- •«Токсикологиялық химия» пәні бойынша жұмыс бағдарламасы
- •1.Жалпы мағлұматтар:
- •2 Бағдарлама
- •2.3 Пәнді оқытудың міндеттері:
- •2.4 Білім берудің қорытынды нәтижелері
- •2.7.1. Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •2.7.2. Тематический план практических занятий
- •2.7.3. Оқытушының басқаруымен студенттердің өзіндік жұмыстары (обсөж) тақырыптарының жоспары
- •2.7.4. Студенттердің өзіндік жұмыстарының (сөж) жоспары
- •2.8 Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •2.9. Студенттердің дағдылары мен білімін бағалау әдістері:
- •Ағымдағы (аралық) бақылауды бағалау талаптары.
- •Зертханалық жұмыстың орындалуын бағалау
- •Сөж бағалау талаптары
- •Тақырыптық кроссвордты бағалау талаптары
- •Студенттердің біліміне бақылау жүргізу технологиясы
- •2.10 Ұсынылған әдебиеттер:
- •2.11. Қосымша:
- •Силлабус
- •1. Пән бойынша модуль оқытушыларының мәліметі:
- •1.3 Пәннің саясаты:
- •2 Бағдарлама
- •2.3 Пәнді оқытудың міндеттері:
- •2.4 Білім берудің қорытынды нәтижелері
- •2.7.1. Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •2.7.2. Тематический план практических занятий
- •2.7.3. Оқытушының басқаруымен студенттердің өзіндік жұмыстары (обсөж) тақырыптарының жоспары
- •2.7.4. Студенттердің өзіндік жұмыстарының (сөж) жоспары
- •2.8 Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •2.9. Студенттердің дағдылары мен білімін бағалау әдістері:
- •Ағымдағы (аралық) бақылауды бағалау талаптары.
- •Зертханалық жұмыстың орындалуын бағалау
- •Сөж бағалау талаптары
- •Тақырыптық кроссвордты бағалау талаптары
- •Студенттердің біліміне бақылау жүргізу технологиясы
- •Дәрістік кешен Несие № 1
- •3. Дәрістердің тезистері
- •4. Суретті материал
- •5. Әдебиеттер
- •1. Тақырып 3. Қр сот-медициналық сараптамасының ұйымдастырылуы, құрылымы, қызметі және міндеттері.
- •3. Дәріс тезистері
- •4. Суретті материал
- •5. Әдебиеттер
- •3. Дәрістер тезистері
- •4. Иллюстративті материал
- •1) Глюкурон қышқылының конъюгациясы
- •2) Метилдеу
- •5. Әдебиеттер
- •3. Дәріс тезистері
- •4. Иллюстративті материал
- •Тіркеу журналы химико-токсикологиялық анализдердің нәтижелері
- •1. Тақырып 2. Есірткі заттарды зерттеу объектілері. Сынамаларды дайындау. Хта ерекшеліктері. Анализ әдістерін таңдау. Таңдау жолдарындағы комплексті әдістер.
- •3. Дәріс тезистері
- •4. Иллюстративті материал
- •5. Әдебиеттер
- •1. Тақырып 3. Есірткі топтарының жеке бағытталған анализі (опиаттар, каннабиноидтар, фенилалкиламиндер, лсд). Фармакокинетика, метаболизм. Әртүрлі зерттеу объектілерінде дәлелдеу.
- •3. Дәріс тезистері
- •Әдістемелік нұсқаулар (практикалық, семинарлық, лабораториялық сабақтар) Несие №1
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Әдебиет
- •Тақырып 2. Жүйелі хтт методологиясы. Glp принциптері. Қр химия- токсикологиялық сараптамасын құқықты реттеу.
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •Тақырып 3. Бөгде қосылыстар токсикокинетикасы және биотрансфармациясы. Ағзада заттардың таралуының жалпы заңдылықтары. Бөгде қосылыстар метоболезиміне әсер етуші факторлар.
