- •Дайте определение экстремальной и чрезвычайной ситуаций, приведите примеры. Определите черты сходства и различия экстремальной и чрезвычайной ситуации.
- •Что такое стресс и как он влияет на поведение человека в экстремальных ситуациях?
- •Назовите причины, по которым человек оказывается в экстремальных ситуациях и пути уменьшения вероятности оказаться в них.
- •Что является самым опасным на пожаре? Ответ аргументируйте.
- •Основные правила противопожарной безопасности. Каков главный способ предупреждения пожара?
- •Каковы основные рекомендации пожарных относительно безопасной эксплуатации электроприборов?
- •Первая помощь при электротравме.
- •Правила эксплуатации газового оборудования. Ваши действия при обнаружении утечки газа.
- •Первая помощь при отравлении газом.
- •Что такое "шаговое" напряжение? Опишите свои действия, если Вы попали в его зону.
- •Основные правила безопасности при использовании препаратов бытовой химии.
- •Первая помощь при отравлении кислотами и щелочами.
- •Назовите и охарактеризуйте основные виды пищевых токсинов.
- •Какой вид транспорта является наиболее опасным? Ответ аргументируйте.
- •Ваши действия в случае различных экстремальных ситуаций в метро.
- •Ваши действия в случае различных экстремальных ситуаций на железнодорожном транспорте.
- •Ваши действия в случае различных экстремальных ситуаций на авиационном транспорте.
- •Дайте определение, какие ситуации относятся к экстремальным ситуациям криминального характера, приведите примеры.
- •Дайте определение понятиям "необходимая оборона", допустимые "пределы обороны"?
- •Опишите правила самозащиты в случае разбойного нападения на темной улице. Какая наука изучает поведение жертвы?
- •Экстремальные ситуации социального характера и пути выхода из них.
- •Основные правила выживания в автономных условиях.
- •Дайте определение понятия "экологическая безопасность". Назовите и охарактеризуйте основной законодательный акт рф в области экологической безопасности.
- •Вещества наиболее опасные в экологическом отношении и отличия экологически опасных веществ от сильно действующих ядовитых веществ.
- •Наиболее опасные тяжелые металлы и главные источники их поступления в Ваш дом. Назовите болезни, вызываемые действием тяжелых металлов на организм человека.
- •Дайте определение летучим органическим соединениям, назовите примеры и основные источники их поступлений в воздух.
- •Охарактеризуйте диоксин как экологически опасное вещество. Назовите основные источник поступления диоксина и причины отравления человека диоксином.
- •Охарактеризуйте формальдегид и пестициды как экологически опасные вещества.
- •Назовите причины инфекционных заболеваний. Дайте определение понятию эпидемия. Перечислите основные группы инфекционных заболеваний.
- •Эпидемия - значительное превышение нормальной частоты случаев какого-либо заболевания или патологического состояния среди населения.
- •Дайте определение, что такое радиоактивное вещество и радиоактивность. Назовите и охарактеризуйте основные типы излучений, сопровождающие акт распада радиоактивных элементов.
- •Дайте определение понятия поглощенная доза и экспозиционная доза, назовите единицы их измерения в системе си.
- •Назовите и охарактеризуйте приборы, применяемые для обнаружения ионизирующих излучений.
- •Что такое естественный и техногенный радиационный фон, из чего они формируется.
- •Дайте определение понятия "чрезвычайная экологическая ситуация".
- •Назовите опасные продукты, содержащиеся в табачном дыме. Каким опасным действием они обладают?
- •Охарактеризуйте экологическую опасность пыли и асбеста.
- •Охарактеризуйте вредное влияние на человека полициклических ароматических соединений (пау).
- •Перечислите и охарактеризуйте основные группы инфекционных заболеваний.
- •Перечислите и охарактеризуйте основные направления деятельности по обеспечению эпидемиологической безопасности.
- •Дайте определение понятия "опасный и вредный производственный фактор", приведите примеры.
- •Дайте определение понятия безопасность труда.
- •Дайте определение понятия опасная производственная зона, приведите примеры.
- •Дайте определение понятия вредное вещество в промышленности.
- •Что такое взрывоопасное вещество? Приведите примеры.
- •Что такое канцерогенные и мутагенные вещества? Приведите примеры.
- •Перечислите основные сдяв, применяемые в промышленности и дайте определение понятия пдк.
- •Назовите основные количественные характеристики шума.
- •Назовите уровни шума опасные для человека. Перечислите, в каких направлениях используются технические средства борьбы с шумом.
- •Опишите вредное влияние вибрации на организм человека.
- •Назовите виды неионизирущих излучений и основные меры безопасности при работе с ними.
- •Защита от ультрафиолетового излучения
- •Защита от лазерного излучения
- •Защита от импульсных электромагнитных полей
- •Защита от электромагнитных излучений персональных электронно-вычислительных машин
- •Защита от магнитных полей
- •Защита от действия электромагнитных излучений промышленной частоты
- •Защита от действия электромагнитных излучений радиочастотного и сверхвысокочастотного диапазонов
- •Назовите и охарактеризуйте психогенное заболевание среди промышленных рабочих.
- •Дайте определение понятию охрана труда.
- •Что является одним из основных направлений государственной политики рф в области охраны труда?
