
- •1. Психологические аспекты деятельности руководителя;
- •3. Психологические аспекты деятельности организации как субъекта и объекта управления;
- •5. Психологические аспекты взаимодействия руководителя с членами организации
- •1. Особым образом организованный вид трудовой деятельности по выполнению функций управления в организации;
- •3. Принятие управленческих решений и практические действия.
- •2. Подготовка руководителей посредствам опыта;
- •1. Совокупность базовых и достаточно стабильных психологических ориентиров, жизненных установок …;
- •3. Мировосприятие, мироощущение, способы восприятия мира.
- •1. Группы людей, определенным образом структурированные и обладающие специальными документами;
- •2. Человека почитают не только окружающие, но и сам он гордится своей принадлежностью к группе;
- •4. Навязывание групповых условий, напряженность внутригрупповых отношений.
- •Способствует дальнейшему существованию группы;
- •Уменьшает количество межличностных проблем у членов группы;
- •1. Группа людей, имеющих высокую квалификацию в определенной области и максимально преданных общей цели деятельности, для достижения которой они действуют сообща, взаимно согласовывая свою работу;
- •2. Наступательные, оборонительные, нейтральные;
- •2. Невыполнение функциональных обязанностей в системе «руководитель – подчиненный»;
- •Стремится к ясности общения; 3. Воплотить план в жизнь;
- •Признать наличие конфликта; 4. Оценить принятое решение.
- •2. Стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому;
- •5. Направление всех на достижение цели 6. Создание системы вознаграждения
- •2. Не относит себя к источнику конфликта, стремиться хорошо выглядеть перед другими, быть в центре внимания, более эмоционален, чем рационален;
- •Конфликт ролей; 3. Неинтересная работа
- •Неопределенность ролей; 4. Плохие физические условия
- •2. Специфическое, уникальное единство биологического и социального;
- •2. Доминирует инстинкт свободы;
- •1. Человек принимается группой, обществом;
- •1. Осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении;
- •1. Процесс и результат усвоения последующего активного воспроизведения социального опыта, осуществляемые в деятельности и общении;
- •1. Мимика 4. Жесты
- •3. Позы
- •5. Стилистический барьер 6. Логический барьер
- •Фактор превосходства 3. Отношения к наблюдателю
- •2. Это эмоциональное вчуствование или сопереживание другому;
Итоговый тест
по дисциплине "Психология управления"
ЗАДАНИЕ N 1 (выберите несколько вариантов ответа)
К уровням психолого-управленческой проблематики относят:
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. Психологические аспекты деятельности руководителя;
2. Психологические аспекты деятельности подчиненных;
3. Психологические аспекты деятельности организации как субъекта и объекта управления;
4. Психологические аспекты деятельности организации как объекта управления;
5. Психологические аспекты взаимодействия руководителя с членами организации
ЗАДАНИЕ N 2 (выберите варианты согласно тексту задания)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
А. Субъект управления Б. Подчинение
В. Система управления
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. Восприимчивость и подверженность целенаправленному воздействию субъекта воздействия;
2. Носитель предметно-практической деятельности, источник управленческой активности, направленной на определенный объект управления;
3. Субъект и объект управления, рассматриваемые как управляющая и управляемая системы, в совокупности взаимных связей.
ЗАДАНИЕ N 3 (выберите варианты согласно тексту задания)
Установите, что является:
А. Объектом ПУ Б. Предметом ПУ
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. Деятельность должностных лиц, возглавляющих коллективы;
2. Психологические аспекты управленческих отношений.
ЗАДАНИЕ N 4 (выберите варианты согласно тексту задания)
Установите соответствие между персоналом управления и их задачами
А. Руководители Б. Специалисты
В. Служащие
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. Контроль степени реализации управленческих решений
2. Информационное обслуживание деятельности руководителя и специалистов
3. Координация работы исполнителей, звеньев и подразделений организации
ЗАДАНИЕ N 5 (выберите один вариант ответа)
Управленческая деятельность – это
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. Особым образом организованный вид трудовой деятельности по выполнению функций управления в организации;
2. Особым образом организованный вид трудовой деятельности по выполнению поставленных задач управления в организации;
3. Особым образом организованный вид трудовой деятельности по достижению целей управления в организации.
ЗАДАНИЕ N 6 (выберите один вариант ответа)
К психологическим особенностям управленческой деятельности не относят
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. Большое разнообразие видов деятельности на разных уровнях управления;
2. Значительная роль коммуникативных функций;
3. Принятие управленческих решений и практические действия.
ЗАДАНИЕ N 7 (выберите несколько вариантов ответа)
Система управления характеризуется:
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. функциями и целями деятельности 3. режимом внешних связей;
2. конкретным набором составных частей; 4. правовым регулированием системы в целом.
ЗАДАНИЕ N 8 (выберите несколько вариантов ответа)
Источниками возникновения науки управления являются потребности:
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. общества; 3. развития психологической науки;
2. практики; 4. развития наук в целом.
ЗАДАНИЕ N 9 (выполните согласно тексту задания)
Соотнесите этапы развития науки управления с их особенностями
А. 1 этап Б. 2 этап
В. 3 этап
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. Возникновение и развитие «классической теории научного менеджмента»;
2. Возникновение и развитие доктрины «человеческих отношений»;
3. Возникновение и развитие современных теорий управления.
ЗАДАНИЕ N10 (выберите один вариант ответа)
Термины «менеджмент», «менеджер» введены … подходом.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. системным 3. эмпирическим
ситуативным
ЗАДАНИЕ N 11 (выполните согласно тексту задания)
Соотнесите подходы к управлению с их характеристиками
А. Системный Б. Ситуативный
В. Эмпирический Г. Количественный
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. Применение подхода позволило руководителям увидеть организацию в единстве и взаимосвязи составляющих ее частей;
2. Появление подхода – это реакция на достижения в области науки и технике;
3. Эффективность управления зависит от мобильности и приспособляемости к среде;
4. Важным является анализ непосредственного опыта управления.
ЗАДАНИЕ N 12 (выберите несколько вариантов ответа)
Определите, какие из ниже перечисленных управленческих концепций нашёл отражение количественный подход
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. "концепция операционного менеджмента";
2. "концепция управленческих решений";
3. "концепция готовности управленца принимать решения";
4. "концепция математического и научного управления";
5. "концепция обучения искусству человеческий отношений".
ЗАДАНИЕ N 13 (выполните согласно тексту задания)
Соотнесите управленческие культуры с их характеристиками
А. Американская Б. Японская
В. Европейская Г. Советская
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1. Отчетливо выражен индивидуализм, преимущественная опора на собственные силы, расчетливый конкурентный прагматизм;