- •1.Об’єкт, предмет і завдання історіографії.
- •2. Інтелектуальний злам поч хх ст. Його вплив на світову історіографію.
- •3. Вплив інтелектуального звороту сер. Хх ст. На світову історіографію. Нова історична наука.
- •9. Організаційний розвиток історичної науки у Франції після іі світової війни.
- •4.Постмодерністські тенденції в сучасній зарубіжній історіографії. “Наративізм”.
- •8. Проблема історичного синтезу у Зх. Історіографії.
- •10.Історичні праці е. Лє Руа Ладюрі.
- •11. Історія міжнародних відносин у післявоєнній Франції.
- •12. Початок діяльності Школи "Анналів" у Франції.
- •13. Друге покоління Школи "Анналів". Бродель.
- •14. Третє покоління Школи "Анналів": квантифікація і ментальність.
- •15. Дослідження історії Французької революції у сучасній Франції.
- •14. Е.Гобсбаум та його історичні студії.
- •17. Культурно-антропологічний напрям в історіографії Великої Британії. Л.Стоун.
- •18. Організація історичної науки та освіти у Великій Британії.
- •19. Нова наукова історія у Вел. Брит.
- •20.”Усна історія” у Великій Британії. Пол Томпсон.
- •21. Наукова творчість Нормана Дейвіса.
- •22. Організація історичної науки та освіти у сша.
- •23. Сучасні дискусії про роль історії в сша.
- •24. Ґендерна історіографія у сша. Д.Скот.
- •26. Історіографія зовнішньої політики в сша. Школи „політичного ідеалізму” та „реальної політики”.
- •27. Теорія “узгоджених інтересів» в історіографії сша (консервативна та неоліберальна історіографія)
- •28. «Нова історична наука» в американській історіографії другої половини XX ст..
- •29. Культурно-антропологічна історія в сша р. Дарнтон
- •30. Розвиток історичної науки в Італії після іі світової війни: головні віхи і напрямки
- •31. Марксистська історіографія в післявоєнній Італії
- •32. Дослідження італійського фашизму в історіографії Італії.
- •33.Історіографія Рісорджіменто в Італ.Після Другоїсв.Війни
- •34.Основні риси розвитку істор.В Нім.ПісляДругої Ісв.Війни
- •35. Особливості сучасного організаційного розвитку нім. Істор-фії.
- •36. «Нова соціальна історія»в Нім.
- •37.Консервативна істор.В Нім.Після іІсв.Війни
- •38.Дослідження історії нацизму в Німеччині
- •39. «Соціально-критична школа»в істор.Нім.
- •40. Основні риси розвитку історіографій країн Центрально-Східної Європи після 1989
- •41. Особливості сучасного стану розвитку польської історіографії
- •42. Особливості сучасного стану розвитку чеської історіографії
- •43.Нові тенденції розвитку істор.В постряд. Росії
- •44. Підходи до синтезу іст.Росії в суч.Рос. Історіографії.
- •45.Інтелектуальна історія в суч. Російс.Історіографії
- •46. Основні етапи розвитку історіографії в Китаї у XX ст..
- •47. Історіографія у сучасній Японії
- •48. Славістичні студії в суч. Япон. Іст-фії.
- •49.Особливості розвитку іст.Знань на Африк.Континенті до сер.Хх ст.
- •48.Риси становлення іст.Науки в Єгипті в пер.Пол хХст.
- •49.Єгипетс.Історіогр.Після ііс.В.
- •50.Деякі риси розвитку іст.Науки в афр. Країнах в др. Пол. ХХст.
42. Особливості сучасного стану розвитку чеської історіографії
У демократичній Чехії історики звернулися до вивчення забороненої раніше тематики російської та української еміграції у міжвоєнній Чехоеловаччині. У Празі 1996 р. пройшла наукова конференція "Центральна Європа і Підкарпатська Русь", а згодом з'явилося друком документальне видання 3. Сладека та Л. Бєлошевської "Документи до історії російської та української еміграції в Чехословацькій Республіці (1918-1939)" (1998), а також монографії І. Ґоржеца, П. Шварца про розвиток Підкарпатської Русі в складі Чехословаччини. Назагал чеські дослідники поділяють погляд, що політика чехословацьких урядів щодо української еміграції і стосовно Підкарпатської Русі була відмінною: першій надавали можливу допомогу, а другу намагалися інтегрувати до складу держави.
Розпад колишньої єдиної чехословацької держави (1992) поставив на порядок денний потребу більш глибокого вивчення національного питання та його впливу на взаємини між двома сусідніми народами. Після 1992 р. була створена Чесько-Словацька комісія істориків, в рамках якої пройшло обговорення проблем взаємин двох народів у минулому, були підготовлені документальні й дослідницькі публікації.
