
- •«Токсикологиялық химия» пәні бойынша жұмыс бағдарламасы
- •1.Жалпы мағлұматтар:
- •2 Бағдарлама
- •2.3 Пәнді оқытудың міндеттері:
- •2.4 Білім берудің қорытынды нәтижелері
- •2.7.1. Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •2.7.2. Тематический план практических занятий
- •2.7.3. Оқытушының басқаруымен студенттердің өзіндік жұмыстары (обсөж) тақырыптарының жоспары
- •2.7.4. Студенттердің өзіндік жұмыстарының (сөж) жоспары
- •2.8 Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •2.9. Студенттердің дағдылары мен білімін бағалау әдістері:
- •Ағымдағы (аралық) бақылауды бағалау талаптары.
- •Зертханалық жұмыстың орындалуын бағалау
- •Сөж бағалау талаптары
- •Тақырыптық кроссвордты бағалау талаптары
- •Студенттердің біліміне бақылау жүргізу технологиясы
- •2.10 Ұсынылған әдебиеттер:
- •2.11. Қосымша:
- •Силлабус
- •1. Пән бойынша модуль оқытушыларының мәліметі:
- •1.3 Пәннің саясаты:
- •2 Бағдарлама
- •2.3 Пәнді оқытудың міндеттері:
- •2.4 Білім берудің қорытынды нәтижелері
- •2.7.1. Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •2.7.2. Тематический план практических занятий
- •2.7.3. Оқытушының басқаруымен студенттердің өзіндік жұмыстары (обсөж) тақырыптарының жоспары
- •2.7.4. Студенттердің өзіндік жұмыстарының (сөж) жоспары
- •2.8 Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •2.9. Студенттердің дағдылары мен білімін бағалау әдістері:
- •Ағымдағы (аралық) бақылауды бағалау талаптары.
- •Зертханалық жұмыстың орындалуын бағалау
- •Сөж бағалау талаптары
- •Тақырыптық кроссвордты бағалау талаптары
- •Студенттердің біліміне бақылау жүргізу технологиясы
- •Дәрістік кешен Несие № 1
- •3. Дәрістердің тезистері
- •4. Суретті материал
- •5. Әдебиеттер
- •1. Тақырып 3. Қр сот-медициналық сараптамасының ұйымдастырылуы, құрылымы, қызметі және міндеттері.
- •3. Дәріс тезистері
- •4. Суретті материал
- •5. Әдебиеттер
- •3. Дәрістер тезистері
- •4. Иллюстративті материал
- •1) Глюкурон қышқылының конъюгациясы
- •2) Метилдеу
- •5. Әдебиеттер
- •3. Дәріс тезистері
- •4. Иллюстративті материал
- •Тіркеу журналы химико-токсикологиялық анализдердің нәтижелері
- •1. Тақырып 2. Есірткі заттарды зерттеу объектілері. Сынамаларды дайындау. Хта ерекшеліктері. Анализ әдістерін таңдау. Таңдау жолдарындағы комплексті әдістер.
- •3. Дәріс тезистері
- •4. Иллюстративті материал
- •5. Әдебиеттер
- •1. Тақырып 3. Есірткі топтарының жеке бағытталған анализі (опиаттар, каннабиноидтар, фенилалкиламиндер, лсд). Фармакокинетика, метаболизм. Әртүрлі зерттеу объектілерінде дәлелдеу.
- •3. Дәріс тезистері
- •Әдістемелік нұсқаулар (практикалық, семинарлық, лабораториялық сабақтар) Несие №1
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Әдебиет
- •Тақырып 2. Жүйелі хтт методологиясы. Glp принциптері. Қр химия- токсикологиялық сараптамасын құқықты реттеу.
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •Тақырып 3. Бөгде қосылыстар токсикокинетикасы және биотрансфармациясы. Ағзада заттардың таралуының жалпы заңдылықтары. Бөгде қосылыстар метоболезиміне әсер етуші факторлар.
