
- •Содержание
- •1 Введение
- •Главные составные части среды программирования
- •3.2 Описание программ комплекса
- •3.4 Таблица идентификаторов комплекса
- •3.5 Структура записей файлов
- •3.6 Постановка проблемной программы (процедуры)
- •3.6.1 Описание проблемной программы (блок - схема)
- •4 Организация производства
- •4.1 Комплекс технических средств, необходимый для решения задачи
- •4.2 Инструкция пользователю по работе с программой
- •5 Заключение
- •6 Приложение (листинг программы)
- •7 Список используемых источников
Содержание
|
1 ВВЕДЕНИЕ |
4 |
|
2 ОБЩАЯ ЧАСТЬ |
|
2.1 |
Обзор элементов языка программирования |
5 |
|
3 СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
|
3.1. |
Общая постановка задачи |
23 |
3.2. |
Описание программ комплекса |
24 |
3.3. |
Макро блок – схема комплекса |
25 |
3.4. |
Таблица идентификаторов комплекса |
26 |
3.5. |
Структура записей файлов |
27 |
3.6. |
Постановка проблемной программы (процедуры) |
28 |
3.6.1. |
Описание проблемной программы (блок - схема) |
29 |
|
4 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА |
|
4.1 |
Комплекс технических средств, необходимый для решения задачи |
30 |
4.2 |
Инструкция пользователю по работе с программой |
31 |
|
5 ЗАКЛЮЧЕНИЕ |
32 |
|
6 ПРИЛОЖЕНИЕ (ЛИСТИНГ ПРОГРАММЫ) |
33 |
|
7 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ |
41 |
1 Введение
Важнейшим вопросом для организации учебного процесса является создание электронных учебников и внедрение их в учебный процесс. Несмотря на большое количество общедоступных электронных учебников существует необходимость создание учебно-методической базы опираясь на рабочие учебные планы конкретного университета. Разработки должны опираться на общие правила создания электронных учебников, стандартизацию их структуры, внешнего вида и содержания.
Технические системы и технологические процессы, с которыми приходится иметь дело современным инженерам, отличаются сложностью формального описания, объёмностью и динамичностью. В связи с этой спецификой дистанционного технического образования, базовым средством описания технических процессов становится применение современных мультимедийных средств. Использование в мультимедийных электронных обучающих средствах трехмерной графики, цифрового звука, высококачественных фото- и видеоматериалов, средств программного моделирования динамических процессов значительно повышает эффективность дистанционной формы обучения.
Данное приложение предназначена для студентов изучающих программирование в среде Delphi. Это очень удобное и эффективное средство обучения, поскольку содержит весь нужный материал для изучения данной программы. Здесь приведены весь курс лекций.
2 ОБЩАЯ ЧАСТЬ |
2.1 Обзор элементов языка программирования |
Курсовой проект выполнен в объектно-ориентированной среде Delphi 7. Внешний вид среды программирования Delphi отличается от многих других из тех, что можно увидеть в Windows. К примеру, Borland Pascal for Windows 7.0, Borland C++ 4.0, Program Manager - это все MDI приложения и выглядят по-другому, чем Delphi. MDI (Multiple Document Interface) - определяет особый способ управления нескольких дочерних окон внутри одного большого окна.
Среда Delphi же следует другой спецификации, называемой Single Document Interface (SDI), и состоит из нескольких отдельно расположенных окон.
Если Вы используете приложение типа Delphi, то уже знаете, что перед началом работы лучше минимизировать другие приложения, чтобы их окна не загромождали рабочее пространство. Если нужно переключиться на другое приложение, то просто щелкните мышкой на системную кнопку минимизации Delphi. Вместе с главным окном свернутся все остальные окна среды программирования, освободив место для работы других программ.