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Әдебиет
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Әдебиет
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •1. Тақырып 4. Аналитикалық токсикология. Биологиялық нысандарға химия-токсикологиялық талдау жүргізуде аналитикалық әдістердің алатын орны. Алдын-ала жүргізілетін сынамалар.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •II. Аналитикалық блок: есептерді шешу кезеңдері
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырып 1. Улар және улар туралы түсінік. Уытты агенттер классификациясы. Уыттылық. Уыттылық рецепторлпры. Химиялық заттардың уыттылық рецепторларымен әрекеттесуі.
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып 2. Уытты механизмге және зерттеу әдістеріне ықпалы бар токсиканттың физико-химиялық сипаттамалары және биологиялық орта.
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып 4. Химия-токсикологиялық талдауда қолданылатын аналитикалық химия (физикалық, химиялық, физика-химиялық және биологиялық) әдістері.
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып 5 – Аралық бақылау: коллоквиум
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер
- •1. Тақырып 2. Токсиканттарды бөлу, анықтау, идентификациялау әдістері (дәрілік және наркотикалық заттар мысалында). Белгісіз уға зерттеудегі «скрининг» әдісі.
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер
- •1. Тақырып 3. Токсиканттарды сандық анықтау әдістері (дәрілік және наркотикалық заттар мысалында). Метрология негіздері. Дәрілік заттардан туындайтын паталогияны бағалайтын әдістер.
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып 4. Аралық бақылау: коллоквиум
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып 5. Аралық бақылау: коллоквиум
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •Несие № 7
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер
- •1. Тақырып 3. Қазіргі заманға сай «ұшқыш ядтарды» сапалық анықтау және олардың идентификациялары, жоғары эффектті бөлу әдісі сияқты зерттеудің газахроматографикалық әдісі.
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер
- •1. Тақырып 5. Аралық бақылау: коллоквиум
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер
- •Несие № 8
- •Әдістемелік кешен
- •Кредит № 1
- •1. Тақырып 1. Тмд ғалымдарының биологиялық текті нысандардан бейорганикалық және органикалық улы және жоғары әсерлі заттарды талдаудың теориясы мен әдістерін туындаудағы ролі.
- •3. Тапсырма:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау (сұрақтар):
- •1. Тема 2. Биохимиялық және аналитикалық токсикология мәселлеллерін зерттеуде қолданылатын токсикаанттардың физика-химиялық сипатамалары.
- •3. Тапсырма:
- •7. Бағалау критерилері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау (сұрақтар):
- •1. Тақырып 3. Тірі адамдарға диагностикалық мақсатта биологиялық сұйықтардан дәрілік және наркотиктік заттарды оқшаулау әдістері.
- •3. Тапсырма:
- •7. Бағалау критерилері:
- •Несие № 2
- •8. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып 2. Өткір уланулармен наркотикті заттарға соттық-химия талдауында қолданылатын иммунды әдістер.
- •3. Тапсырма:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау (сұрақтар):
- •1. Тақырып 3. Абсорбционды спектроскопия әдістері (дәрілік уларды талдау). Химиялық талдау кезіндегі маңызы.
- •3. Тапсырма:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау (сұрақтар):
- •Несие № 3
- •2. Мақсаты:
- •3. Тапсырма:
- •7. Бағалау критерилері:
- •7. Бағалау критерилері:
- •7. Бағалау критерилері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау (сұрақтар):
- •1. Тақырып 1. Этиленгликольді химика-токсикологиялық зерттеу және токсикологиялық мәні.