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Әдебиет
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Әдебиет
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •1. Тақырып 4. Аналитикалық токсикология. Биологиялық нысандарға химия-токсикологиялық талдау жүргізуде аналитикалық әдістердің алатын орны. Алдын-ала жүргізілетін сынамалар.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •II. Аналитикалық блок: есептерді шешу кезеңдері
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырып 1. Улар және улар туралы түсінік. Уытты агенттер классификациясы. Уыттылық. Уыттылық рецепторлпры. Химиялық заттардың уыттылық рецепторларымен әрекеттесуі.
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып 2. Уытты механизмге және зерттеу әдістеріне ықпалы бар токсиканттың физико-химиялық сипаттамалары және биологиялық орта.
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып 4. Химия-токсикологиялық талдауда қолданылатын аналитикалық химия (физикалық, химиялық, физика-химиялық және биологиялық) әдістері.
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып 5 – Аралық бақылау: коллоквиум
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер
- •1. Тақырып 2. Токсиканттарды бөлу, анықтау, идентификациялау әдістері (дәрілік және наркотикалық заттар мысалында). Белгісіз уға зерттеудегі «скрининг» әдісі.
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер
- •1. Тақырып 3. Токсиканттарды сандық анықтау әдістері (дәрілік және наркотикалық заттар мысалында). Метрология негіздері. Дәрілік заттардан туындайтын паталогияны бағалайтын әдістер.
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып 4. Аралық бақылау: коллоквиум
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып 5. Аралық бақылау: коллоквиум
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •Несие № 7
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер
- •1. Тақырып 3. Қазіргі заманға сай «ұшқыш ядтарды» сапалық анықтау және олардың идентификациялары, жоғары эффектті бөлу әдісі сияқты зерттеудің газахроматографикалық әдісі.
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер
- •1. Тақырып 5. Аралық бақылау: коллоквиум
- •5. Тақырыпқа тапсырма:
- •7. Әдебиеттер
- •Несие № 8
- •Әдістемелік кешен
- •Кредит № 1
- •1. Тақырып 1. Тмд ғалымдарының биологиялық текті нысандардан бейорганикалық және органикалық улы және жоғары әсерлі заттарды талдаудың теориясы мен әдістерін туындаудағы ролі.
- •3. Тапсырма:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау (сұрақтар):
- •1. Тема 2. Биохимиялық және аналитикалық токсикология мәселлеллерін зерттеуде қолданылатын токсикаанттардың физика-химиялық сипатамалары.
- •3. Тапсырма:
- •7. Бағалау критерилері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау (сұрақтар):
- •1. Тақырып 3. Тірі адамдарға диагностикалық мақсатта биологиялық сұйықтардан дәрілік және наркотиктік заттарды оқшаулау әдістері.
- •3. Тапсырма:
- •7. Бағалау критерилері:
- •Несие № 2
- •8. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып 2. Өткір уланулармен наркотикті заттарға соттық-химия талдауында қолданылатын иммунды әдістер.
- •3. Тапсырма:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау (сұрақтар):
- •1. Тақырып 3. Абсорбционды спектроскопия әдістері (дәрілік уларды талдау). Химиялық талдау кезіндегі маңызы.
- •3. Тапсырма:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау (сұрақтар):
- •Несие № 3
- •2. Мақсаты:
- •3. Тапсырма:
- •7. Бағалау критерилері:
- •7. Бағалау критерилері:
- •7. Бағалау критерилері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау (сұрақтар):
- •1. Тақырып 1. Этиленгликольді химика-токсикологиялық зерттеу және токсикологиялық мәні.
