
- •Гсе.1.01 історія україни методичні вказівки до самостійної роботи
- •Гсе.1.01 історія україни методичні вказівки до самостійної роботи
- •Самостійна робота студентів спрямована на досягнення поставленої мети через виконання відповідних завдань, зміст, обсяги і структура яких наведені далі.
- •1 Мета і задачі дисципліни
- •2 Організація самостійної роботи студентів
- •3 Графік самостійної роботи студента
- •4 Форми контролю, вимоги до написання звітів з самостійної роботи та оцінювання
- •5 Завдання до самостійної роботи студентів
- •5.1 Завдання до самостійної роботи із змістового модулю і Стародавня історія України. Давньоруський період української історії
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •3 Високий рівень
- •5.2 Завдання до самостійної роботи із змістового модулю іі Литовсько-польська доба української історії. Козацько-гетьманська держава
- •1 Середній рівень
- •2 Достатній рівень
- •Високий рівень
- •5.3 Завдання до самостійної роботи із змістового модулю ііі Україна у складі Російської та Австрійської імперій. Українська революція 1917-1921 рр.
- •1 Середній рівень
- •2 Достатній рівень
- •3 Високий рівень
- •5.4 Завдання до самостійної роботи із змістового модулю іv Українська рср у складі срср
- •1 Середній рівень
- •2 Достатній рівень
- •3 Високий рівень
- •5.5 Завдання до самостійної роботи із змістового модулю V Відродження незалежності України
- •1. Середній рівень
- •2 Достатній рівень
- •3 Високий рівень
- •6 Рекомендована література
- •7 Критерії оцінювання знань студентів
- •Література
Державний вищий навчальний заклад
«Лисичанський нафтохімічний технікум»
Циклова комісія загальноосвітніх дисциплін
Гсе.1.01 історія україни методичні вказівки до самостійної роботи
студентів денної форми навчання
напряму підготовки 050502 «Інженерна механіка»
спеціальності 5.05130103 «Обслуговування та ремонт обладнання підприємств хімічної та нафтогазопереробної промисловості»
Лисичанськ – 2013
Державний вищий навчальний заклад
«Лисичанський нафтохімічний технікум»
Циклова комісія загальноосвітніх дисциплін
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Заступник директора
з навчальної роботи
З.І.Вахрамєєва
«____» _______ 2013 року
Гсе.1.01 історія україни методичні вказівки до самостійної роботи
студентів денної форми навчання
напряму підготовки 050502 «Інженерна механіка»
спеціальності 5.05050207 «Обслуговування та ремонт обладнання підприємств хімічної та нафтогазопереробної промисловості»
Лисичанськ – 2013
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ. Методичні вказівки до самостійної роботи студентів денної форми навчання за напрямом підготовки 050502 «Інженерна механіка» спеціальності 5.05050207 «Обслуговування та ремонт обладнання підприємств хімічної та нафтогазопереробної промисловості»
Розробник: Кириченко С.В., викладач вищої категорії
Розглянуто на засіданні циклової комісії загальноосвітніх дисциплін
«____» __________ 2013 року, протокол №____
Голова циклової комісії _______________ С.В.Кириченко
Обговорено та рекомендовано до затвердження методичною радою ДВНЗ «Лисичанський нафтохімічний технікум»
«____» __________ 2013 року, протокол №____
Голова методичної ради _______________ З.І.Вахрамєєва
ЗМІСТ
ВСТУП 6
1 МЕТА І ЗАДАЧІ ДИСЦИПЛІНИ 7
2 ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ 9
3 ГРАФІК САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА 10
4 ФОРМИ КОНТРОЛЮ, ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ ЗВІТІВ З 12
САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ТА ОЦІНЮВАННЯ
5 ЗАВДАННЯ НА САМОСТІЙНУ РОБОТУ ТА МЕТОДИЧНІ 13
РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ЇЇ ВИКОНАННЯ
5.1 Завдання до самостійної роботи із змістового модулю 1 13
5.2 Завдання до самостійної роботи із змістового модулю 2 17
5.3 Завдання до самостійної роботи із змістового модулю 3 23
5.4 Завдання до самостійної роботи із змістового модулю 4 29
5.5 Завдання до самостійної роботи із змістового модулю 5 34
6 РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА 40
7 КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ 41
ВИСНОВКИ 42
ЛІТЕРАТУРА 43
ВСТУП
Самостійна робота студента є однією із важливих складових навчального процесу, яка безпосередньо впливає на глибину, неформальність та стійкість набутих знань і умінь.
Метою самостійної роботи студента є забезпечення засвоєння в повному обсязі навчальної програми шляхом свідомого закріплення, поглиблення і систематизації набутих теоретичних знань, а також опанування навичок роботи з навчальною і науково-методичною літературою, вміння вільно орієнтуватися в інформаційному просторі.
Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом під час позааудиторної навчальної роботи і його творчого застосування в майбутній професійній діяльності.
Розрізняють види самостійної роботи (самостійна робота, яка забезпечує підготовку до аудиторних занять, поточного і семестрового контролю знань; пошуково-аналітична робота; науково-дослідна робота; практика на підприємствах та в організаціях, участь в тренінгах) та форми (самостійне опрацювання або вивчення теоретичного матеріалу; виконання домашніх завдань; підготовка до контрольних робіт, тестів та інших форм поточного контролю; підготовка до семестрового контролю; підготовка рефератів; підготовка глосарію та презентацій Power Point, тощо) самостійної роботи студента.