Қазақ тіл білімі кафедрасы

Пәннің атауы Күрделі синтаксистік бірліктер. Мәтін синтаксисі

Мамандығы 5В020500 – Филология: қазақ филологиясы мамандығының 4-курс студенттері үшін________________________________________________________

№ 4 ЕМТИХАН БИЛЕТІ

1. А.Байтұрсынұлы еңбектеріндегі мәтін синтаксисіне қатысты көзқарастар.

2. Қыстырма құрылымдардың күрделі синтаксистік бірлікті ұйымдастырудағы орны.

3. Мәтін талдау. Мәтін түрін анықтап, шегендеуіштердің қызметін, мағыналық сипатын талдаңыздар.

Тегінде, адамдарды күшпен қорқытуға, еріксіз жылатуға болар. Бірақ зорлап қуандыру мүмкін емес. Ендеше, осыншама ел бір адам үшін неге дүрлікті? Қуаныштың сыры неде?

Билетті дайындаған ф.ғ.к., доцент М.К.Ахметова

Билеттер қазақ тіл білімі кафедрасының мәжілісінде бекітілді

«01» 09 2014 ж. № 1 хаттама

Кафедра меңгерушісі ф.ғ.к., доцент Қ.Қ.Сарекенова

Қазақ тіл білімі кафедрасы

Пәннің атауы Күрделі синтаксистік бірліктер. Мәтін синтаксисі

Мамандығы 5В020500 – Филология: қазақ филологиясы мамандығының 4-курс студенттері үшін________________________________________________________

№ 5 ЕМТИХАН БИЛЕТІ

1. Қ.Жұбановтың мәтінтанымдық көзқарастары.

2. Мәтін синтаксисінің зерттеу нысаны - күрделі синтаксистік бірлік.

3. Мәтін талдау. Мәтін түрін анықтап, етістіктің мәтін байласымын жүзеге асырудағы қызметіне тоқталыңыз.

Егізкөлдің бергісі кішірек болушы еді, соның бар суы лықсып келіп, тас кемерінен бір-ақ ырғып түсті. Лақ етіп ақтарылды. Сарқырап жататын құлама суды көміп жіберді. Үйдей тастар гүрсілдетіп домалап келеді.

Билетті дайындаған ф.ғ.к., доцент М.К.Ахметова

Билеттер қазақ тіл білімі кафедрасының мәжілісінде бекітілді

«01» 09 2014 ж. № 1 хаттама

Кафедра меңгерушісі ф.ғ.к., доцент Қ.Қ.Сарекенова

Қазақ тіл білімі кафедрасы

Пәннің атауы Күрделі синтаксистік бірліктер. Мәтін синтаксисі

Мамандығы 5В020500 – Филология: қазақ филологиясы мамандығының 4-курс студенттері үшін________________________________________________________

№ 6 ЕМТИХАН БИЛЕТІ

1. С.Аманжолов еңбектеріндегі мәтін синтаксисіне қатысты мәселелер.

2. Мәтінді абзацқа мүшелеу. Күрделі синтаксистік бірлік пен абзацтың арақатынасы.

3. Мәтін талдау. Күрделі синтаксистік бірліктің лексика-семантикалық ерекшелігін талдаңыз.

Көп жамалған, көп кір сіңген сіреу дастарқан жайылды. Біз дастарқанның үстіне өзіміздің орамалымызды жайып, қаладан алып шыққан нан, қант, майымызды төктік. Осы кезде әлі де ауыл сыртында қалған еркектер де үлкендете үйге кірді.

Билетті дайындаған ф.ғ.к., доцент М.К.Ахметова

Билеттер қазақ тіл білімі кафедрасының мәжілісінде бекітілді

«01» 09 2014 ж. № 1 хаттама

Кафедра меңгерушісі ф.ғ.к., доцент Қ.Қ.Сарекенова