
- •Визначення своїх можливостей стосовно професії
- •Методика дослідження спеціальних здібностей людини
- •Інструкція
- •Бланк тверджень
- •Бланк відповідей
- •Обробка результатів
- •Методика визначення загальних творчих здібностей людини
- •Інструкція
- •Бланк тверджень
- •Бланк відповідей
- •Обробка результатів
- •Дешифратор до методики творчих здібностей
- •Характеристика людей з різним рівнем творчого потенціалу.
- •Методика вивчення темпераменту Опитувальник г.Айзенка
- •Iнструкцiя
- •Опитувальник г.Айзенка
- •Бланк вiдповiдей
- •Обробка результатiв
- •Ключ до методики айзенка
- •Співвідношення темпераментів і типів нервової системи
- •Висновок
- •Методика вивчення характерологічних рис особистості
- •Інструкція
- •Бланк опитувальника
- •Бланк відповідей
- •Обробка результатів
- •Дешифратор до методики с. Грачова
- •Методика визначення професійно важливих рис характеру особистості
- •Інструкція
- •Бланк переліку рис характеру людини
- •Бланк відповідей
- •Обробка результатів
- •Результати дослідження професійно важливих рис характеру
- •Методика дослідження вольової організації особистості
- •Проведення дослідження
- •Бланк тверджень
- •Бланк відповідей
- •Обробка результатів
- •Розшифровка
- •Ключ до опитувальника „воо”
- •Значення набраних сум балів по факторах
- •Оцінка загальної характеристики вольової організації особистості „в”:
- •Зведені результати дослідження вольової організації особистості.
Дешифратор до методики с. Грачова
Характерологічна риса |
№№ запитань |
Замкнутість − товариськість |
1, 7, 9, 13, 19, 25 |
Емоційна стійкість− нестійкість |
2, 5, 8, 14, 20, 26 |
Практичність, творчість |
3, 6, 15, 18, 21, 27 |
Раціональність, зваженість |
4, 10, 16, 22, 24, 28 |
Самоконтроль |
11, 12, 17, 23, 29, 30 |
№ з/п |
Прізвище, ініціали, вік оптантів |
Характерологічні риси особистості |
||||
Замкнутість − товариськість |
Емоційна стійкість− нестійкість |
Практичність, творчість |
Раціональність, зваженість |
Раціональність, зваженість |
||
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
n |
|
|
|
|
|
|
За результатами виконання цієї методики ти повинен зробити висновок стосовно рівня розвитку вказаних в Дешифраторі характерологічних рис твоєї особистості.
Методика визначення професійно важливих рис характеру особистості
модернізована к.п.н., проф.. М.С.Янцуром (Янцур М.С. Професійна психодіагностика: практикум. – К.: МПУ ДЦЗ, МОУ РДПІ, 1995)
Кожна професія висуває свої вимоги до фахівців, то ми рекомендуємо пройти Методику визначення професійно важливих рис характеру особистості.
ПРОВЕДЕННЯ ДОСЛІДЖЕННЯ.
Інструкція
Перед тобою список рис характеру, які найчастіше можна зустріти. Твоє завдання − вибрати з даного списку 20 рис, які на твою думку, визначають твій характер, і записати їх у „Бланк відповідей” у відповідну колонку. Якщо тобі властива риса, якої немає у цьому списку, то допиши її нижче. Оцінивши риси свого характеру, проранжуй їх від найбільш властивої, основної, приписавши їй перший ранг, до найменш властивої, приписавши їй 20 ранг.
Після виконання цього завдання, тобі потрібно добре подумати, порадитись із спеціалістами (вчителем, профконсультантом і т.д.) і записати у відповідну колонку „Бланку відповідей” 20 рис характеру, які необхідні для успішної діяльності за професією, яку ти вибрав і якою плануєте оволодіти.