- •1.Об’єкт, предмет і завдання історіографії.
- •2. Інтелектуальний злам поч хх ст. Його вплив на світову історіографію.
- •3. Вплив інтелектуального звороту сер. Хх ст. На світову історіографію. Нова історична наука.
- •9. Організаційний розвиток історичної науки у Франції після іі світової війни.
- •4.Постмодерністські тенденції в сучасній зарубіжній історіографії. “Наративізм”.
- •8. Проблема історичного синтезу у Зх. Історіографії.
- •10.Історичні праці е. Лє Руа Ладюрі.
- •11. Історія міжнародних відносин у післявоєнній Франції.
- •12. Початок діяльності Школи "Анналів" у Франції.
- •13. Друге покоління Школи "Анналів". Бродель.
- •14. Третє покоління Школи "Анналів": квантифікація і ментальність.
- •15. Дослідження історії Французької революції у сучасній Франції.
- •14. Е.Гобсбаум та його історичні студії.
- •17. Культурно-антропологічний напрям в історіографії Великої Британії. Л.Стоун.
- •18. Організація історичної науки та освіти у Великій Британії.
- •19. Нова наукова історія у Вел. Брит.
- •20.”Усна історія” у Великій Британії. Пол Томпсон.
- •21. Наукова творчість Нормана Дейвіса.
- •22. Організація історичної науки та освіти у сша.
- •23. Сучасні дискусії про роль історії в сша.
- •24. Ґендерна історіографія у сша. Д.Скот.
- •26. Історіографія зовнішньої політики в сша. Школи „політичного ідеалізму” та „реальної політики”.
- •27. Теорія “узгоджених інтересів» в історіографії сша (консервативна та неоліберальна історіографія)
- •28. «Нова історична наука» в американській історіографії другої половини XX ст..
- •29. Культурно-антропологічна історія в сша р. Дарнтон
- •30. Розвиток історичної науки в Італії після іі світової війни: головні віхи і напрямки
- •31. Марксистська історіографія в післявоєнній Італії
- •32. Дослідження італійського фашизму в історіографії Італії.
- •33.Історіографія Рісорджіменто в Італ.Після Другоїсв.Війни
- •34.Основні риси розвитку істор.В Нім.ПісляДругої Ісв.Війни
- •35. Особливості сучасного організаційного розвитку нім. Істор-фії.
- •36. «Нова соціальна історія»в Нім.
- •37.Консервативна істор.В Нім.Після іІсв.Війни
- •38.Дослідження історії нацизму в Німеччині
- •39. «Соціально-критична школа»в істор.Нім.
- •40. Основні риси розвитку історіографій країн Центрально-Східної Європи після 1989
- •41. Особливості сучасного стану розвитку польської історіографії
- •42. Особливості сучасного стану розвитку чеської історіографії
- •43.Нові тенденції розвитку істор.В постряд. Росії
- •44. Підходи до синтезу іст.Росії в суч.Рос. Історіографії.
- •45.Інтелектуальна історія в суч. Російс.Історіографії
- •46. Основні етапи розвитку історіографії в Китаї у XX ст..
- •47. Історіографія у сучасній Японії
- •48. Славістичні студії в суч. Япон. Іст-фії.
- •49.Особливості розвитку іст.Знань на Африк.Континенті до сер.Хх ст.
- •48.Риси становлення іст.Науки в Єгипті в пер.Пол хХст.
- •49.Єгипетс.Історіогр.Після ііс.В.
- •50.Деякі риси розвитку іст.Науки в афр. Країнах в др. Пол. ХХст.
36. «Нова соціальна історія»в Нім.
У 60-70-ті роки в німецькій історіографії сформувався і поширився напрям соціальної історії,чому сприяли ідеї Школи "Анналів", американські й британські здобутки "нових істориків". Молоде покоління істориків ФРН було більш відкритим до світових історіографічних новацій, критично ставилося до традицій і оптимістично дивилося на майбутнє історичної науки та суспільний поступ. їхня увага перемістилася з подієвої політичної історії на історичні процеси й соціальні структури. У центрі зацікавлень істориків були явища індустріалізації, умови життя і праці різних верств населення, до наукового вжитку запроваджувалися нові масові і статистичні джерела, методи аналізу. Відбулося поступове зближення історії та соціальних наук.У розвитку соціальної історії у ФРН важливу роль відіграли ідейно-політичні чинники: критика традиції пошуку в історії "німецького духу", своєрідний "розрахунок з минулим" і утвердження нових поглядів на майбутнє. У 1957 р. група істориків з Гайдельберга під керівництвом К. Янтке і В. Конце створила "Робочу групу сучасної соціальної історії", яка об'єднала прибічників міждисциплінарних студій. У 60-ті роки було відкрито нові університети у Білефельді, Дортмунді, Реґенсбурзі, Констанці, Бохумі, де виникли відповідні кафедри соціальної історії. Кількість прибічників соціальної історії почала стрімко зростати,було засновано часопис «Історія і сусп.Часопис історичної соц..науки». Провідну роль у ньому відігравав Г. У. Велер.В основі "історичної соціальної історії" були концепти суспільства рівноправних громадян, в яких йшлося про значення раціональної орієнтації в справі врегулювання суспільних проблем. Вони стали методологічною основою для оцінки сучасності й минулих подій. Виник особливий ґатунок історіописання - т. зв. "політична соціальна історія', де події політичного життя пояснювалися за допомогою соціальних процесів. Прихильниками такого історіописання стали знані й молоді історики Ф. Фішер, К. Д. Брахер, Г. У. Велер, Т. Шидер, Г. А. Вінклер .Особлива роль у соціальному спрямуванні німецької історіографії належить Вернеру Конце. У своїх студіях він спирався на теорію індустріального суспільства. Учений запропонував нову періодизацію всесвітньої історії: доісторична епоха примітивних культур, епоха високої культури статичного характеру і епоха високих культур динамічного плану (сучасність). В Німеччині виникло декілька різних течій соціальної історії.Представники "історичної соціальної науки" були в 70-ті роки виступити на захист історичних знань, котрі в цей час були піддані сумнівам через їхню політичну заангажованість та уповільнену реакцію на світові світоглядні зміни. Зближення історії з іншими соціальними і гуманітарними науками виявилося плідним для німецької історіографії. Слідом за світовою історичною думкою у 80—90р. нім.історики активно переключилися на свідомісні процеси. Культурна антропологія привернула увагу багатьох дослідників, спрямувала їх пізнання на вивчення свідомісних структур — менталітету.Назагал постмодерністські впливи позначилися на розвитку німецької історіографії меншою мірою, ніж в інших західних країнах.У 1990 р. німецька історіографія опинилася в новій ситуації до неї приєдналася східнонімецька історична наука. Після утворення об'єднаної Німеччини розпочався процес "департизації" східнонімецьких університетів, під час якого історичні факультети були тимчасово закриті до завершення набору нових викладацьких кадрів за існуючою у ФРН процедурою.В кін.ХХст.нім.історіографія була різнобарвною.У ній працювали найрізноманітніші школи(Гайдельберзький,Марбурзький університетів,соціально-критичної школи) і напрями, представники яких досліджують як проблеми національної, так і всесвітньої історії. В останнє десятиріччя XX ст. німецькі історики видають багато робіт із соціальної історії «Диктатури в Європі XX ст.»,«Європейська історія». Зацікавленість німецьких істориків викликає тема "реального соціалізму" або вивчення суспільного розвитку НДР та його порівняння з ФРН.
