2.2 Пәнді оқытудың мақсаты:

Токсикодинамика, токсикокинетика, фармакологиялық белсенді қосылыстарды клиникаға дейінгі сынақ жүргізуді және химико-токсикологиялық талдауды жүргізу кезінде кәсіби орындау қажеттілігін үйрену.

2.3 Пәнді оқытудың міндеттері:

студенттерді негізгі принциптер, ұйымның ережелерімен және клиникаға дейінгі және клиникалық сынақтар жүргізу кезіндегі нұсқаулықтармен, химико-токсикологиялық әдістермен таныстыру.

2.4 Білім берудің қорытынды нәтижелері

Когнитивті компонент (білім) қалыптастыру:

Құқықтық-ұйымдастыру, зертханалық жануарларды химико-токсикологиялық талдаудың (зерттеудің) заңды және методологиялық негіздері;

заманауи биоаналитикалық, физикалық, химиялық және физико-химиялық әдістерді химико-токсикологиялық талдауда қолдану;

виды, классификации и стадий отравления;

фармакологиялық белсенді заттардың ағзадағы биотрансформациясы;

ағзаға улы заттардың түсу жолдары, сіңірілуі, таралуы және жойылуы;

ағзадағы ДЗ (улы заттар) фармакокинетика (токсикокинетика) және фармакодинамика (токсикодинамика) сұрақтары

улану кезіндегі детоксикация әдістерінің (алгоритмдері) және жалпы принциптері;

клиникаға дейінгі және клиникалық сынақтарды ұйымдастыру кезіндегі сұрақтар;

клиникаға дейінгі сынақтарға арналған зертханалық жануарларға қойылатын талаптар;

клиникаға дейінгі сынақтарға арналған адамдар контингентіне қойылатын талаптар;

клиникаға дейінгі сынақтарды жүргізуге жіберілетін тұлғалар және ұйымдар;

өз еркімен клиникалық сынақтарға жұмылдырылатын адамдар контингентіне этикалық қалыптарды сақтау және құқықтарын қорғау.

Операциональды (практикалық) дағдыны қалыптастыру:

арнайы әдебиетпен жұмыс жасауды, кәсіби-мамандық мәселелерiн шешу үшiн iзденiс жүргiзуді (сот-химиялық сараптама және өткір уланулар мен аналитикалық диагностикасының мәселелерiн шешу үшiн нақтылы қолдану табатын мағлұматтардың негiзiн таба бiлу, олардан шығатын ұғымдар мен қосымша түсiнiктердi ажырата бiлу, нақты қосылыстарды және олардың улылығын анықтай білу).

клиникаға дейінгі сынақтарды жүргізуге арналған химико-токсикологиялық зерттеу жұмыстарын жүргізуде сәйкес келетін әдістермен зертханалық жануарларды таңдай білуді меңгеру;

клиникаға дейінгі сынақтарды жүргізу кезінде құжаттарды дұрыс рәсімдей білу, тәжірибелік зерттеу жұмыстарын дұрыс интерпретациялау, қорытынды негізін дұрыс құрастыра білу.

Аксиологиялық (коммуникативтік) дағды:

• студенттерде білім алу кезінде негізгі принциптер, ұйымдастыру ретін, химико-токсикологиялық талдау (сараптамалар) уланудың аналитикалық диагностикасын, заңды құжатнамаға сәйкес білімдерін қалыптастыру;

• сот ұйымдары қызметкерлерімен жұмыс жүргізу кезінде коммуникативті құзіреттіліктерін жетілдіру және дамыту.

• тәжірибе жүзінде алынған негізделген нәтижелермен қорытындыны дұрыс жасай білу;

• материалдар презентациясымен, баяндама, реферат және т.б. өзіндік көзқарасын тиянақты қорғай білу.

• пікірталастарға қатыса білумен қатар өз пікірін нақтылы дәлелдей білу. Қателік кемшіліктерін мойындай білу. Әріптесіне құрмет көрсете білу қажет.

Құқықтық дағдылар:

• Қазахстан Республикасының Кодексі «О здоровье халықтың денсаулығы жайлы және денсаулықсақтау жүйесі»

• Қазақстан Республикасының қылмыстық-процессуалды кодексі

• Қазақстан Республикасының қылмыстық кодексі

• «Сараптама жайлы» Қазақстан Республикасының заңы

• Сот-медицина сараптамасының ретінің инструкциясы

• Денсаулық сақтау Министрінің бұйрықтары

• ҚР ДМ әдістемелік ұсыныстары және әдістемелік хаттары

Үздіксіз өзін-өзі дамыту және үздіксіз өз-өзінің білімін жетілдіру дағдылары:

• Әдебиеттермен, интернет-желісімен, оқулықтармен және ғылыми материалдармен электрондық түрде жұмыс жасау

• Презентацияларды және тақырыптық рефераттарды, докладтарды, таратылатын материалдарды және т.б. дайындау.

2.5 Пререквизиты дисциплины: токсикологиялық химия, фармацевтикалық химия.

2.6 Постреквизиты дисциплины: фармакология.

2.7 Тақырыптық жоспар: тақырыптар, (практикалық сабақтар, оқытушының басқаруымен студенттердің өзіндік жұмысы студенттердің өзіндік жұмысы) бойынша әр бір сабақтың өткізілу ұзақтығы және өткізілу үлгісі

Пән сағаттарының үлестірілуі

Сағаттардың жалпы саны	Аудиториялықсағаттар			СӨЖ
	Дәрістер	Тәжірибелік сағаттар	ОБСӨЖ
90 сағат (2 кредит)	90	14	46	90 сағат (2 кредит)
Кредит 1 (45 сағат)	15	7	23	Кредит 1 (45 сағат)
Кредит 2 (45 сағат)	15	7	23	Кредит 2 (45 сағат)