- •3. Тапсырма:
- •7. Бағалау критерилері:
- •7. Бағалау критерилері:
- •7. Бағалау критерилері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау (сұрақтар):
- •Пән ретінде бақылау-өлшеу бойынша игерген білімдерін қорытындылау
- •4. Тәжірибе дағдыларының тізімі
2.8 Сабақ беру және оқыту әдістері:
Дәріс: кіріспе, шолу, проблемаға бағытталған,пресс-конференция дәрістер, алдын-ала жоспарланған қателері бар, презентацияға жалғасатын мультимедиялық форматтағы кері байланыс қолданылған дәрістер, проблемалық және тақырыптық, жалпылама
Зертханалақ-практикалық сабақтар:оқытушымен бірге теориялық материалды талдау, ауызша және жазбаша сауалнама, жұптасып, тақырып бойынша тәжірибелік жұмысты орындау, орындалған тәжірибелік жұмысты талқылау, талдау хаттамасын толтыру, тесттік бақылау, ситуациялық есептерді шешу.
Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ОБСӨЖ): тапсырмаларды орындау (сұрақтарға жазбаша түрде жауап, презентациялар, кестелерді, сызбанұсқаларды толтыру) және т.б.
Студенттің өзіндік жұмысы (СӨЖ):Ғылыми әдебиетпен, интернет-ресурстармен, электронық оқу және ғылыми ғылыми әдебиетпен жұмыс, презентациялар мен тақырыптық рефераттар дайындау.
2.9. Студенттердің дағдылары мен білімін бағалау әдістері:
Ағымдағы бақылау: зертханалық-практикалық сабақ барысында және СӨЖ тапсырмаларын орындау нәтижесімен жүргізіледі.
Мақсаты – теориялық материалды, когнитивтік, операциональдық, коммуникативтік дағдыларды меңгеру жәнестуденттердің өзіндік жұмыстарын орындау деңгейін жүйелі түрде бақылау.
Зертханалық-практикалық сабақтар.
Орындалу талаптары:
Зертханалық-практикалық сабақтарға міндетті түрде қатысу, тақырыбы бойынша сабаққа дайындалып келу, аудиториялық және зертханалық жұмыстарды орындау және т.б.Студентке балдар ауызша және жазбаша сауалнамаға жауаптары, тесттік тапсырмаларға жауаптары, зертханалық тәжірибелерді орындауы, зертханалық жұмыстардың тапсырмаларын орындауы және дәптерге толтыруы бойынша қойылады.
Бағалау талаптары:
Теориялық білімдері, практикалық, коммуникативтік дағдылары, құқықтық компетенциясы, өзін-өзі дамыту дағдылары бөлек бағаланады.
Теориялық білімдері әр студентке әрбір практикалық сабақта және аралық бақылауда бағаланады.
Практикалық дағдылары әр студентке әрбір зертханалық-практикалық сабақта (зертханалық жұмыстың нәтижелері бойынша, зертханалық жұмыстың тапсырмаларын оррындауы және дәптерге толтыруы бойынша), және аралық бақылауда бағаланады.
Коммуникативтік дағдылары лабораториялық жұмысының тапсырмаларын орындау барысында студенттердің коммуникативтік дағдыларын тікелей бағалау арқылы анықталады.
Құқықтық компетенция №1 сабақта және аралық бақылаулар кезінде бағаланады.
Өзін-өзі дамыту дағдылары №1 мен №2 аралық бақылау және 5 СӨЖ тақырыбын тапсыру және қорғау арқылы бағаланады (СӨЖ тапсыру кезеңіне сәйкес).
