Самостоятельная внеаудиторная работа студентов к практическому занятию № 2 Тема: Диагностика кишечных инфекций (брюшного тифа, сальмонеллезов, холеры).

I. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

1. Понятие таксономии микроорганизмов.

2. Пути передачи инфекций.

3. Определение патогенеза заболевания.

4. Что такое факторы патогенности микроорганизмов?

5. Принципы лабораторной диагностики, лечения и профилактики инфекционных заболеваний.

II. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.

1. Культуральные свойства брюшнотифозной палочки на дифференциально-диагностических и селективных средах;

1) висмут-сульфит агар; 1) диффузное помутнение;

2) Эндо; 2) бесцветные колонии;

3) Раппопорт; 3) черные колонии.

2. Укажите какие разновидности антител появляются в крови к концу 1-й недели заболевания брюшным тифом:

а) агглютинины;

б) преципитины;

в) комплементсвязывающие антитела;

г) бактериолизины.

3. Напряженный и длительный иммунитет отмечается при;

а) Дизентерии;

б) Брюшной тифе;

в) Холерае;

г) Коли-энтерите.

4. Укажите какую серологическую реакцию необходимо поставить при серодиагностике брюшного тифа;

а) Развернутая реакция агглютинации Райта;

б) Развернутая реакция агглютинации Видаля;

в) Реакция РСК;

г) Пластинчатую реакцию агглютинации

5. Ответьте на вопрос: при микроскопии возбудителей брюшного тифа в темном поле отмечается:

1) Движение микроорганизмов

2) Отсутствие подвижности микроорганизмов

3) Окраска микроорганизмов в розовый цвет

4) Помутнение раствора.

6. Укажите диагностический титр при брюшном тифе и паратифов в реакции пассивной Vi- агглютинации;

От 1:10_______ до 1: 1280

7. Какие вакцины используются для специфической профилактики брюшного тифа:

1 Брюшнотифозная адсорбированная вакцина;

2 TABte;

3 Обогащенная Vi антигеном;

4 Брюшнотифозная спиртовая вакцина

8. У бактерионосителей при брюшном тифе присутствуют постоянно антитела класса________.

9. Допишите материал для исследования при брюшном тифе:

● первые дни заболевания_______________________________________

● 2-я неделя заболевания_______________________________________

● 3-4 неделя заболевания_______________________________________

10. Холерный вибрион - ферменты обуславливающий способность к адгезии и колонизировать кишечник________________________________________

токсин вызывающий профузный понос_____________________________

11. Укажите химическую активность при холерном вибрионе

МАЛЬТОЗА	ДУЛЬЦИТ	АРАБИНОЗА	МАННИТ	ЛАКТОЗА	САХАРОЗА	ГЛЮКОЗА

12. Отметьте в таблице дифференциальные признаки холерного вибриона

БИОВАРЫ	ПРИЗНАКИ
	Гемолиз эритроцитов барана	Агглютинация куриных эритроцитов	Чувствительность к полимиксину В
V cholerae
V eltor
Cеровар О139 (Бенгал)
«-» - отриц. реакция; « +» - положит. реакция; «+-» нерегулярная положительная реакция

13. Укажите протеолитические свойства холерного вибриона;

1) Желатин образование « воронки»;

2) Разлагает белки до аммиака и индола;

3) Образует сероводород;

4) Гидролизует казеин;

5) Не разжижает свернутую сыворотку

14. В случае носительства при холерном вибрионе чаще выявляется биовар;

1) биовар Эль-Тор;

2) биовар cholerea

15. Заполните таблицу: ускоренный метод диагностики при холере

Посев испражнений в 3 пробирках	Результаты
Пептонная вода
Пептонная вода и агглютинирующая О-сыворотка
Пептонная вода и 0,5% раствор крахмала

16.При бактериальной диагностике холеры посев в _______________

Проводят на ____________ агар и __________.

17. Укажите метод индикации холерного вибриона:

1. агглютинабельность с О- холерной сывороткой;

2. характер ферментации углеводов;

3. чувствительность к холерному бактериофагам;

4. чувствительность к полимиксину.