Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт»

Факультет технологии и предпринимательства

Кафедра профессионально-технологического образования

Разработать и обосновать план-конспект практического занятия по теме «ремонт сборочных единиц системы охлаждения» для профессии автомеханик

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

по методике профессионального обучения

специальности 050501.15 "Профессиональное обучение

(автомобили и автомобильное хозяйство)"

Выполнил: студент 468 группы Лепунов А.В.

Проверил: доцент кафедры ПТО Едренкина М.В.

Шадринск, 2015

План-конспект занятия по теме "ремонт сборочных единиц системы охлаждения" для профессии «автомеханик» План-конспект занятия

Рабочая профессия: 190631.01 – Автомеханик.

Квалификация: слесарь по ремонту автомобилей.

Профессиональный модуль: ПМ.01 – Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.

Междисциплинарный курс: МДК.01.02 – Устройство и техническое обслуживание автомобиля.

Тема раздела: Трансмиссия

Тема занятия: Ремонт передаточных деталей трансмиссии

Тип занятия: практический.

Цели занятия:

• Обучающая: Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобилей и устранять неисправности. (ПК 1.2)

• Воспитательная: создавать условия для воспитания культуры труда (ОК 2, ОК 6), самостоятельности и ответственности (ОК 3).

• Развивающая: развивать технологическое мышление, интерес к профессии (ОК 1), умения работать с инструментами (ОК 2).

Планируемые результаты:

• Общекультурные компетенции:

ОК 1 - Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 - Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3 - Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию своей деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 6- Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

• Профессиональные компетенции:

ПК 1.2 –Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.

Оснащение занятия:

Материально-техническое оснащение:

• Автомобиль ВАЗ 21102.

• Инструменты.

• Сцепление

Дидактическое оснащение: набор инструментов ; справочная литература.

Методическое оснащение: план-конспект.

Структура занятия:

1. Организационный момент (3-5 мин).

2. Актуализация теоретических знаний (5-8мин).

3. Практическая работа:

3.1 Вводный инструктаж (5-7 мин).

3.2 Выполнение практической работы и текущий инструктаж (45-50мин).

3.3 Заключительный инструктаж (10-15 мин).

4. Подведение итогов (2-5 мин).

Итого 90 мин.

Ход занятия:

1. Организационный момент(3-5 мин).

Преподаватель приветствует обучающихся, проверяет присутствующих на занятии, а так же готовность к уроку.(ОК 3)

2.Актуализация теоретических знаний (5-8 мин).

Преподаватель задает вопросы по устройству сцепления.(ПК 1.3)

Вопросы:

1. Для чего предназначена система охлаждения?

Ответ: Система охлаждения предназначена для охлаждения деталей двигателя, нагреваемых в результате его работы.

2. Функции системы охлаждения?

Ответ

• нагрев воздуха в системе отопления, вентиляции и кондиционирования;

• охлаждение масла в системе смазки;

• охлаждение отработавших газов в системе рециркуляции отработавших газов;

• охлаждение воздуха в системе турбонаддува;

• охлаждение рабочей жидкости в автоматической коробке передач.

Преподаватель делает вывод о предстоящей работе и ее значимости в профессиональной деятельности (ОК 1)