Компетенциялар бойынша бағалар саны
№. |
Сабақ тақырыбы
|
Бағаланатын компетенциялар |
||||
Білімі |
Практдағдыл |
Комм дағдылар |
Құқықтық |
Өзін-өзі дамыту |
||
1
|
Химия-токсикологиялық зертханасында қауіпсіздік техникасы шаралары бойынша инструктаж жүргізу. Сот-химиялық сараптамасының негізгі ережелері. |
+
|
|
|
+ |
|
2 |
Сот-химиялық сараптамасы аймағындағы жұмысты реттейтін құжаттар. Меңгеруі тиіс: химик-эксперттің жұмыс журналын толтыра білуі; химико-токсикологиялық зерттеудің актысын дұрыс жазуды үйрену |
+ |
|
|
|
|
3 |
Жүйелі ХТТ методологиясы. GLP принциптері. ҚР химия- токсикологиялық сараптамасын құқықты реттеу |
+ |
|
|
|
|
4 |
Ағзадағы бөгде текті қосылыстардың токсикокинетикасы және биотрансформациясы |
+ |
|
|
|
+
|
5 |
Ағзадағы заттардың таралуының жалпы заңдылықтары. Бөтен қосылыстардың метаболизміне әсер ететін факторлар |
+ |
+ |
+ |
|
|
6 |
Тақырып бойынша бастапқы білім деңгейін бақылау (тестілеу, ауызша және т. б.): «Биологиялық текті нысандардан «дәрілік уларды» оқшаулаудың жалпы және жеке әдістері» |
+ |
+ |
|
|
|
7 |
Практикалық бөлім: «Васильева әдісі» мысалында моделдік бионысаннан белгісіз заттарды оқшаулаудың техникасын меңгеру. Қышқыл, бейтарап, әлсіз негізді және негізді сипаттағы заттарды анықтаудың әдістерімен техникаларын меңгеру |
+ |
+ |
|
|
|
8 |
«Дәрілік улар» сандық анықтаудың әдістерімен техникаларын меңгеру |
+ |
+ |
|
|
|
9 |
Дәрілік заттарға бағытталмаған сот-химиялық сараптама жүргізудегі практикалық есептерді шешу. |
+ |
+ |
|
|
+
|
10 |
Сараптама қорытындысы (сот-химиялық зерттеу актысы) бойынша нәтижесін жазу. Тақырып бойынша алынған мәліметтердің қорытындысын жазу (тестілеу, ауызша сұрақ жауап және т.б.) |
+ |
|
+
|
|
|
11 |
Өткір уланулардың аналитикалық диагностикасы. Талдаудың ерекшеліктері өткір улануға аналитикалық диагностика жүргізудегі зерттеудің нәтижелерінің интерпретациясы. Клиникалық диагностиканың мүмкіншіліктері |
+ |
+
|
|
|
|
12 |
Көп сатылы ситуациялық есептерді шешу: - талданатын сынамаларға алдын ала сынақ жүргізу; - сынамаларды дайындау; - химико-токсикологиялық зерттеулерді жүргізу |
+ |
+ |
|
|
|
13 |
Көп сатылы ситуациялық есептерді шешу: - талданатын сынамаларға алдын ала сынақ жүргізу; - сынамаларды дайындау; - химико-токсикологиялық зерттеулерді жүргізу |
+ |
|
|
|
|
14 |
Көп сатылы ситуациялық есептерді шешуді аяқтау. Аналитикалық диагностика қорытындысын жазу |
+ |
|
|
|
+
|
15 |
Ситуациялық есептерді шешу: - сынамаларды талдауға дайындау; - әр түрлі бионысандардан опиаттарды идентификациялау; - аналитикалық диагностика қорытындысын жазу |
+ |
|
+
|
|
|
16 |
Ситуациялық есептерді шешу: - сынамаларды талдауға дайындау; - әр түрлі бионысандардан каннабиноидтарды идентификациялау; - аналитикалық диагностика қорытындысын жазу |
+ |
+ |
|
|
|
17 |
Ситуациялық есептерді шешу: - сынамаларды талдауға дайындау; - әр түрлі бионысандардан фенилалкиламиндерді, ЛСД идентификациялау; - аналитикалық диагностика қорытындысын жазу |
