КГАОУ
СПО
«Пермский
базовый медицинский колледж»
Рабочая тетрадь
для самостоятельной работы студентов
ПМ 0.2. «Участие в лечебно – диагностическом и реабилитационном процессах»
МДК 02.01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях»
Раздел: «Проведение сестринского ухода в педиатрии»
Специальность 060501 «Сестринское дело»
2013
Утверждена на заседании кафедры
«Сестринское дело»
Протокол № от ______________
Зав. кафедрой «Сестринского дело»
В.И. Абрамова _______________
Авторы:
Бартева Т.Н., преподаватель педиатрических дисциплин, высшей квалификационной категории
Пирожкова В.Н., преподаватель педиатрических дисциплин, высшей квалификационной категории
Содержание
Обращение к студентам |
4 |
Задания по темам |
5 |
Проведение сестринского ухода за новорожденными пациентами |
5 |
Проведение сестринского ухода за пациентами раннего возраста |
7 |
Проведение сестринского ухода за пациентами при соматических заболеваниях (органов пищеварения, дыхания, сердечно – сосудистой системы) |
10 |
Проведение сестринского ухода за пациентами при соматических заболеваниях (системы крови, почек, сахарный диабет) |
15 |
Проведение сестринского ухода за пациентами при инфекционных заболеваниях |
18 |
Проведение сестринского ухода за пациентами при неотложных состояниях |
21 |
Список литературы |
26 |
Обращение к студентам Уважаемые студенты!
Рабочая тетрадь «Занимательная педиатрия» составлена на основании Государственных требований к уровню подготовки выпускника по специальности 060501 «Сестринское дело», учебных программ. Представленный материал поможет Вам подготовиться к учебной практике, экзамену «Проведение сестринского ухода в педиатрии».
Приступая к работе важно вспомнить изученный теоретический материал. Настоящая рабочая тетрадь позволит Вам оценить собственный уровень знаний. Правильность выполненных заданий Вы сможете отследить по рекомендуемой учебной литературе.
Критерии оценки выполнения каждого задания.
«Отлично» |
все задания выполнены в полном объеме, без ошибок |
«Хорошо» |
все задания выполнены в полном объеме, допущена одна ошибка |
«Удовлетворительно» |
все задания выполнены в полном объеме, допущены две ошибки |
«Неудовлетворительно» |
все задания не выполнены или выполнены не в полном объеме, допущены грубые ошибки |
Общая оценка по теме выводится с учетом оценок, полученных за каждое задание.
Желаем успеха! Тема: «Проведение сестринского ухода за новорожденными пациентами»
Цель: закрепление теоретических знаний и практических умений по уходу за новорожденными.
Знание темы и умение выполнять практические манипуляции по уходу за новорожденными поможет Вам приблизиться к формированию следующих общих и профессиональных компетенций.
Общие: ОК
11. Быть готовым брать на себя нравственные
обязательства по отношению к природе,
обществу и человеку. Рефлексия:
решение ситуаций, деонтологических
задач на учебной практике в ЛПУ ОК
12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии, инфекционной
и противопожарной безопасности.
Рефлексия:
Умение организовать собственную работу
и оценить результаты Профессиональные: ПК
1.3. Участвовать в проведении профилактики
инфекционных и неинфекционных заболеваний Знать: санитарно
- эпидемиологический режим отделения
новорожденных; особенности
обработки предметов ухода и инструментария; Уметь: проводить
заключительную и текущую дезинфекцию
в отделении новорожденных; проводить
обработку предметов ухода и инструментария.
ПК
2.2. Осуществлять лечебно-диагностические
вмешательства, взаимодействуя с
участниками лечебного процесса. Знать: этиологию,
диагностику, клинические проявления,
особенности ухода, лечения, профилактики
заболеваний периода новорожденности; Уметь: -
осуществлять сестринский уход при
данных заболеваниях;
-
выявлять и решать проблемы пациента
и его родителей.
ПК
2.4. Применять медикаментозные средства
в соответствии с правилами их использования
Знать:
-
пути и способы введения лекарственных
средств
-
правила раздачи лекарственных средств
Уметь:
-
применить лекарственные средства
-
рассчитать дозу препарата
Задание № 1
Допишите определение: недоношенным считают_______________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 2
Заполните таблицу
Степень недоношенности |
Срок гестации |
Масса тела |
I |
|
|
II |
|
|
III |
|
|
IV |
|
|
Задание № 3
Заполните таблицу
Анатомические признаки |
Функциональные признаки |
Особенности ухода и наблюдения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание № 4
Впишите основные клинические симптомы
Везикулопустулёз Пузырчатка Гнойный омфалит Сепсис
Задание № 5
Напишите особенности ухода
Везикулопустулёз___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Пузырчатка____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Гнойный омфалит_________________________________________________ __________________________________________________________________
Сепсис__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 6
Заполните таблицу
Заболевание |
Основные причины |
Основные симптомы |
Особенности ухода |
Асфиксия |
|
|
|
ВЧРТ |
|
|
|
ГБН |
|
|
|
Тема «Проведение сестринского ухода за пациентами раннего возраста»
Цель: закрепление теоретических знаний и практических умений по уходу за детьми раннего возраста.
Знание темы и умение выполнять практические манипуляции по уходу за детьми с гипотрофией, рахитом, атопическим дерматитом поможет Вам приблизиться к формированию следующих общих и профессиональных компетенций.
Общие: ОК
6.
Работать
в коллективе и в команде, эффективно
общаться с коллегами, руководством,
потребителями Рефлексия:
работа малыми группами в отделении
ЛПУ. ОК
11. Быть готовым брать на себя нравственные
обязательства по отношению к природе,
обществу и человеку. Рефлексия:
решение ситуаций, деонтологических
задач на учебной практике в ЛПУ ОК
12. Организовывать рабочее место с
соблюдением требований охраны труда,
производственной санитарии, инфекционной
и противопожарной безопасности. Рефлексия:
Умение организовать собственную работу
и оценить результаты Профессиональные: Профессиональные: ПК
1.3. Участвовать в проведении профилактики
инфекционных и неинфекционных заболеваний Знать: санитарно
- эпидемиологический режим отделения
ЛПУ; особенности
обработки предметов ухода и инструментария; Уметь: проводить
заключительную и текущую дезинфекцию
детских отделениях ЛПУ; проводить
обработку предметов ухода и инструментария ПК
2.2. Осуществлять лечебно-диагностические
вмешательства, взаимодействуя с
участниками лечебного процесса. Знать: этиологию,
диагностику, клинические проявления,
особенности ухода, лечения, профилактики
рахита, гипотрофии, атопического
дерматита; Уметь: -
осуществлять сестринский уход при
данных заболеваниях. -
выявлять и решать проблемы пациента
и его родителей ПК
2.4. Применять медикаментозные средства
в соответствии с правилами их использования Знать: -
пути и способы введения лекарственных
средств -
правила раздачи лекарственных средств Уметь: -
применить лекарственные средства
-
рассчитать дозу препарата
Задание № 1
Допишите необходимое
К фоновым заболеваниям относятся:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Задание № 2
Укажите признаки рахита
Со
стороны черепа,
зубов_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Грудной клетки_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Верхних конечностей_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Нижних конечностей_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Задание № 3
Впишите симптомы атопического дерматита
Задание № 4
Опишите симптомы гипотрофии_____________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание №5
Заполните таблицу
Заболевание |
Особенности ухода |
Рахит |
|
Гипотрофия |
|
Атопический дерматит |
|