2.3.Методы и приемы обучения.
В конструировании из бумаги используем
следующие приемы:
Обследование готового образца;
Показ и объяснение последовательности
выполнения поделки и вариант - поэтапный
показ;
Вопросы к детям с целью привлечения
имеющегося опыта.
Новый способ действия: воспитатель
дает поделку простой конструкции, затем
дает показ и объяснение, а на
последующих занятиях – готовый
образец, обследование и вопросы к детям.
Используем также следующие приемы
в конструировании из природного
материала:
Выставку дидактических образцов
предстоящей работы;
Изготовление по дидактическому
образцу, спрашиваем: Из каких частей
изготовлена поделка? Из какого материала?
Какой еще материал можно использовать?;
Схематические зарисовки поделки из
природного материала. На первом
занятии воспитатель показывает как
делать зарисовки, затем учит зарисовывать
изготовление поделки детьми с помощью
готового схематического рисунка и
изготавливать по зарисовке;
План - схема пооперационного изготовления
поделки из природного материала.
1
