических, коммуникативных, этнических, культурных и межличностных связей, которая существует:
начиная со средневековья
«в людях» и «через людей»
в природе независимо от людей
исключительно в постиндустриальном обществе
начиная с нового времени
295.В современной гносеологии объект познания:
существует «сам по себе»;
противостоит субъекту познания;
в своём определении зависит от концептуальной системы познающего;
является частью самопознающего субъекта.
противостоит объекту познания
296.Субъект познания в современной гносеологии – это:
абстрактный индивид
реальный учёный или философ
мыслительный коллектив
технические средства (компьютер, научное оборудование и т.д.)
умная личность
297.В психофизиологическом аспекте материалистическая философия рассматривает сознание как:
часть психики, подчиняющуюся принципу реальности;
субъективную реальность, или субъективный образ объективного мира;
душу, использующую мозг в качестве орудия для реализации своих целей.
Низшая функция мозга, не связанная с речью
высшую функцию мозга, связанную с речью;
298.Самосознание человека – это:
результат рефлексии, размышления личности о себе самой
духовное зеркало для самоизучения и самолюбования
осознание себя человеком в процессе общения с другими людьми
осознание себя в процессе освоения материальной и духовной культуры человечества
осознание себя в процессе освоения духовной культуры человечества
299.«Бессознательное» в современной философии – это:
явления и процессы в психике человека, которые им не осознаются, но влияют на его поведение
рефлекторные процессы в организме человека
всё, что не осознаётся человеком
нечто присущее только отдельному человеку
всё, что осознаётся человеком
300.В чём Аббас Кули ага Бакиханов видел единственный путь к прогрессу?
В практике
В науке и просвещении
В теории и практике
В изучении гуманитарных наук
В изучении естественных наук
