1. Предмет філософії науки.

Філософія науки – наукова дисципліна, що вивчає проблеми відношення наукового знання до матеріальної і духовної сфер людського буття. Предмет – наукове знання у його формах, зв’язках і відношеннях.

Філософія науки — розділ філософії, який вивчає поняття, границі і методологію науки. Разом з тим, існують більш спеціальні розділи філософії, наприклад: філософія математики, філософія біології, філософія фізики тощо.

Як напрямок філософія науки представлена оригінальними концепціями, які пропонують різні моделі розвитку науки та епістемології. Вона зосереджена на виявленні ролі і значимості науки, характеристик когнітивної, теоретичної діяльності.

Як філософська дисципліна філософія науки поряд з філософією історії, логікою, методологією, культурологією виникла як необхідність осмислити соціокультурні функції науки в умовах НТР. Ця молода дисципліна заявила про себе тільки у другій половині XX ст. У той же час, напрямок «філософія науки» виник на сто років раніше.

Предметом філософії науки є загальні закономірності і тенденції наукового пізнання як особливої діяльності по творенню нових наукових знань, взятих у їх історичному розвитку і розглядуваних у історично змінному соціокультурному контексті.

До її основних завдань належать: філософське осмислення феномену науки, включення досягнень науки в наявний соціокультурний контекст епохи, здійснення синтезу філософського і частково-наукового знання.

Філософія науки має статус історичного соціокультурного знання незалежно від того, орієнтована вона на вивчення природознавства або соціально-гуманітарних наук. Філософа науки цікавить науковий пошук, «алгоритм відкриття», динаміка розвитку наукового знання, методи дослідницької діяльності. (Слід зазначити, що філософія науки хоча і цікавиться розумним розвитком наук, але все ж не покликана безпосередньо забезпечувати їх розумний розвиток, як це покликана багатогалузева метанаука). Якщо основна мета науки - отримання істини, то філософія науки є однією з найважливіших для людства областей застосування його інтелекту, в рамках якої ведеться обговорення питання «як можливе досягнення істини?».

2. Наукознавство, його предмет і галузі.

Наукознавство - дослідницька галузь, що займається вивченням науки, її структури, динаміки, взаємодії і зв'язку з різними соціальними інститутами, матеріальним і духовним життям. Так звана «наука про науку».

Наукознавство – це комплексне дослідження і теоретичне узагальнення досвіду функціонування науки як цілісної системи з метою підвищення ефективності процесів наукової діяльності за допомогою засобів соціального впливу.

Вищою формою науковчения є метатеорія — теорія, що аналізує методи й властивості якої-небудь іншої теорії — так званої предметної (або об'єктної) теорії.

Окремі аспекти розвитку науки відвіку вивчалися філософією і приватними науками, особливо з середини 19 ст (Р. Гельмгольц До. Бернар, Т. Гекслі, До. А. Тімірязев, Ст І. Вернадський і ін.). Одну з перших спроб розкрити соціальні, психологічні і ін. чинники, що впливають на розвиток науки, зробив швейцарський ботанік А. Декандоль («Історія науки і учених за два століття», 1873). Проблеми формування ученого вивчав Ст Оствальд («Великі люди», 1909). Потреба в комплексному вивченні науки стала особливо відчутною в 1-ій половині 20 ст у зв'язку з величезним зростанням її ролі і розвитком науково-технічної революції.

В 30-і рр. формується проблематика Н. [спроба польських вчених М. і С. Оссовських створити програму Н.; соціологічною інтерпретація історіко-наукового матеріалу Р. Мертоном (США) в книзі «Наука, техніка і суспільство в Англії XVII ст» (1938)]. Найбільший вплив на становлення Н. надав Дж. Д. Бернал (кн. «Соціальна функція науки», 1939 — своєрідне узагальнення роботи створеного їм Кембріджського семінару «Наука і суспільство»).

З середини 40-х рр. в багатьох розвинених країнах розгортаються емпіричні дослідження наукової діяльності (схем організації наукових підрозділів, проблем об'єднання учених і інженерів в промислових лабораторіях і науково-технічних проектах, розподіли наукових зусиль і фінансування науки).

Оформлення Н. у самостійну галузь відноситься до 60-м-коду рр., коли в СРСР, а також в ін. країнах виникають сучасні уявлення про предмет і завдання Н. і наукові колективи, розробляючі проблеми Н. Ськладиваются аналітичний і нормативний напрями дослідження. Метою аналітичного вивчення є розкриття закономірностей функціонування і розвитку науки як складної системи (внутрішні закономірності розвитку науки, соціально-історичні детермінанти її розвитку, їх взаємодія; типологія зв'язків науки з ін. соціальними інститутами; генезис і структура систем наукового знання; еволюція організаційних форм науки в процесі зміни її об'єму і соціальної функції і т.п.). Для ключових науковедчеських понять («наукова діяльність», «наукове знання», «наукова творчість», «інститут науки» і ін.) розробляється система непрямих показників (змінних) з використанням методів різних наук.

Предметом є вивчення структури науково-технічної діяльності у всій сфері «дослідження — розробки — впровадження», функцій наукового знання в суспільстві, особливостей наукового потенціалу і його зв'язку з економічним потенціалом держави в умовах науково-технічної революції і т.п.

Важливу роль грає специфічна проблематика, зв'язана з підготовкою і використанням наукових кадрів (системи відбору, спеціальної підготовки, збереження і підвищення кваліфікації).

Проблеми наукової творчості вивчаються за допомогою психологічних і соціально-психологічних методів (мотиваційна структура особи ученого, вікова динаміка індивідуальної і колективної наукової творчості, розподіл ролей і лідерство в наукових колективах, система міжособових стосунків в процесі наукової діяльності, психологічний механізм наукового відкриття і його оцінка науковим середовищем і т.д.). Дослідження вмісту і результатів наукової діяльності — системи наукового знання — об'єднує зусилля фахівців в області логіки розвитку науки, логіки наукового дослідження, історії науки і історії філософії. При цьому вивчається логічна будова і змістовне обгрунтування наукових теорій, умови і способи переходу від одних теоретичних вистав до інших в процесі історичного розвитку науки. Оформилася область статистичного дослідження структури і динаміки інформаційних масивів науки і потоків наукової інформації (наукометрія).

В руслі багатьох дисциплін склалися спеціальні галузі (соціологія науки, економіка науки, психологія науки і ін.), які входять в систему Н. У Н. використовуються ідеї і методи кібернетики, теорії інформації, теорії систем і т.п. Проте Н. не комплекс окремих дисциплін і навіть не синтез знань про логіко-пізнавальні, соціальні, економічні, психологічні, структурно-організаційні аспекти розвитку науки, а наука, що вивчає взаємодію різних елементів, що визначають розвиток науки, як цілісності, що історично змінюється, або системи.