М
ІНІСТЕРСТВО
ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ ФАРМАЦЕВТИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ДЗ «ЛУГАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
О.І. ТИХОНОВ, О.П. ГУДЗЕНКО, Т.Г. ЯРНИХ,
Н.В. КУЧЕРЕНКО, О.Є. БОГУЦЬКА, Л.М. ПОДОРОЖНА
АПТЕЧНА ТЕХНОЛОГІЯ ЛІКІВ
навчально-методичний посібник
Під загальною редакцією акад. УАН О.І. Тихонова,
проф. О.П. Гудзенка, проф. Т.Г. Ярних
Луганськ
2011
УДК 615.014:615.11(075.8)
ББК 52.825
А 76
Рекомендовано
Центральним методичним кабінетом з вищої медичної освіти МОЗ України
(протокол № 23-01-25/178 від 14.04.2010 р.) і
Науково-методичною комісією з фармації Міністерства освіти і науки України
(протокол № 1/11-4767 від 10.06.2011 р.)
Рецензенти:
Д.І. Дмитрієвський, доктор фармацевтичних наук, професор кафедри заводської технології ліків Національного фармацевтичного університету (м. Харків);
В.В. Гладишев, доктор фармацевтичних наук, професор, завідувач кафедри технології ліків Запорізького державного медичного університету;
В.М. Хоменко, доктор фармацевтичних наук, завідувач кафедри управління та економіки фармації Донецького національного медичного університету
Аптечна технологія ліків.
Навчально-методичний посібник: Навч.
Посіб. Для студ. Вищ. Навч. Закл. / О.І.
Тихонов, О.П. Гудзенко, Т.Г. Ярних, Н.В.
Кучеренко, О.Є. Богуцька, Л.М. Подорожна;
Під загальною редакцією
ISBN 978-966-687-071-4
Дане видання має на меті навчити майбутнього провізора основам приготування лікарських форм в умовах аптеки. А також допомогти студентові систематизувати інформаційний матеріал, отриманий ним з навчальної літератури.
Посібник містить робочу програму дисципліни, тематичні плани лекцій та лабораторних занять, рекомендації для самостійної роботи, вимоги до виконання й оформлення контрольних робіт, зміст завдань, інформаційний матеріал до розділів посібника, тести успішності засвоєння і відповіді до них, контрольні питання до іспиту, а також зразки описів рецептурних прописів в контрольній роботі, додатки у вигляді таблиць, перелік літератури.
Для студентів фармацевтичного факультету заочної форми навчання.
УДК 615.014:615.11(075.8)
ББК 52.825
© О.І. Тихонов, О.П. Гудзенко, Т.Г. Ярних,
Н.В. Кучеренко, О.Є. Богуцька, Л.М. Подорожна, 2011
© ДЗ «Луганський держаний медичний університет», 2011
Передмова
Екстемпоральна рецептура на сьогоднішній день займає певну нішу в структурі діяльності аптек.
Приготування ліків за рецептами лікарів дозволяє не тільки розширити номенклатуру існуючих лікарських препаратів, але й дає можливість індивідуального підходу до кожного клієнта аптеки.
В зв’язку з цим перед вищими навчальними закладами постає питання якісної підготовки спеціалістів з фармацевтичною освітою.
На теперішній час у фармацевтичній освіті відбулися значущі зміни, перш за все введення багатоступеневої освіти. Враховуючи це, навчання, почате у навчальному закладі ІІ ступеню акредитації, потрібно продовжити в навчальному закладі вищого рівню (ІІІ-ІV рівнів), де значне місце належить дистанційній формі навчання.
Основний вид навчальної роботи студента-заочника – самостійне вивчення матеріалу дисципліни за підручником та навчальними посібниками (виконання контрольної роботи).
Враховуючи, що 60% матеріалу дисципліни виноситься на самостійне опрацювання, перед фармацевтичними навчальними закладами актуальним питанням постає розширення бази науково-методичної літератури. У зв’язку з тим, даний посібник дозволить більш якісно підготуватися до сесії студентам дистанційної форми навчання.
Для цього у посібнику представлений структурований за видами лікарських форм і темами занять інформаційний матеріал.
В результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:
сучасний асортимент лікарських засобів і можливість їх адекватної заміни;
класифікацію лікарських засобів й лікарських форм;
склад найбільш поширених офіцинальних лікарських препаратів, характеристику і асортимент лікарських засобів і допоміжних речовин, що використовуються в їх виробництві;
вищі разові та добові дози найбільш часто вживаних наркотичних, отруйних і психотропних засобів, норми одноразового відпуску наркотичних та психотропних засобів;
фізико-хімічні властивості лікарських засобів;
основні правила введення лікарських засобів в лікарські форми;
контроль якості лікарських форм.
Студенти повинні також уміти:
користуватися нормативною, довідковою, навчальною й науковою літературою для вирішення професійних задач;
читати й писати рецепти латинською мовою;
готувати лікарські форми за екстемпоральними рецептами з виконанням послідовних технологічних операцій, вирішувати питання приготування й відпуску лікарських форм з урахуванням сумісності компонентів пропису;
обирати оптимальний варіант технології лікарських препаратів за стадіями приготування з оцінкою якості на кожній стадії;
перевіряти дози отруйних й сильнодіючих препаратів, а також норми відпуску наркотичних і психотропних засобів за рецептами;
розраховувати компоненти пропису;
оцінювати якість готової лікарської форми;
виявляти прописи лікарських засобів, що часто повторюються в аптеках, і проводити їхню внутрішньоаптечну заготівлю;
проводити комплекс заходів, що забезпечують дотримання санітарного режиму в аптечних закладах і здійснювати контроль за асептичним приготуванням лікарських форм;
користуватися засобами малої механізації при приготуванні і фасуванні лікарських форм і лікарських засобів;
забезпечувати зберігання товарно-матеріальних цінностей;
дотримуватись правил охорони праці і техніки безпеки;
дотримуватись деонтологічних принципів взаємовідносин з колективами аптечних закладів, хворими та їх родичами, лікарями лікувально-профілактичних закладів;
проводити санітарно-просвітницьку роботу серед населення.
Основний вид навчальної роботи студента-заочника – самостійне вивчення матеріалу курсу за підручником та навчальними посібниками.
Вивчати курс рекомендується послідовно за темами, попередньо ознайомившись з кожною з них за програмою, що затверджена для студентів вищих навчальних закладів і фармацевтичних факультетів. Доповненням до цього слугує лекційний матеріал.
Більш повному засвоєнню матеріалу сприяє виконання студентами-заочниками у відповідності до навчального плану контрольних робіт.
До лабораторно-екзаменаційної сесії допускаються студенти, що виконали всі контрольні завдання й пройшли залікову співбесіду.
При вивченні аптечної технології ліків студентам необхідні знання за наступними дисциплінами: філософія, фізика, неорганічна хімія, органічна хімія, аналітична хімія, фізична й колоїдна хімія, латинська мова, біохімія, мікробіологія, фізіологія і патологія, ботаніка, гігієна, фармацевтична хімія, фармакологія, фармакогнозія.
М Е Т О Д И Ч Н І Р Е К О М Е Н Д А Ц І Ї
З С А М О С Т І Й Н О Г О В И В Ч Е Н Н Я Д И С Ц И П Л І Н И
Курс аптечної технології ліків складається з загальних і спеціальних розділів.
Спочатку рекомендується вивчити загальну частину курсу, тому що ця інформація має відношення до наступних розділів курсу і її необхідно використовувати при написанні контрольних робіт.
Матеріал спеціальних розділів курсу відноситься до технології лікарських форм.
Вивчаючи окремі лікарські форми рекомендується послідовно ознайомитися з їх визначенням, класифікацією, загальною технологією та окремими випадками приготування. Необхідно також розглянути апаратуру, що використовується для окремих виробничих процесів; звернути увагу на фактори, що впливають на якість й показники, за якими здійснюється оцінка якості лікарської форми. Вимагають уваги правила упакування, оформлення до відпуску, зберігання лікарських форм, а також усвідомлення напрямків вдосконалення технології ліків.
Окрім того, слід засвоїти цілий ряд методів розрахунку: перевірки доз лікарських субстанцій в різних лікарських формах; кількостей лікарських засобів й води в концентрованих розчинах; кількостей основи при приготуванні супозиторіїв і мазей; ізотонічних концентрацій розчинів для ін’єкцій й очних крапель; розбавлення спирту й стандартних фармакопейних рідин та ін.
Р О Б О Ч А П Р О Г Р А М А Д И С Ц И П Л І Н И