- •1. Психологические аспекты деятельности руководителя;
- •3. Психологические аспекты деятельности организации как субъекта и объекта управления;
- •5. Психологические аспекты взаимодействия руководителя с членами организации
- •1. Особым образом организованный вид трудовой деятельности по выполнению функций управления в организации;
- •3. Принятие управленческих решений и практические действия.
- •2. Подготовка руководителей посредствам опыта;
- •1. Совокупность базовых и достаточно стабильных психологических ориентиров, жизненных установок …;
- •3. Мировосприятие, мироощущение, способы восприятия мира.
- •1. Группы людей, определенным образом структурированные и обладающие специальными документами;
- •2. Человека почитают не только окружающие, но и сам он гордится своей принадлежностью к группе;
- •4. Навязывание групповых условий, напряженность внутригрупповых отношений.
- •Способствует дальнейшему существованию группы;
- •Уменьшает количество межличностных проблем у членов группы;
- •1. Группа людей, имеющих высокую квалификацию в определенной области и максимально преданных общей цели деятельности, для достижения которой они действуют сообща, взаимно согласовывая свою работу;
- •2. Наступательные, оборонительные, нейтральные;
- •2. Невыполнение функциональных обязанностей в системе «руководитель – подчиненный»;
- •Стремится к ясности общения; 3. Воплотить план в жизнь;
- •Признать наличие конфликта; 4. Оценить принятое решение.
- •2. Стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому;
- •5. Направление всех на достижение цели 6. Создание системы вознаграждения
- •2. Не относит себя к источнику конфликта, стремиться хорошо выглядеть перед другими, быть в центре внимания, более эмоционален, чем рационален;
- •Конфликт ролей; 3. Неинтересная работа
- •Неопределенность ролей; 4. Плохие физические условия
- •2. Специфическое, уникальное единство биологического и социального;
- •2. Доминирует инстинкт свободы;
- •1. Человек принимается группой, обществом;
- •1. Осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении;
- •1. Процесс и результат усвоения последующего активного воспроизведения социального опыта, осуществляемые в деятельности и общении;
- •1. Мимика 4. Жесты
- •3. Позы
- •5. Стилистический барьер 6. Логический барьер
- •Фактор превосходства 3. Отношения к наблюдателю
- •2. Это эмоциональное вчуствование или сопереживание другому;
2. Подготовка руководителей посредствам опыта;
3. Управление это вид деятельности которому нужно учиться, пока не достигнешь высокого уровня в карьере;
4. Высокая эффективность и результативность в экстремальных условиях и относительно низкая в "нормальных".
ЗАДАНИЕ N 14 (выберите несколько вариантов ответа)
Определите, в чем смысл понятия "менталитет"
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. Совокупность базовых и достаточно стабильных психологических ориентиров, жизненных установок …;
2. определенный стереотип восприятия и оценки действительности, индивидуальная картина окружающего мира …;
3. Мировосприятие, мироощущение, способы восприятия мира.
ЗАДАНИЕ N 15 (выберите несколько вариантов ответа)
Какие из ниже перечисленных признаков не относятся к признакам организации:
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
целенаправленность и системность 3. специализация деятельности
штат сотрудников 4. принятие решения
ЗАДАНИЕ N 16 (выберите варианты согласно тексту задания)
Определите, какие из групп
А. Формальные Б. Неформальные
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. Группы людей, определенным образом структурированные и обладающие специальными документами;
2. группы, возникшие для удовлетворения социальных потребностей работников.
ЗАДАНИЕ N 17 (выберите варианты согласно тексту задания)
Соотнесите причины вхождения людей в группы с их характеристиками.
А. Самоуважение Б. Престиж
В. Безопасность
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. человек успешнее противостоит проблемам;
2. Человека почитают не только окружающие, но и сам он гордится своей принадлежностью к группе;
3. уважение и признание другими.
ЗАДАНИЕ N 18 (выберите варианты согласно тексту задания)
Установите соответствие между стадиями развития организаций их характеристиками.
А. Бурное развитие Б. Высшая точка развития
В. Зарождение Г. Переоформление
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. улажены отношения, четкое распределение ролей;
2. отсутствие лидера, приспособление к группе;
3. достижение целей не является главным делом организации;
4. Навязывание групповых условий, напряженность внутригрупповых отношений.
ЗАДАНИЕ N 19 (выберите несколько вариантов ответа)
Какие из ниже перечисленных элементов группы не входят в ее структуру:
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. формальное лидерство 3. численный состав группы
2. неформальное лидерство 4. возрастной состав группы
ЗАДАНИЕ 20 (выполните задание согласно тексту)
Расставьте стадии развития групп и организаций в порядке их протекания:
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. зарождение
4. бурное развитие
5. нормальное функционирование
3. высшая точка развития
2. переоформление
ЗАДАНИЕ N 21 (выберите варианты согласно тексту задания)
Установите соответствие между социальными феноменами, являющимися причинами возникновения организаций в их характеристиками.
А. Синергия
Б. Фасилитация
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. облегчение работы при любом виде деятельности;
2. усилия и воля членов организации приводят к более высоким результатам.
ЗАДАНИЕ N 22 (выполните задание согласно тексту)
Распределите факторы, определяющие поведение рабочих групп:
А. Внешней среды Б. Ресурсы группы
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ
структура власти 4. система поощрений и оценка
культура организации 5. способности и навыки членов группы
личные качества членов группы 6. ресурсы организации
ЗАДАНИЕ N 23 (выберите несколько вариантов ответа)
Фактор «формальные регуляторы» определяет и способствует:
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
Определяют правила, нормативы, описание работы, требования к персоналу;
Способствуют предвидеть поведение работников организации;
3. Определяют место данной группы в структуре организации.
ЗАДАНИЕ N 24 (выберите несколько вариантов ответа)
Плохая организации рабочего места способствует:
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
нервозности 3. конфликтам
нарушению трудовой дисциплины 4. стрессам
ЗАДАНИЕ N 25 (выберите несколько вариантов ответа)
Позитивно влияют на отношения между членами группы такие качества как:
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. общительность 3. властность
2. уверенность в себе 4. конфликтность
ЗАДАНИЕ N 26 (выберите несколько вариантов ответа)
Успехи рабочей группы зависят от:
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. способностей отдельных членов группы 3. размера группы
2. уровня конфликтности 4. общих норм поведения
ЗАДАНИЕ N 27 (выберите несколько вариантов ответа)
Групповые нормы:
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: