- •Сопоставление цивилизационного и формационного подходов к изучению истории
- •Германия
- •Франция
- •Итоги революции
- •16. Определите основные задачи Российского государства в понимании Петра I.
- •17. Критически оцените период петровских реформ в России.
- •18. Охарактеризуйте этапы развития Прусского королевства в xviiIв.
- •19. Постройте временную шкалу наиболее важных событий в истории Франции в XVIII в.
- •20. Постройте временную шкалу наиболее важных событий в истории Австрийской империи в XVIII в.
- •21. Определите характер реформ Екатерины II в России.
- •22. Охарактеризуйте основные черты Просвещения. Приведите примеры политики просвещённого абсолютизма в странах Европы .
- •23. Охарактеризуйте этапы промышленного переворота.
- •24. Проанализируйте результаты промышленного переворота в социальном контексте.
- •25. Дайте определение восточного вопроса и определите его место в дипломатии европейских стран в XVIII в.
- •26. Опишите систему колониального правления в Северной Америке.
- •Управление британскими колониями
- •Провинциальное управление
- •27. Объясните причины войны за независимость в северо-американских колониях в XVIII в.
- •28. Проанализируйте Конституцию сша и Билль о правах 1791 г.
- •29. Сравните конституции периода Французской революции кон. XVIII в.
- •30 Назовите отцов-основателей сша и объясните, почему их так называют
- •31. Объясните содержание термина Якобинская диктатура.
- •32. Критически оцените результаты наполеоновских войн для истории европейских стран.
- •33. Опишите карту Европы периода Французской Первой империи.
- •34. Приведите примеры применения принципа легитимизма в истории Европы в перв. Пол. Х1х в.
- •35. Охарактеризуйте революционный процесс в Европе в 1848-49 гг.
- •36. Составьте временную шкалу наиболее важных событий в истории сша в х1х в.
- •37. Сравните американский и прусский пути развития капитализма в сельском хозяйстве.
- •38. Определите этапы создания единого германского государства.
- •39. Объясните причины кризиса Венской системы международных отношений.
- •40. Опишите карту колониальных владений европейских стран в кон. Х1х в.
- •41. Определите этапы Рисорджименто и проанализируйте роль внешнего фактора в создании итальянского государства.
- •42. Объясните, почему Англию называли «мастерской мира».
- •43. Объясните причины создания двуединой монархии. Поясните значение термина неоабсолютизм.
- •44. Составьте иерархию причин гражданской войны в сша.
- •45. Опишите революционный процесс в Испании в х1х в. И объясните его причины.
- •В чем заключается сущность государственно-монополистического капитализма?
- •Какие основные формы проявления государственно-монополистического капитализма?
- •Причины Первой мировой войны и последствия участия в ней для Великобритании
37. Сравните американский и прусский пути развития капитализма в сельском хозяйстве.
Прусский путь - эволюция помещичьего хозяйства в капиталистическое при сохранении феодальной эксплуатации крестьян. Характерен для Центральной России. Раз-витие капиталистического сельского хозяйства с сохранением крупных помещичьих латифундий есть прусский путь развития. Этот путь представлял собой медленное перерастание феодального хозяйства в капиталистическое. Он был использован в Германии, странах Центральной и Восточ-ной Европы, в отдельных регионах России и в Японии и характеризовался сохранением элементов феодального способа производства, в частности, повинностей крестьян в пользу помещиков, вы-сокой степени эксплуатации крестьян и батраков.
Американский путь развития капитализма в сельском хозяйстве – вовлечение крестьянских фермерских хозяйств в капиталистические отношения. (Сибирь, Север, казачество). Американский путь отличался высокими темпами развития капитализма в сельском хозяйст-ве: внедрение машин, использование передовых способов агротехники и агрохимии, складывание фермерства, закрепление земли за непосредственным производителем-фермером, его право сво-бодной продажи и купли земли, распространение аренды, использование наемного труда. Этот тип развития сельского хозяйства с 80-х гг. XX в. был характерен для США, Канады, Австралии, Но-вой Зеландии, России (районы Заволжья, Новороссийск, Северный Кавказ), Франции, а также Бол-гарии.
Постоянный приток дешевого зерна из США и Канады был одной из причин кризиса в сель-скохозяйственном производстве Европы в последней трети XIX в. Крестьяне страдали не только от пережитков феодализма, но и от развивающихся капиталистических отношений в сельском хо-зяйстве. Они попадали в зависимость от банков, лишались земли, а низкая покупательная способ-ность их сказывалась на частоте и продолжительности кризисов в промышленном производстве.
Общее:
- развитие рынка, товарное хозяйство
- использование свободного наёмного труда
Различия:
американский путь - в сельском хозяйстве преобладают фермеры ( вчерашние крестьяне, ведущие рыночное хозяйство) - это путь развития капитализма снизу, достаточно безболезненный и естественный.
Прусский - преобладание помещичьего хозяйства, вставшего на капиталистические рельсы, долго сохраняются феодальные пережитки.
Основным показателем буржуазной эволюции села было состояние помещичьего хозяйства. В пореформенный период в нем сложилось три типа: отработочный (обработка земли помещика своим инвентарем), капиталистический (применение вольнонаемного труда батраков), смешанный (сочетался вольнонаемный труд и отработки).
Помещики, которые не сумели перевести свои хозяйства на капиталистические рельсы, разорились. Крестьянское хозяйство с ещё большим трудом пыталось приспособиться к новым условиям.
Сельское хозяйство продолжало развиваться по экстенсивному пути. Но постепенно определяется специализация районов, аграрный сектор медленно превращается в развивающийся и товарный.