
Зерттеу
Эвристикалық
Проблемалық
Ішінара іздену
Репродуктивті
91. Ұжымда қолайсыз психологиялық жағдай туғызатын басқару стилі
Демократиялық – либеральдық стиль
Әкімшілік стиль
Либеральдық стиль
Демократиялық стиль
Либеральдық – әкімшілік либеральдық стиль
92. Білім беруді басқару органдарының мектепті тексеру формалары ...
Ақпараттық, фронтальдық
Ұжымдық, ұйымдастырушылық, фронтальдық
Диагностикалық, педагогикалық
Жеке, тақырыптық, пәндік, шолу, кешенді
Ұжымдық, ұйымдастырушылық
93. Табиғат пен қоғам жайында жинақталған білім жүйесін жеке адамның меңгеру процесі
Тәрбие
Оқыту
Жетілу
Кемелдену
Білім беру
94. Оқушының ішкі дүниесін, сабақ үстіндегі психикалық жағдайын тани білу қабілеті
Дидактикалық
Экспрессивті
Академиялық
Коммуникативті
Перцептивті
95. Меншік түрлері әртүрлі білім беру мекемелері (мемлекеттік, жеке меншік, аралас) заңдастырылған «Білім туралы» Заңның қабылданған жылы
1992
2007
1991
2005
1999
96. Тәрбиенің негізгі мақсаты
Өнегелі тұлғаны тәрбиелеу
Азаматты тәрбиелеу
Бақытты тұлғаны тәрбиелеу
Сананы қалыптастыру
Жан – жақты және үйлесімді дамыған тұлғаны тәрбиелеу
97. «Адамға ең әуелі білім емес, тәрбие берілуі керек, онсыз берілген білім – адамзаттың қас жауы»,- деген орта ғасырлық қазақ ойшылы
С. Бақырғани
Ж.Баласағұни
М.Қашқари
Қ.А.Иассауи
Әл – Фараби
98. Баланың ойлау қабілетін дамыту міндетін қоятын тәрбиенің түрі
Адамгершілік тәрбиесі
Дене тәрбиесі
Экономикалық тәрбие
Еңбек тәрбиесі
Ақыл- ой тәрбиесі
99. Ортақ, қоғамға пайдалы мақсат көздейтін адамдар тобы
Бірлестік
Топ
Адамдар қауымдастығы
Ұжым
Қоғамдық ұйымдар
100. Актив ұжымға талап қоятын кезең
Бірінші
Төртінші
Үшінші
Екінші
Барлығында
5 нұсқа
77. Бастауыш мектептегі оқыту процесі
Эстетикалық мәдениетін тәрбиелеуге бағытталады
Адамгершілік мәдениетін тәрбиелеуге бағытталады
.Ерік – жігер мәдениетін тәрбиелеуге бағытталады
Сана мәдениетін тәрбиелеуге бағытталады
Зейін мәдениетін тәрбиелеуге бағытталады
78. Техникалық, қызмет көрсету еңбегінің мамандарын даярлайды
Бастауыш кәсіптік білім
Техникалық және кәсіптік білім
Техникалық білім
Орта кәсіптік білім
Кәсіптік жоғары білім
79. Тәрбие мақсатына ықпал ететін басты фактор
Педагогикалық практиканың даму деңгейі
Өндіріс тәсілі
Ата-аналар талабы
Мемлекет саясаты
Қоғам қажеттілігі
80. Әл – Фараби ... деген
«Отан от басынан басталады»
«Елдің ерлігі елден табылар, елдің байлығы жерден табылар»
«Адамға ең әуелі білім емес, тәрбие берілуі керек, онсыз берілген білім – адамзаттың қас жауы»
«Жақсыдан жаман туады, бір аяқ асқа алғысыз, Жаманннан жақсы туады, адам айтса нанғысыз»
«Ел боламын десең бесігіңді түзе»
81. Ұжым толық қалыптаспағанда қолданылатын тәрбие әдісі