Иры и задания эмоциональной сферы детей раннего возроста Тема: «Листопад»

Цели:

• Расширение представления детей о желтом цвете;

• Знакомство детей с эмоцией радость;

• Обучение детей техники пальцеграфии;

• Развитие мелкой моторики рук и двигательной координации.

Материал: мультимедийное оборудование с показом слайдов «Листопада», музыкатерапия (автор: Allegro «Осень» из цикла «Времена года» Антонио Вивальди); шифоновая ткань желтого цвета 1,5х1,5 м, кукла в желтом наряде; шаблон листка; желтая краска; салфетки; цветы, вырезанные из бумаги разного цвета.

Ход образовательного блока

На столах лежат ванночки с желтой краской для пальцеграфии или гуашь, смешанная с зубной пастой, салфетки. Воспитатель по ИЗО предлагает детям сесть на коврик, образовав маленький кружок.

Психолог. Дети, закройте глазки. Мы отправляемся в путешествие, в страну Желтой краски. (В это время психолог накрывает детей и воспитателя шифоновой тканью желтого цвета.) Раз-два-три. Мы с вами в стране Желтой краски. Откройте глазки.

Кто пришел к нам в гости?

(Психолог показывает куклу. Дети смотрят через ткань и отвечают.

(Ткань убираем.)

Сегодня кукла в желтом наряде зовут «Радость». Ребята, а как вы думаете, почему ее так назвали? Поздоровайтесь с ней и улыбнитесь друг другу.

(Дети здороваются с куклой и улыбаются друг другу.)

Она будет помогать нам путешествовать.

Дети, рассмотрите куклу. Какого цвета у нее волосы? Платье? Сапожки? Кукла держит в руке цветок. Какого он цвета? (Дети отвечают: «Желтого».)

Воспитатель по ИЗО раздает детям шаблоны листьев и предлагает закрасить их ладонями в желтый цвет. Дети самостоятельно подходят к столам и начинают работать.

Индивидуальная работа воспитателя и психолога с детьми, которым необходима помощь. По завершении работы дети моют руки и садятся на ковер.

Психолог предлагает поиграть в игру «Прикоснись к цвету».

Психолог. А сейчас соберем букет из желтых цветов для нашей куклы (психолог держит цветы в руке). Посмотрите на цветы – они разноцветные. Возьмите желтый цветок и поставьте в вазу... Получился замечательный букет из желтых цветов.

Ребята, как вы думаете, что чувствует кукла?

(Кукла благодарит детей, называя каждого ребенка по имени.)

Наше путешествие в страну Желтой краски заканчивается. Кукла «Радость» в желтом платье, желтых сапожках, с желтыми волосами, с желтыми бантиками, с желтым цветком прощается с нами. А мы с вами возвращаемся в группу.

Дети встают на желтую ткань, закрывают глаза. И под слова взрослого «Вот мы и в группе» уходят с желтой ткани и открывают глаза. Взрослые помогают идти, держат детей за ручку. После этого ткань и куклу убирают.

Образовательный блок № 2 Тема: «Новогодние конфеты»

Цели:

• Расширение представления детей о синем цвете;

• Знакомство детей с эмоцией удивление;

• Обучение детей техникой «волшебная палочка»;

• Развитие мелкой моторики рук и ориентация в пространстве.

Материал: эфирное масло: сосна, ель; музыкатерапия (детские новогодние конмпозиции); шифоновая ткань синего цвета 1,5х1,5 м; кукла в синем наряде; синий мяч; синяя краска; салфетки; шаблоны конфет; маленькие бантики в корзинке (красные, желтые, синие, зеленые); четырехцветные игровые поля – совмещенные квадраты, изготовленные из картона (красные, желтые, зеленые, синие).