- •3. Тапсырма:
- •7. Бағалау критерилері:
- •7. Бағалау критерилері:
- •7. Бағалау критерилері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау (сұрақтар):
- •Пән ретінде бақылау-өлшеу бойынша игерген білімдерін қорытындылау
- •4. Тәжірибе дағдыларының тізімі
2.3 Пәнді оқытудың міндеттері:
білім алушыларға қолданыстағы заңламалар талабына сай химия-токсикологиялық талдау немесе сараптама және өткір уланулар аналитикалық диагностикасының негізгі принциптерін, оларды ұйымдастыру, жүргізу тәртібін қалыптастыру;
білім алушыларға ксенобиотиктер және олардың метаболиттерінің қасиеттерін (физикалық, химиялық), токсикодинамикасы мен токсикокинетикасы туралы білімді қалыптастыру;
білім алушыларға GLP принциптері мен талаптарына сай улы заттарға химия-токсикологиялық талдау немесе сараптама жүргізу үшін қажетті біліктілік пен практикалық дағдыларды қалыптастыру;
білім алушыларға кәсіптік біліктілігін үнемі жоғарылатып отыру қажеттілігін қалыптастыру.
2.4 Білім берудің қорытынды нәтижелері
Когнитивті компонент (білім) қалыптастыру:
улы, күшті әсерлі, наркотикалық және мастандырғыш заттар әсерінен болған өткір уланулардың сот-химиялық сараптамасы мен аналитикалық диагностикасын жүргізудегі ұйымдастыру-құқықтық, заңдылық, методологиялық негіздерін;
улы, күшті әсерлі, наркотикалық және мастандырғыш заттардың қазіргі кезеңдегі номенклатурасын, физикалық-химиялық сипаттамаларын;
биохимиялық токсикология сұрақтарын (токсикокинетика, токсикодинамика және бөгде қосылыстардың организмдегі биотрансформациясы);
GLP принциптері негізіндегі жүйелі химия-токсикологиялық талдау немесе сараптама методологиясын;
химиялық-токсикологиялық талдауда немесе сараптамада қолданылатын заманауй биоаналитикалық, физикалық, химиялық және физика-химиялық әдістерді;
өткір және созылмалы уланулар сот-химиялық сараптамасы мен аналитикалық диагностикасын жүргізудегі талдау ерекшеліктерін, қорытындылау интерпретациясын;
наркотикалық және мастандырғыш заттарды химия-токсикологиялық талдау немесе сараатама ерекшеліктерін және осы заттарды қабылдау фактiлерін дәлелдеуді;
әртүрлі топтағы токсиканттармен уланудағы организмді детоксикациялаудың жалпы принциптері мен әдістерін (алгоритмдерін).
Операциональды (практикалық) дағдыны қалыптастыру:
арнайы әдебиетпен жұмыс жасауды, кәсіби-мамандық мәселелерiн шешу үшiн iзденiс жүргiзуді (сот-химиялық сараптама және өткір уланулар мен наркоманияның аналитикалық диагностикасының мәселелерiн шешу үшiн нақтылы қолдану табатын мағлұматтардың негiзгiсiн таба бiлу, олардан шығатын ұғымдар мен қосымша түсiнiктердi ажырата бiлу);
айғақты заттардың әртүрлі улы заттарға сот-химиялық зерттеулерін биохимиялық және аналитикалық токсикология сұрақтарын жетік біле отырып, биоаналитикалық, физикалық, химиялық және физика-химиялық әдістер комплексін қолдану арқылы жүргізуді;
өткір уланған науқасқа жедел медициналық көмек көрсеткен жағдайда, химия-токсикологиялық талдау ерекшелігін ескере отырып аналитикалық диагностиканы жүргiзудi;
наркотикалық, психотропты және басқа улы заттармен улануда адам организмі бологиялық сұйықтарында аналитикалық диагностикасыны жүргізуді;
улы заттардың биотрансформация процессі мен зерттеулердің аналитикалық әдістерінің мүмкіншілігін байланысты биологиялық объекттерді химия-токсикологиялық талдауда алынған нәтижелерді интерпретациялауды;
Зертханалық және сараптамалық зерттеулерді жүргiзудi құжаттандыруды, сараптама қорытындысын құрастыруды.
