2 Організація самостійної роботи студентів

Самостійна робота з дисципліни «Історія України» передбачена навчальним планом підготовки студентів освітньо-кваліфікаційного рівня молодший спеціаліст спеціальності 5.05050207 «Обслуговування та ремонт обладнання підприємств хімічної та нафтогазопереробної промисловості» в обсязі 22 годин.

До основних форм самостійної і роботи студента по курсу «Історія України» відносяться:

1. Опрацювання лекційного матеріалу і рекомендованої літератури.

2. Підготовка до семінарів.

3. Письмові відповіді на завдання до самостійної роботи.

4. Підготовка до іспиту.

5. Рішення тестів і проблемних ситуацій за курсом.

6. Пошук інформації в Інтернеті.

Опрацювання лекційного матеріалу починається з детального розбору конспекту лекцій. На даному етапі варто розібратися в сутності кожного поняття і положення, домагатися розуміння логічного змісту формулювань. При цьому варто використовувати основну і додаткову літературу. У разі потреби необхідно звернутися за консультацією до викладача.

При підготовці до семінарських занять студентам необхідно ознайомитися з графіком вивчення змістового модулю, питаннями, тестами та завданнями до них і відповідними змістовими модулями курсу по конспекту лекцій і літературі.

До кожного змістового модуля для самостійної роботи передбачені різнорівневі завдання, на які студенти дають письмові відповіді, оформлюючи звіт із самостійної роботи.

Підготовка до іспиту здійснюються протягом усього семестру шляхом вивчення лекційного матеріалу, здачі семінарів, написання звітів з самостійної роботи.

3 Графік самостійної роботи студента

Самостійна робота розподіляється на аудиторну і позааудиторну.

Аудиторна самостійна робота студентів виконується на лекційних і семінарських заняттях.

Позааудиторна виконується в домашніх умовах.

В домашніх умовах матеріал лекції опрацьовується по конспекту та по підручникам. З метою розвинення навиків самостійної роботи і більш повного ознайомлення студента з навчальною та науковою літературою, студенту пропонується по темам п’яти змістових модулів різнорівневі питання та завдання для самостійного опрацювання.

Метою письмових відповідей на питання середнього рівня є систематизація та узагальнення отриманих теоретичних знань на лекціях. Відповіді на тести середнього рівня вимагають обґрунтування правильної відповіді та сприяють поглибленню теоретичних знань; відповідь на проблемне питання вимагає практичного застосування отриманих теоретичних знань. Проблемні питання та ситуації високого рівня вимагає розв'язування поставленої проблеми, а також розв'язок ситуативних індивідуальних задач з відповідним аналізом і висновками.

План самостійної роботи студента наведено в таблиці 3.1.

Таблиця 3.1 - План самостійної роботи студента

Назва змістового модулю	Кіль-кість годин	Вид самостійної роботи	Форми контролю	Рекомендована література
Змістовий модуль І Стародавня історія України. Давньоруський період української історії	4	Різнорівневі питання та завдання	Звіт з самостійної роботи	Конспект, Л.1, Л.2, Л.3, Л.4
Змістовий модуль ІІ Литовсько-польська доба української історії. Козацько-гетьманська держава	4	Різнорівневі питання та завдання	Звіт з самостійної роботи	Конспект, Л.1, Л.2, Л.3,Л.4

Продовження таблиці 3.1

Назва змістового модулю	Кіль-кість годин	Вид самостійної роботи	Форми контролю	Рекомендована література
Змістовий модуль Ш Україна у складі Російської та Австрійської імперій. Українська революція 1917-1921 рр.»	4	Різнорівневі питання та завдання	Звіт з самостійної роботи	Конспект, Л.1, Л.2, Л.3, Л.4
Змістовий модуль ІV Українська РСР у складі СРСР	6	Різнорівневі питання та завдання	Звіт з самостійної роботи	Конспект, Л.1, Л.2, Л.3, Л.4
Змістовий модуль V Відродження незалежності України	2	Різнорівневі питання та завдання	Звіт з самостійної роботи	Конспект, Л.1, Л.2, Л.3, Л.4
Всього	22