+ |
+ |
|
|
|
18 |
Көп сатылы ситуациялық есептерді шешу. Аналитикалық диагностика қорытындысын жазу. Наркомания және токсикоманияның аналитикалық диагностикасы. Опиаттар. Каннабиноидтар. Фенилалкиламиндер. ЛСД. Физико-химиялық қасиеттері. Фармакокинетика және метаболизмі. Әр түрлі биосынамалардан наркотикалық заттардың табылғандығын дәлелдеу |
+ |
|
|
|
|
19 |
Пестицидтер. Жалпы сипаттамасы. Жіктелуі. Пестицидтерді қолданудан туындайтын экологиялық мәселелер. Пестицидтердің ХТТ әдістері |
+ |
|
|
|
+
|
20 |
Фосфорорганикалық қосылыстардың улы химикттарын (ФОҚ): хлорофос, дихлофос, карбофос, метафос оқшаулау және ашу әдістерінің техникасын меңгеру |
+ |
+
|
|
+
|
+
|
21 |
Карбамин қышқылының туындылары пестицидтер-севин. Сумен экстракцияланатын уытты заттар тобы. Минералды қышқылдар, күйдіргі сілтілер және олардың тұздарының ХТТ әдістері. Өсімдіктер нысандарынан нитриттерді, нитраттарды оқшаулау және анықтау техникасын игеру |
+ |
+
|
|
|
|
22 |
Сумен экстракциялау арқылы оқшауланатын заттарға бағытталмаған сот- химиялық талдау жүргізудегі экспертті есепті шешу: - талданушы сынамаға алдын-ала сынақ жүргізу; - химия-токсикологиялық зерттеулерді жүргізу; -сараптама қорытындысын жазу (сот-химиялық зерттеу актісі) |
+ |
+
|
|
|
|
23 |
Тақырып бойынша бастапқы білім деңгейін бақылау (тестілеу, ауызша және т. б.): «Металдық уларды» биологиялық тектес нысандардан оқшаулаудың ортақ және жеке меншікті әдістері». Тәжрибелік бөлімі: «Биологиялық объектілердегі ауыр металдар мен мышьяктың белгісіз қосылыстарын оқшаулау әдісі техникасын меңгеру» |
+ |
+
|
|
|
|
24 |
Барий, қорғасын, висмут, марганец, мыс, күміс, сурьма, таллий, хром, мырыш, мышьяк қосылыстарының ашу әдістері техниасын игеру. Сынап қосылыстарын бөлшекті ашу және анықтау әдістері. |
+ |
|
|
|
|
25 |
«Металдық улардың» сандық анықтау әдістері мен техникасын игеру. «Металдық уларға» бағытталмаған сот-химиялық талдау бойынша тәжірибелік есеп шешу. |
+ |
+
|
|
|
+
|
26 |
«Металдық уларды» зерттеу нәтижелерін қорытындылау. Сараптама қорытындысын (сот-химиялық зерттеу ) |
+ |
+
|
|
+
|
|
27 |
«Ұшқыш улаларды» биология тектес нысандардан оқшаулау әдістері». Дистилляттағы «ұшқыш уларды» ашу үшін химиялық әдісті қолдану. Дисстилляттан спирттерді: метил, этил, изоамил; этиленгликольді, фенолды, сірке қышқылын оқшаулайтын, анықтайтын әдістемелердің техникасын меңгеру |
+ |
+
|
|
|
|
28 |
«Ұшқыш уларды» бөлу, идентификациялау және сандық анықтау үшін газ-хроматографиялық әдісті қолдану. Ішкі нормализация әдісімен сандық талдау әдістемесінің техникасын меңгеру. Алкогольды мастықты қазiргi кезеңдегі талдаудың физика-химиялық әдістерін қолдану арқылы сараптау. Қорытындыны рәсімдеу |
+ |
+
|
|
|
|
29 |
«Ұшқыш уларға» бағытталмаған сот-химиялық талдау бойынша тәжірибелік есеп шешу. Сараптама қорытындысын (сот-химиялық зерттеу актісі) рәсімдеу. |
+ |
+ |
|
|
+
|
30 |
Қандағы карбоксигемоглобинді химиялық талдау техникасын, әдістемелерді меңгеру |
+ |
+ |
|
|
+
|