химия-токсикологиялық талдау жүргiзуді, химиялық қосылыстың физика-химиялық қасиетiне және объектiнiң табиғатына байланысты, оны бөлiп алуды және талдау әдiсiн тандап алуды;
биологиялық объектiлер мен сыртқы орта заттарынан табиғаты органикалық және бейорганикалық әр-түрлi химиялық қосылыстар мен олардың метаболиттерiн оқшаулап бөлiп алуды;
биологиялық материалдан оқшаулап бөлiнiп алынған улар мен олардың метаболиттерiн iшкi және сырттан енген қоспалардан тазарту және концентрлеуді;
улы әсерлi заттар мен олардың метаболиттерiн идентификациялау үшiн химиялық, физика-химиялық, биологиялық әдiстердi қолдана бiлуді, бұл әдiстердi тиiмдi бiрiктiру амалдарын таба бiлуді;
лабораториялық және сараптамалық зерттеулерді жүргiзудi құжаттандыруды (қорытындысын құрастыруды және сот-химиялық зерттеулер актісін жазуды).
Аксиологиялық (коммуникативтік) дағды:студенттерде білім алу кезінде негізгі принциптер, ұйымдастыру ретін, химико-токсикологиялық талдау (сараптамалар) және өткір (асқынған) уланудың аналитикалық диагностикасын, заңды құжатнамаға сәйкес білімдерін қалыптастыру;
студенттерде практикалық дағдыларды химико-токсикологиялық талдауда улы заттарды GLP талаптарымен нұсқаулықтарына сәйкес қалыптастыру.
ХТТ орындау кезінде студенттерде құқықтық білімдерін қалыптастыру;
студенттерде коммуникативті дағдыларын ұжыммен және заң ұйымдарының қызметкерлерімен бірге бірлесе отырып дамытуды қалыптастыру.
студенттерде кәсіби білімдерін өз білімдерін жетілдірумен бірге үнемі қалыптастыру.
Құқықтық дағдылар:
Қазахстан Республикасының Кодексі «О здоровье халықтың денсаулығы жайлы және денсаулықсақтау жүйесі»
Қазақстан Республикасының қылмыстық-процессуалды кодексі
Қазақстан Республикасының қылмыстық кодексі
«Сараптама жайлы» Қазақстан Республикасының заңы
Сот-медицина сараптамасының ретінің инструкциясы
Денсаулық сақтау Министрінің бұйрықтары
ҚР ДМ әдістемелік ұсыныстары және әдістемелік хаттары
Үздіксіз өзін-өзі дамыту және үздіксіз өз-өзінің білімін жетілдіру дағдылары:
Әдебиеттермен, интернет-желісімен, оқулықтармен және ғылыми материалдармен электрондық түрде жұмыс жасау
Презентацияларды және тақырыптық рефераттарды, докладтарды, таратылатын материалдарды және т.б. дайындау.
2.5 Пререквизиттер: аналитикалық химия, органикалық химия, биологиялық химия, фармацевтикалық химия, фармакология.
2.6 Постреквизиттер: фармацевтикалық химия, фармакогнозия.
2.7 Тақырыптық жоспар: тақырыптар, (дәрістер, практикалық сабақтар, оқытушының басқаруымен студенттердің өзіндік жұмысы студенттердің өзіндік жұмысы) бойынша әр бір сабақтың өткізілу ұзақтығы және өткізілу үлгісі
Пән сағаттарының үлестірілуі
Сағаттардың жалпы саны |
Аудиториялық сағаттар |
СӨЖ |
||
Дәрістер |
Тәжірибеліксағаттар |
ОБСӨЖ |
||
360 часов (4 кредита) |
30 |
90 |
56 |
184 |
Кредит 1 (45 часов) |
4 |
12 |
7 |
23 |
Кредит 2 (45 часов) |
4 |
12 |
7 |
23 |
Кредит 3 (45 часов) |
4 |
12 |
7 |
23 |
Кредит 4 (45 часов) |
4 |
12 |
7 |
23 |
Кредит 5 (45 часов) |
4 |
12 |
7 |
23 |
Кредит 6 (45 часов) |
4 |
10 |
7 |
23 |
Кредит 7 (45 часов) |
3 |
10 |
7 |
23 |
Кредит 8 (45 часов) |
3 |
10 |
7 |
23 |