
- •Вінниця, внму – 2009
- •Актуальність теми
- •Конкретні цілі:
- •Базові знання, вміння та навички, необхідні для вив-чення теми.
- •Завдання для самостійної роботи при підговці до заняття (забезпечення базового рівня)
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •Завдання для самостійної роботи та самоконтролю
- •Методичні поради (вказівки) до виконання завдання
- •Самостійна робота студентів до виконання лабораторної роботи № 2
- •5.1. Теоретичні питання до заняття
- •5.2. Домашнє завдання
- •5.3. Практичні завдання, які виконуватимуться на занятті при
- •5.4. Проведення тестового контролю знань, набутих при вивченні цієї теми
- •Аудиторна робота (90 хв.)
- •7. Література
- •Додаток № 1
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені М.І. ПИРОГОВА
“Затверджено”
на методичній нараді
кафедри медбіофізики
Завідувач кафедри
Професор І.І.Хаїмзон
“ ” 200 р.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ
Навчальна дисципліна |
• Медична і біологічна фізика |
Модуль №2 |
• Основи медичної фізики |
Змістовний модуль№ 2 |
• Вивчення фізичних властивостей рідин |
Тема заняття 6.1 |
• Вивчення в’язкості рідини Лабораторна робота № 2 |
Курс |
• 1 |
Факультет |
• медичний |
Вінниця, внму – 2009
Актуальність теми
Рідкі середовища складають більшу частину тіла людини. Деякі з них, рухаючись по судинах, забезпечують обмін речовин, доставляючи до клітин і органів кисень та інші поживні речовини. Знання реологічних властивостей (особливо в’язкості і текучості) біологічних рідин (кров, лімфа, сеча та ін.) дає можливість глибше пізнати закономірності багатьох процесів у живому організмі. Так, наприклад, визначення еластичності і тиксотропії плазми (здатність розріджуватися під впливом механічних дій) зводиться до вимірювання в’язкості. А вивчення в’язкості крові в сучасній медицині служить діагностичним тестом багатьох захворювань. Глибоке дослідження реологічних властивостей крові дуже посприяло конструюванню і втіленню у практику апарата штучного кровообігу (АШК), шприців, систем переливання крові тощо. Останнім часом дані про реологічні властивості біологічних рідин використовуються в судинній хірургії.
Вже з цього видно, що вивчення в’язкості рідин сприяє формуванню у студентів методологічного підходу до оволодіння фахом лікаря.
Конкретні цілі:
Знати: - що таке в’язкість рідин і чим вона обумовлюється? Одиниці в’язкості та співвідношення між ними;
які фізичні фактори впливають на η і чому?
які рідини називаються ньютонівськими і не ньютонівськими, в чому проявляється різниця між ними?
два-три методи визначення в’язкості;
що таке в’язкість динамічна і кінетична та формула і одиниця вимірювання останньої.
Вміти:
визначати в’язкість рідини за допомогою віскозиметра Оствальда;
записати і пояснити робочу формулу для визначення коефіцієнта в’язкості η цим методом;
записати і пояснити рівняння Ньютона, Кессона і Гагена-Пуазейля для реальних рідини;
вміти пояснити, як вимірюють відносну в’язкість за допомогою медичного віскозиметра ВК-4;
обробляти і аналізувати результати вимірювань, робити відповідні висновки про досліджувану величину чи фактор дії на неї.
Базові знання, вміння та навички, необхідні для вив-чення теми.
Базові знання з цієї теми у студентів відсутні, бо в курсі фізики за середню школу в’язкість рідин не вивчається. Щоб підготуватися до лабораторної роботи по вивченню в’язкості, необхідно скористатися навчальним матеріалом, який подається у наступному (четвертому) пункті.
Завдання для самостійної роботи при підговці до заняття (забезпечення базового рівня)
Стисло подається матеріал з цієї теми, оволодівши яким, можна забезпечити підготовку студента до заняття.
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
Таблиця № 2
№ з/п |
Терміни базових питань |
Відповіді, визначення, рисунки, малюнки приладів, пояснення |
1. |
В’язкість рідин |
В реальних рідинах між молекулами діють сили тяжіння, які створюють опір або тертя тілам, що рухаються в рідині. В цьому можна переконатися під час купання у річці або при веслуванні човна. Це тертя має місце і всередині рідини при її русі. Якщо уявити собі рух рідини в трубі або жолобі, умовно розділивши її потік на паралельні шари, то не важко представити, що пристінковий шар, який змочив стінку, має нульову швидкість руху. Другий за ним шар рухається повз нього. Третій шар рухається повз другого ще з більшою швидкістю і т.д. аж до середини жолоба чи труби. Ясно, що четвертий умовний шар прискорює третій, а останній – другий. І навпаки, четвертий шар сповільнює рух п’ятого, третій – четвертого, другий – третього, а перший – другого. Зрозуміло, що ці прискорення або сповільнення відбуваються за рахунок внутрішнього тертя в рідині, яке називають динамічною в’язкістю. Сили тертя між шарами рідини, що рухаються з різними швидкостями, діють по дотичній до поверхонь цих шарів і спрямовані таким чином, що прискорюють шар, який рухається повільно і гальмують шар, що рухається швидше. В’язкість зменшує енергію потоку рідини і внутрішній тиск в ній. |
2. |
Рівняння Ньютона |
y
FT A F
v6 Z
v2 x Рис.1 На рис.1 представлена схема моделі руху на поверхні рідини легкого бруска А. Сила тертя Fт, що виникає на границі “поверхня бруска – поверхня рідини” направлена вліво і урівноважує силу F, яка тягне брусок, щоб він рухався вправо. Тому Fт = F. Спостерігаючи подібні моделі Ньютон встановив, що: FT
= η·
S
·
S – площа межуючих поверхонь рідини і бруска; η – коефіцієнт пропорційності або в’язкості; – градієнт (перепад) швидкості, який характеризує зміну швидкості між межуючими шарами в напрямі перпендикулярному до течії рідини. |
3. |
Фізичний зміст коефіцієнта в’язкості η. Одиниці вимірювання. |
Виходячи з рівняння (1), фізичному змісту коефіцієнта η динамічної в’язкості можна дати таке трактування: η дорівнює силі внутрішнього тертя, що діє на одиницю площі поверхні шару при градієнті швидкостей, який дорівнює одиниці. Розмірність коефіцієнта в’язкості η у системі СІ – [Па·с]. Нерідко використовується ще й позасис-темна одиниця в’язкості – Пуаз (П), яка зв’язана з Па·с співвідношенням: 1 Па·с = 10П, або: 1П = 0,1 Па·с Зручно користуватися безрозмірним коефі-цієнтом в’язкості, що зветься відносною в’язкіс-тю ηвідн. Він дорівнює відношенню коефіцієнтів в’язкості досліджуваної і еталонної рідин, взятих при одній і тій самій температурі. ηвідн.
