- •Предмет социологии
- •Объект социологии
- •Уровни социологического знания
- •Социология в системе гуманитарных наук
- •2. Социология в системе гуманитарных наук.
- •3. Структура социологического знания
- •Типология социологических исследований
- •Программа социологического исследования
- •Применение выборочного метода
- •Измерение в социологии. Классификация шкал. Основные принципы конструирования эталона измерения
- •Общая характеристика метода опроса
- •Методы сбора первичной социологической информации.
- •Методы сбора первичной социологической информации.
- •Опрос как метод сбора первичной социологической информации.
- •Методы сбора и анализа социологической информации
- •Развитие европейской социологии в 19- начале 20 веков
- •Развитие социологии в России в конце 19- начале 20 веков.
- •Основные современные социологические теории
- •Понятие социальной системы и социальной структуры
- •Основные характеристики общества как целостной системы
- •Теория социальной работы
- •Социологическое определение культуры.
- •Структура личности в социологии.
- •Содержание процесса социализации
- •22)Социально — ролевая структура современного общества.
- •23. Социально-ролевой конфликт и его разрешение.
- •Типология девиантного поведения
- •25)Социальные нормы и социальный контроль.
- •26)Понятие социальной общности и социальной группы
- •27) Типология социальных групп. Социальная группа – любая совокупность людей, рассматриваемая с точки зрения их общности.
- •28.Типология социальных институтов
- •29. Характеристика основных политических институтов
- •30. Семья как социальный институт и малая группа
- •31.Типология социальных организаций
- •32.Организационное поведение
- •Если потребуется «Подходы к изучению организационного поведения»( в рамках психологической и социологической науки): http://www.Grandars.Ru/college/biznes/organizacionnoe-povedenie.Html
- •33. Организационная культура
- •Понятие социальной стратификации
- •Исторические типы социально-классовой структуры общества
- •Теории социального неравенства
- •Социальная стратификация современной России
- •Понятие социального процесса. Взаимосвязь культурных и социальных процессов в современном обществе
- •Социальные процессы в современной россии
- •Культурный процесс в современном обществе
- •Причины и каналы Социальной мобильности
- •41. Виды и функции социальной миграции.
- •42.Влияние социальной мобильности на стратификационную структуру современного общества.
- •43.Типология социальных конфликтов. (к. Маркса.Р.Козера и р. Дарендорфа).
- •44.Причины и способы разрешения социальных конфликтовв современном обществе.
- •45.Теория эволюционного и революционного развития.
- •Понятия социального прогресса и регресса
- •Концепция модернизма
- •Циклические теории социальных изменений
- •7. Славянский.
- •Глобализация современного общества
- •Футурологические концепции развития общества
Программа социологического исследования
Важнейшей составной частью процесса социологического познания действительности являются прикладные социологические исследования, под которыми обычно понимают применение общих положений социологической теории и изучение конкретных социологических явлений и процессов. Однако они не сводятся только к применению каких-то общих теоретических положений к какому-то конкретному набору социальных фактов. Содержание и значимость их гораздо шире. Конкретные социологические исследования в своей сущности представляют собой целостную систему теоретических и эмпирических процедур, способствующих получению нового знания об исследуемом объекте для решения конкретных теоретических и практических социальных проблем.
Как и любое научное исследование, прикладное социологическое исследование содержит в себе определенный набор элементов, присущих научной деятельности. Во-первых, само социологическое исследование прикладного характера становится необходимым только тогда, когда возникает определенная социальная проблема, требующая своего разрешения. Например, перед Республикой Беларусь в современных условиях все более острой становится проблема энергетического обеспечения производства и всех других сфер общественной жизни, поскольку она не обладает достаточными ресурсами собственных энергоносителей. Эта проблема порождает необходимость проведения целого комплекса научных исследований возможных путей и средств усиления энергообеспечения республики, в том числе и конкретных социологических исследований отношения населения страны к различным вариантам энергообеспечения, включая и возможность строительства атомных электростанций. Именно этим и было обусловлено проведение Институтом социологии Национальной Академии наук прикладного социологического исследования об отношении населения республики к различным вариантам развития энергетики, проведенного в два этапа, в 1995 и 1997 годах.
Формулирование научной проблемы, носящей прикладной характер, позволяет определить объект исследования, т.е. определенные процессы и явления социальной действительности, подлежащие изучению. В зависимости от особенностей изучаемого объекта определяется субъект исследования, т.е. научный коллектив или группа исследователей-социологов, способных решить научными методами и средствами поставленную проблему. Определив субъект исследования, заказчик - государственный орган, предприятие, банк, спортивное общество и т.п. – вместе с исполнителем исследования — научной организацией — определяет цели и задачи прикладного исследования либо это делает исполнитель по поручению заказчика. Для того, чтобы решить поставленные конкретные задачи и достичь намеченной цели, требуются определенныесредства -финансовые, людские, научно-технические и организационные. Эффективное применение этих средств по намеченной программе должно привести к достижению конкретного результата - нового знания об исследуемом объекте. Такова в самом общем виде структура конкретного социологического исследования, изображенная на схеме № 25.
Таким образом, процесс проведения конкретного социологического исследования представляет собой в самом общем виде применение субъектом определенных средств по заранее разработанной программе в целях получения нового знания об объекте и практического применения полученного результата в конкретной деятельности. В связи с этим возникает вопрос: что же такое программа конкретного социологического исследования?
Программа
социологического исследования - это
систематизированное изложение
теоретико-методологических предпосылок,
общей концепции исследовательского
проекта в соответствии с основными
целями и задачами предпринимаемой
работы, методических и процедурных
основ ее выполнения, выдвигаемых гипотез
и логически последовательных операций
для их проверки.
Схема № 25. Структура прикладного социологического исследования.
Программа должна отвечать на вопросы:
1. Что надо делать?
2. Каким кадровым потенциалом, на основании каких научных заделов и научно-технических средств осуществить задуманное?
3. Как выполнить задуманное?
Программа конкретного социологического исследования выполняет три основные функции:
1. Теоретико-методологическая функция призвана определить требующую своего разрешения научную проблему и наметить основные принципы ее решения.
2. Методическая функция заключается в определении способов сбора эмпирических данных, описания и интерпретации ожидаемых результатов.
3. Организационная функция состоит в планировании деятельности исследовательского коллектива с определением видов предлагаемых результатов по каждому из намеченных этапов.
Структура программы определяется ее функциональными задачами. Поскольку первой ее функциональной задачей является методологическое обеспечение прикладного социологического исследования, постольку и первая часть ее является методологической. В ней должна быть четко определена изучаемая проблема, ради которой проводится намечаемое исследование.