43.Нові тенденції розвитку істор.В постряд. Росії
Найбільш цікаві фахові дослідження в рос. історіогр.пов'язані з новими напрямами історичних досліджень. Вони виникають на ґрунті усвідомлення все більшою частиною істориків, передусім молодого покоління, необхідності оновлення методологічних підстав історіописання. На початку XXI ст. у Росії сформувалися і зміцнилися позиції інноваційних центрів в галузі історії, до яких належать Московський державний університет ім. М. В. Ломоносова, Російський державний гуманітарний університет у Москві, Інститут всесвітньої історії РАН, санкт-петербурзький Європейський університет,Томський, Казанський, Ставропольський, Новосибірський університети та інші науково-освітні осередки, в яких успішно розвиваються нові міждисциплінарні напрями історичних досліджень. Одним з найпотужніших нових напрямів іст.науки Росії стала історична антропологія. За взірцем Школи "Анналів" частина російс.істориків трактує іст.-антропологічний підхід як загальну концепцію історії, яка об'єднує вивчення менталітету, матер. і дух. життя, повсякденності, мікроісторії з особливою увагою до мови і понять досліджуваної епохи, її символів та ритуалів. Зокрема, найбільш послідовним прихильником іст. антропології був Арон Якович Гуревич (1924-2006), монографії якого ("Категорії середньовічної культури", 1972; "Проблеми середньовічної народної культури", 1981; "Середньовічний світ: культура мовчазної більшості", 1990) стали викликом для офіційної радянської історіографії. Найбільше дискусій викликає історія ментальностей, де постало питання про конкретних носіїв певного типу менталітету на прикладі російського минулого. Перші студії росій. дослідників показали, що нерідко вони розуміють менталітет як феномен сусп. свідомості або психології, в той час як між ними є суттєві відмінності. В конкретно-іст. дослідженнях росій. істориків утвердився підхід вивчення різних форм суспільної свідомості в їх культурно-антропологічному розумінні. Іст.антропологія спричинила бурхливий розвиток мікроісторичних студій. Ініціатором цього напряму став Ю. Л. Безсмертний, який 1994 р. заснував в Інституті всесвітньої історії РАН семінар з історії приватного життя, а 1997 р. почав видавати альманах "Казус: Індивідуальне та унікальне в історії". Іншим прикладом мікроміст. дослідження послугувала робота С. В. Журавльової "Маленькі люди" і "Велика історія": іноземці московського Електрозаводу в радянському суспільстві 1920- 1930-х років" (2000). Авторка розглянула життя і побут маленької колонії іноземних спеціалістів, які працювали на Електрозаводі в період "будівництва соціалізму". Історія повсякденного життя переживає в Росії справжній бум: друкується багато перекладних зарубіжних видань, виходять праці російських авторів. Такий спалах пояснюється громадським інтересом суспільства, яке тривалий час було відсторонене від деідеологізованого інтелектуального продукту, а також порівняно нескладною методикою збору й описування іст. інф-ції. Ґендерна іст. зросла на ґрунті зацікавлень іст.жінок. Однією з провідних дослідниць, що вплинула на становлення цього міждисциплінарного напряму, є моск. історик і етнолог Н. Л. Пушкарьова. У центрі уваги дослідниці опинилися різні, переважно статеві аспекти життя жінок у Росії - шлюбні і сімейні стосунки, повсякденне життя, виховання дітей тощо. Авторка реконструювала елементи "жіночого життя", особливості поведінки й менталітету жінок у Росії в різні історичні епохи. "Жіноча історія" поступово переходить в Росії у вивчення гендерної проблематики, яка досліджує соціалізацію людини в суспільстві відповідно до її статевої приналежності. Одним з нових динамічних напрямів російської історичної науки є інтелектуальна історія. Процес культурної ідентифікації людей певної історичної епохи. Під керівництвом Л. П. Рєпіної російські дослідники почали вивчати процеси формування і трансформації історичної пам'яті як важливого елементу суспільної свідомості і самоідентифікації людей в Європі в період Середньовіччя і ранній Новий час. Культурно-антропологічні впливи відбилися також у дослідженнях із локальної історій, яка повинна замінити старе краєзнавство. Вони проявилися у створенні 2002 р. на базі Ставропольського держ. універ-ту за участі вчених Росій. Держ. гуманітарного університету і Росій. держ. аграрного університету ім. К. А. Тімірязева Науково-освітнього центру "нова локальна іст.", який очолив С. І. Маловічко.