= |
4. |
Кінематична в’язкість ν |
Рідину іноді характеризують кінематичною в’язкістю ν, яка знаходиться за співвідношенням:
ν
= ρ – густина рідини. Одиниця вимірювання кінематичної в’язкості [ν] = м2/с В’язкість рідин залежить від їх природи, темпе-ратури і домішок інших речовин. |
5. |
Ньютонівські рідини |
До
ньютонівських рідин відносяться такі,
в’язкість яких не залежить від
швидкості руху, або від градієнта
швидкості Але поряд існують рідини, які не “підкорюються” рівнянню Ньютона. Вони називаються неньютонівськими рідинами. Наприклад: кров, суспензія клітин, деякі розплави полімерів. Ці рідини утворені із складних і крупних молекул. Швидкість течії таких рідин впливає на їх внутрішню структуру. Так, наприклад, еритроцити в нерухомій чи рухомій з малою швидкістю крові знаходяться у стані монетних стовпчиків. Якщо швидкість крові підвищувати (на що витрачається енергія), то стовпчики починають розпадатися на менші подовжені стовпчики, або навіть на окремі еритроцити. Коли стовпчики зовсім розпадуться на еритроцити, то кров починає поводити себе як ньютонівська рідина (точка А на рис. 2).
η
А Рис. 2 Залежність η від градієнту швидкості а – неньютонівська рідина б – ньютонівська рідина |
6. |
Рівняння Кессона |
Дослідник Кессон запропонував описувати поведінку неньютонівських рідин наступним рівнянням:
К
= К – кессоновський коефіцієнт;
Коефіцієнт “К” пов’язаний з η рівнянням: η = К2 (5). |
7. |
Рух рідин у трубках |
Течія рідин у трубках представляє для медицини особливий інтерес, оскільки кровоносна система створена в основному з циліндричних судин різного діаметра. При відносно невеликій швидкості течія має ламінарний (пошаровий) характер: шар молекул, який межує зі стінкою трубки прилипає до неї і не рухається. Наступний шар молекул під дією сили тиску і протидії сил опору (тертя) між шарами зміщується відносно пристінкового шару і рухається відносно стінок трубки з деякою швидкістю. Кожний наступний шар рідини рухається ще з більшою швидкістю, яка досягає найбільшого значення в центрі трубки. Рух рідини відбувається під дією різниці тисків Р1 і Р2 на початку і в кінці трубки (див. рис. 3).
Р1 Р2
Рис. 3 Розподіл швидкостей шарів рідини |
8. |
Формула Гагена-Пуазейля |
Спостерігаючи за течією різних рідин в різних за довжиною і діаметром трубках, вчені Гаген і Пуазейль встановили таку залежність між об’ємом V витікаючої рідини і вказаними вище параметрами: V
= aбо
Q
= – час витікання рідини; Q – об'ємна швидкість рідини; R – радіус трубки; ∆ Р – різниця тисків на кінцях трубки; η – коефіцієнт динамічної в’язкості; l – довжина трубки. З формули (7) слідує, що при заданих зовнішніх умовах (Р1 і Р2) через трубку протікає тим більше рідини, чим менша її в’язкість і більший радіус R. |
9. |
Гідравлічний опір |
Формулу (7) запишемо в такому вигляді:
Q
=
Х
= Х називається гідравлічним опором. З формули (9) виходить, що гідравлічний опір Х тим більший, чим вища в’язкість η і більша довжина трубки. З
наведеного вище виникає аналогія між
законом Гагена-Пуазейля (3) і законом
Ома |
10. |
Метод Оствальда для вимірювання в’язкості |
Полягає у порівнянні часу витікання рівних об’ємів еталонної рідини і рідини, що досліджується через один і той же капіляр з довжиною l і радіусом R. Об’єм досліджуваної рідини, який витікає через капіляр за час τх описується рівнянням (11):
V
= де ∆Рх = ρхqh; q – прискорення вільного падіння; h – висота стовпчика рідини в капілярі; а еталонної рідини аналогічним рівнянням (12):
V
=
де ∆Рв = ρвqh . Оскільки об’єми рідини рівні, то порівнюючи праві частини рівностей (11) і (12), одержимо:
η
х
= ηв
ρx і ρв – густини відповідно досліджуваної та еталонної (дист. вода) рідин;
|
11. |
Опис віскозиметра Оствальда |
З описом віскозиметра ознайомитися в лабораторному практикумі (джерело [5]) на стор. 30. |