- •Перечислите основные принципы организации работы по охране труда на предприятии.
- •Назовите документы, составляющие законодательство рф по охране труда. Какой документ является основным законодательным актом рф в области охраны труда?
- •Назовите основной нормативный акт, в котором изложены особенности организации и охраны труда женщин, несовершеннолетних и молодежи
- •Назовите основные обязанности работодателя в области охраны труда работников. На ком лежит ответственность за состояние условий и охраны труда на предприятии?
- •Причины возникновения термического ожога, меры первой помощи.
- •Причины возникновения химического ожога, меры первой помощи.
- •Обморок, его причины и меры первой помощи.
- •Характеристика отморожений I-II степени, меры первой помощи.
- •Характеристика отморожений III-IV степени, меры первой помощи.
- •Первая помощь при боли в сердце.
- •Первая помощь при переломе голени или бедра.
- •Первая помощь при переломе плеча или предплечья.
- •Первая помощь при переломе позвоночника.
- •Первая помощь при переломе костей таза.
- •Дайте определение понятию клиническая смерть.
- •Правила искусственного дыхания "изо рта в рот".
- •Правила искусственного дыхания "изо рта в нос".
- •Правила осуществления закрытого массажа сердца.
- •Первая помощь при поражении синильной кислотой.
- •Первая помощь при отравлении хлором.
- •Первая помощь при отравлении аммиаком.
- •Оказание первой помощи провалившемуся под лед
- •Первая помощь при отравлении косметическими препаратами или другими препаратами бытовой химии
- •Первая помощь при травме глаз
- •Правила транспортировки пострадавшего, находящегося без сознания
- •Первая помощь при судороге мышц в воде
- •Как осуществляется йодная профилактика?
- •Перечислите и охарактеризуйте основные направления деятельности по обеспечению эпидемиологической безопасности.
Что такое "шаговое" напряжение? Опишите свои действия, если Вы попали в его зону.
Шаговым напряжением (напряжением шага) называется напряжение между двумя точками цепи тока, находящимися одна от другой на расстоянии шага, на которых одновременно стоит человек. Шаговое напряжение зависит от удельного сопротивления грунта и силы протекающего через него тока.
В области защитных устройств от поражения током — заземления, зануления и др. — интерес представляют в первую очередь напряжения между точками на поверхности земли (или иного основания, на котором стоит человек) в зоне растекания тока с заземлителя.
Шаговое напряжение отсутствует, если человек стоит или на линии равного потенциала или вне зоны растекания тока. Максимальные значения шагового напряжения будут при наименьшем расстоянии от заземлителя, когда человек одной ногой стоит непосредственно на заземлителе, а другой — на расстоянии шага от него. Объясняется это тем, что потенциал вокруг заземлителей распределяется по вогнутым кривым и, следовательно, наибольший перепад оказывается, как правило, в начале кривой. Наименьшие значения шагового напряжения будут при бесконечно большом удалении от заземлителя, а практически за пределами поля растекания тока, т.е. дальше 20 м.
Основные правила безопасности при использовании препаратов бытовой химии.
Основные правила безопасности использования бытовой химии: 1. Категорически противопоказано смешивать различные бытовые средства, так как может возникнуть химическая реакция непредвиденных последствий. 2. С бытовыми химическими средствами необходимо работать только в защитных резиновых перчатках. 3. Выбирайте только качественную продукцию и внимательно читайте состав – не может быть и речи использования средств, где не указан их состав и средств, у которых вышел срок годности. 4. Если есть возможность обойтись без использования средств бытовой химии – используйте её или хотя бы ограничьте.
Первая помощь при отравлении кислотами и щелочами.
При отравлении концентрированными кислотами, если нет симптомов прободения пищевода и желудка, необходимо прежде всего:
Промыть желудок через тослстый зонд 6—10 л теплой воды с добавлением жженой магнезии (20 г на 1 л жидкости). При отсутствии магнезии можно использовать известковую воду.
Сода для промывания желудка противопоказана! Применение «малых промываний», т. е. 4—5 стаканов воды с последующей искусственно вызываемой рвотой, не облегчает состояния пострадавшего, а иногда даже способствует всасыванию яда.
Если невозможно осуществить промывание через зонд, то таким больным можно давать пить молоко, растительное масло, яичные белки, слизистые отвары и другие обволакивающие средства.
При отравлении карболовой кислотой и ее производными (фенол, лизол) молоко, масло, жиры противопоказаны! В этом случае дают пить жженую магнезию с водой и известковую воду. Эти вещества показаны и при отравлениях всеми другими кислотами.
Для уменьшения болей в области эпигастрия можно положить пузырь с холодной водой или льдом.
При отравлениях концентрированными щелочами также необходимо:
немедленно промыть желудок 6—10 л теплой воды или 1% раствором лимонной или уксусной кислоты. Промывание показано в первые 4 ч после отравления.
В случае отсутствия зонда и невозможности промывания (тяжелое состояние, отек гортани и др.) дают пить обволакивающие средства, 2—3% раствор лимонной или уксусной кислоты (по 1 столовой ложке каждые 5 мин). Можно дать лимонный сок.
Полоскания и прием растворов натрия гидрокарбоната противопоказаны!
